Evolución Redes modalidades BCDE. guia docente 3ro 4to primaria primaria aprendo en casa tercer cuarto grado experiencia aprendizaje ciclo iv 2022 2021 pdf obtener ... guÍa docente experiencia 3 3ro 4to primaria … ORGANIZACIÓN DE LAS … CONCURSO DE INGRESO A LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL 2022 – Rúbricas de observación de la facilitación de actividades de aprendizaje modalidades EBR, EBA y EBE. Si comparamos la evolución de las plazas ofertadas y del número de asistentes comprendidos entre los periodos académicos 2017-18 y 2020-21 (ver gráfico 5), se puede observar que a partir del curso académico anterior (2019-20) el número de matriculados supera al número de plazas ofertadas, acusándose esta diferencia, aún más, en el curso académico 2020-21, lo que indica que la demanda de plazas es claramente superior a la oferta. El curso de Pensamiento científico y comprensión del entorno tiene como propósito contribuir en la formación del futuro educador para que se desempeñe como un acompañante y guía de experiencias de aprendizaje que desarrollen competencias científicas, que incorporen recursos pertinentes a los contenidos y que incentiven una mirada curiosa y reflexiva de las evidencias de aprendizaje de sus estudiantes y de su propia práctica pedagógica. • 1.3 LOS NÚMEROS EN UNA DE LAS MANIFESTACIONES CULTURALES DE MI PAÍS. . Imagen 4. Situación/eje : Ciudadanía y ... (Del 14 de junio al 02 de … Competencia metodológica en docencia (MET): Los contenidos de los cursos estarán orientados a incrementar estrategias y herramientas encaminadas a la mejora de la tarea docente. IV Y V CICLO. Participación en las XIX Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria (REDES 2021) y IV Workshop Internacional de Innovación en Enseñanza Superior y TIC (INNOVAESTIC 2021), con la presentación de comunicaciones referidas Línea temática: Acciones de apoyo, orientación y refuerzo al alumnado para la mejora de la formación y de los resultados en la Educación Superior, por parte de las Redes conformadas en torno a la calidad de la acción tutorial. Pensamiento científico y comprensión del entorno en la niñez es un curso para el sétimo ciclo de la carrera de Educación y Gestión del Aprendizaje que pertenece a la especialidad de educación primaria-Niñez. Áreas: Comunicación,Matemática,Personal Social,Tutoría,Ciencia y Tecnología,Arte y Religión. La EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE se denomina Nos preparamos para afrontar los fenómenos naturales. Este curso académico se ha incrementado la oferta de cursos relacionados con competencias tecnológicas pasando de un 15,9% que se ofertó el pasado curso académico (2019-20) al 34,7% en el curso 2020-21, ya que se ha incrementado la demanda de estos cursos debido a las necesidades del profesorado de la universidad para poder desarrollar la docencia dual que se ha llevado a cabo en la mayoría de los grados de esta universidad como la situación de la emergencia sanitaria. APRENDER DE MI CULTURA PARA FORTALECER LA CONVIVENCIA. Reconocemos prácticas positivas y actividades para el fortalecimiento de la convivencia familiar. 3.1 Exploramos actividades familiares de otros contextos. ; Antolí Martínez, J.M., Díez Ros, R., Pellín Buades, N.(Eds. Nueva convocatoria para ingresar a la Carrera Pública Magisterial. Para ello, analizarán casos, leerán textos referidos a la gastronomía y jugarán con los números para hallar cantidades. ¿Cómo lo aprendieron? (COM). En este curso académico se ha seguido colaborando con el Vicerrectorado de Relaciones Internacionales en el. INFORGRAFÍA … English Medium-Instruction (EMI): Reflections, Awareness and Practice (RAP), y Módulo 3. Nuevas aportaciones desde la investigación e innovación educativas, 1420 pp. Concurso de Nombramiento 2021. La acción tutorial proporcionada por el PAT daría respuesta a dos necesidades prioritarias de nuestro alumnado universitario: por una parte, la acogida y la inclusión en el contexto universitario y por otra, el apoyo y la orientación en el desarrollo de su itinerario académico y profesional. Digital and Linguistic Tools for EMI (English as a Medium of Instruction) Teachers, Módulo 2. IV CICLO Docente: Richard A. Ruiz Valverde Duración: 05 de julio al 23 de julio Virú - 2021 fLogros y desafíos del país a puertas del Experiencia de aprendizaje bicentenario 5 I. ✔Matriz de experiencias de aprendizaje 2021 | marz... ✔Evaluación diagnostica 2021 masa lista de cotejo ... Plan de gestión y riesgos en marco de la emergenc... Evaluacion diagnostica para el VII Ciclo | EBR| Ap... ✔evaluacion diagnostica 2021 | Aprendo en Casa. Todas las acciones de este curso académico forman parte del Programa Institucional Innovación, Investigación, Internacionalización y Colaboración en Educación (I3CE) 2016-2020. También aporto en mantenimiento del comedor. Cómo percibimos los cambios en nuestra familia. . EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE IV CICLO. Gráfico 1. Es interesante conocer la evolución de las Redes tanto de la modalidad A (gráfico 1) como de las modalidades B, C, D y E (gráfico 2) a lo largo de los años. (PS) Leerán la historia de Luisa y reconocerán las actividades recreativas y artísticas que realizaba en familia. El acto de inauguración contó con la presencia de la Rectora de la Universidad de Alicante (Dra. Generar ambientes de aprendizaje colaborativo que favorezcan experiencias significativas. Asimismo, elaborarán tarjetas creativas con propuestas de actividades artísticas para fortalecer los vínculos familiares. Tutores y Tutoras del PAT-Movilidad de cada centro. En esta edición han participado un total de 329 redes integradas por 2.984 participaciones. Esta valoración se ha obtenido a partir de los datos obtenidos de las encuestas de calidad que responden las personas que se han matriculado en los cursos. Además, explicarán el impacto de la tecnología sobre la dinámica de las comunidades y su repercusión en la convivencia. Estimados usuarios, amigos y amigas colegas, el portal educativo http://www.elrincondelmaestro21.com/, es un sitio web, que se dedica a la elaboración y recopilación y publicación de información, estrategias, recursos, materiales, etc, relacionados a la labor pedagógica de docentes, estudiantes y otros usuarios que se encuentran a la vanguardia de la educación en nuestro país, sobre todo para llevar a cabo la modalidad de educación a distancia o no presencial que venimos realizando en nuestro país, en esta plataforma podrás encontrar información de fuentes confiables, que coadyuvarán a la labor que venimos desarrollando.En esta oportunidad les presentamos, lo último de Aprendo en Casa para Multigrado Rural, actividades, orientaciones para la planificación, experiencias de aprendizaje y recursos. Enseñar la historia en la educación infantil. Cursos del Programa de Formación Docente ofrecidos por el ICE ofertados durante el periodo académico 2020-2021 en el Programa de Formación del ICE de la Universidad de Alicante. Proceso de investigación: Métodos, diseños y técnicas estadísticas de análisis de datos, Descubre Google y sus herramientas colaborativas: consejos y trucos imprescindibles para la docencia online, Propuestas de innovación educativa en torno a las metodologías activas en la docencia, Fundamentos de fotografía digital para la docencia y la investigación, Captura de vídeo para la docencia online con OBS Studio (Nivel Avanzado), Fundamentos de grabación y edición de vídeos para la docencia y la investigación, De la guía docente a la práctica en el aula universitaria, Flipped classroom: experiencias, técnicas y herramientas, La evaluación online en la docencia universitaria, Creando materiales digitales accesibles e inclusivos, Creación de actividades online gamificadas con Google Spreadsheets, Cómo realizar ejercicios/exámenes tipo test seguros con Google Forms y Moodle UA. Capítulo 9. ✍ Las sesiones de aprendizaje son secuencias pedag... ¿ Qué es un informe Técnico ? Una vez aprobado el Programa anual se publica en la página web del Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) (Imagen 1), con el fin de facilitar al profesorado la organización a largo plazo de su formación permanente. Hoy les compartimos MODELO DE FORMATO EDITABLE ( EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE #1) Sólo necesitas agregar … Bajo el lema “. Actividad 4. Los resultados obtenidos en junio de 2021 mediante este cuestionario nos ayudan a la mejor planificación del programa para el próximo curso 21/22, evidenciando que todavía podemos mejorarlo en varios aspectos. En este programa de orientación y asesoramiento para cuestiones de movilidad, 66 tutores y tutoras de movilidad han atendido a 642 estudiantes. Algunas de las comunicaciones presentadas van a ser publicadas durante el próximo curso en la publicación digital ICE “El Programa de Acción Tutorial en la Universidad de Alicante: nuevos retos en la atención al alumnado”. De esta forma pretendemos recoger las sensibilidades y necesidades del profesorado universitario, teniendo presente siempre que las acciones desarrolladas sean funcionales, actualizadas, y rentables. experiencia de aprendizaje n° 9 (1° a 6° primaria) Actualidad Aprendo en Casa Compendios y Fichas Educación Primaria Planificación Planificación Curricular Primaria … Luego, aprenderán un juego en el que se ubicarán y trasladarán orientados por los puntos cardinales. ¡Atención, docentes! Orientar a los docentes acerca de los componentes que contiene una … Del PAT y PAT -Movilidad de la Facultad de Educación. 2021 Instituto de Ciencias de la Educación. Se han impulsado los proyectos de investigación a través de las diversas modalidades que el Programa establece para seguir avanzando en la generación de conocimientos de carácter curricular, mejorar los procedimientos y gestión de la evaluación, así como la planificación de metodologías innovadoras. El proyecto ha sido escrito, dirigido, interpretado y producido en su totalidad por los estudiantes y supervisado por las profesoras de Realización de Cine y Vídeo del centro. Considerar evidencias de desempeño que brinden información al docente para la toma de decisiones y continuar impulsando el aprendizaje de los estudiantes. Domingo Martínez, CAE. APRENDO EN CASA | Título de las 9 experiencias de aprendizaje 2021. • 2.4 ELABORAMOS EL PRESUPUESTO PARA UN ALMUERZO EN LA FERIA. Duración: Del 07 al 25 de noviembre del 2022 1.5. Imagen 1. Por otro lado, existe la coordinación del ICE con otras instituciones de la universidad, lo cual ha posibilitado que en estos momentos una parte importante del programa formativo tenga como destinatario, en cuanto a demanda e implementación, distintos servicios, departamentos y/o centros. GUÍA DOCENTE 5TO 6TO PRIMARIA PARA LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3 DATOS GENERALES, • Título: El conocimiento de la ciencia y los saberes en el cuidado de la salud, • Fecha: Del 24 de mayo al 11 de junio de 2021, • Áreas: Arte y Cultura, Ciencia y Tecnología, Comunicación, Educación Física, Matemática y Personal Social. VI ciclo EdA 5 Arte y Cultura “Una canción para un mejor planeta””. Educación para el desarrollo sostenible y concienciación socioambiental en el aula universitaria. El curso busca que los estudiantes diseñen, faciliten y evalúen procesos de aprendizaje en el área de ciencias a partir del manejo adecuado de información y de la integración de tecnologías. Se han inscrito un total de 1.269 participantes. REDES-INNOVAESTIC 2021 ha contado con un alto índice de participación. Debido a la situación provocada por la pandemia, se ha generado la necesidad, entre el profesorado universitario, de mejorar su formación en competencias digitales siendo esta línea de trabajo un objetivo principal durante todo este curso académico. Oficial para descargar en PDF una recopilaciones de unidades con sesiones de Aprendizaje Desarrollada … Resultados, siendo la totalidad de ellos en formato online. La mayor parte de estos cursos han sido ofrecidos por primera vez por el ICE de la Universidad de Alicante, e impartidos por expertos de reconocido prestigio, de la propia universidad o externos. PRIMERO: APROBAR Y AUTORIZAR, la ejecución y desarrollo del proyecto de tesis denominado: GIOVANNA GUISELLA LOPEZ VASQUEZ, ha presentado el Proyecto de Tesis denominada: “DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Y EL NIVEL DE LA AUTOESTIMA DE LOS. × Close Log In. Profesor de Educación Primaria. Open navigation menu. Captura de pantalla de la web REDES-INNOVAESTIC 2021. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE - Exposición grupal y discusión plenaria - Asesorías grupales EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Las y los estudiantes redactan las secciones finales del informe de resultados. La mayoría de los cursos/talleres que se ofertan ya formaban parte de la oferta formativa del ICE en su programa general de formación docente. Del PAT y PAT -Movilidad de la Facultad de Derecho. Es por ello que el ICE ha ofrecido una oferta formativa a lo largo del curso 2020-2021 que se adapte a dichas necesidades y así poder cubrir la demanda de competencias por parte del PDI. Cada curso podemos observar cómo este nuevo sistema de asignación contribuye a la visibilidad y calidad del PAT. Además, las necesidades sobrevenidas de adaptación a la situación sanitaria y social derivadas de la pandemia COVID-19, han llevado al PAT a buscar el desarrollo de su faceta virtual, para poder seguir atendiendo y orientando al alumnado en la docencia no presencial del “Sistema Dual Docente” de la UA, que ha combinado docencia presencial (la permitida para adaptarse a la situación) con docencia a través del Aula Virtual. Así mismo, se crearon tres salas adicionales para los tres talleres que se impartieron de forma síncrona en modalidad online. (MAT) Reconocerán los puntos cardinales en una situación propuesta. 21 y 22 de septiembre de 2020. Competencia tecnológica (TEC): Formación en utilización de herramientas tecnológicas aplicadas a los diferentes ámbitos de conocimiento. La evaluación del programa se realiza valorando la cantidad y calidad de actividades realizadas a través de: Tras el análisis de las evaluaciones realizadas por el profesorado asistente a los cursos de formación programados por el ICE durante el periodo que abarca de septiembre de 2020 a julio de 2021, programados y desarrollados por el actual equipo, se han alcanzado los siguientes resultados. VIVENCIAMOS ALGUNAS PRÁCTICAS QUE PROMUEVEN LA CONVIVENCIA. En la guía docente para la planificación curricular de experiencia de aprendizaje se encuentran los datos generales, las fechas de aplicación, grado y ciclo, así como el área respectiva. Experiencias de aprendizaje primaria multigrado rural. Considerar evidencias de desempeño que brinden información al docente para la toma de decisiones y continuar impulsando el aprendizaje de los estudiantes. Técnicas, tácticas y estrategias para solicitarlos. 1. Grado de satisfacción con REDES-INNOVAESTIC 2021. La distribución por redes en función de la modalidad se observa en la Tabla 1. Experiencia DE Aprendizaje Nº 36. Ciclo VII. 2021. LA Navidad - PROPÓSITO: “Plantear y asumir el rol - Studocu Experiencia DE Aprendizaje Nº 36. Ciclo VII. 2021. LA Navidad PROPÓSITO: “Plantear y asumir el rol protagónico con la consigna “Navidad es compartir y celebrar”, a través de cantos. villancicos y bailes. Los porcentajes de aptos, no aptos y bajas del curso se muestran en la gráfico 2. . Primaria Secundaria EDA Cursos Gratis Publica Gratis EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE ABRIL 2021 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°1 SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: Todas las … Universidad de Alicante. - Guía integrada AeC., ACTIVIDADES … Los alumnos de Educación primaria de I.E d hoy están en tiempo de invierno en … Los estudiantes responderán preguntas para predecir el contenido de la carta. • Considera actividades artísticas y recreativas que realizaban sus familiares. Avanzamos con los puntos cardinales. Leerán un diálogo y una historia sobre una nueva técnica de riego empleada en una comunidad. El Programa de Formación Continua Docente da prioridad a la demanda de profesorado novel, mientras que el Programa de Formación Docente ofertado por el ICE se destina al PDI en general, con algunas acciones puntuales referidas prioritariamente al profesorado novel (con menos de cinco años de experiencia docente universitaria). English Medium Instruction (EMI): Reflections, Awareness and Practice (RAP), El portafolio y su importancia en la evaluación formativa: aplicaciones, ventajas y desventajas de su uso, Inclusión de la perspectiva de género en la docencia universitaria, El Programa de Acción Tutorial (PAT-UA): recursos para su adaptación a la no presencialidad, TRAMOS DE transferencia. Experiencia y Sesiones de Aprendizaje. Remember me on this computer. Instituto de Ciencias de la Educación. SEMANA 8 EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Trabajo parcial (40 %): resultados y conclusiones de la investigación BIBLIOGRAFÍA Maletta, H. (2009). • 3.2 IMPLEMENTAMOS NUESTRA PROPUESTA DE ACCIONES. SEMANA 8 EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Trabajo parcial (40 %): resultados y conclusiones de la investigación BIBLIOGRAFÍA Maletta, H. (2009). Comunicarán sus propuestas considerando los pasos correspondientes para antes, durante y después de su presentación. 3.2 Jugamos para ubicarnos en la ciudad. También te puede interesar: Semana de la Educación Inclusiva Bachillerato Automático 2020 y 2021 ... NUEVO CELENDÍN NIVEL PRIMARIA MODALIDAD EBR CICLO V GRADO 5° Y 6° ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA DOCENTE LICKSIAK LANK ROJAS ... 3Y4°° IV CICLO - EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3 - MAYO Y JUNIO. 2 Marzo, 2021. Distribución de Redes por centros. Aprendizaje partir de la programación de AeC. La Universidad de Alicante utiliza cookies propias y de terceros por motivos de seguridad, y también para mejorar la experiencia del usuario y conocer sus hábitos de navegación. Convocatoria 2019-20, Roig-Vila, R. Evolución de las plazas ofertadas frente al número de matrículas realizadas en los cursos ofertados entre el periodo académico 2017-18 y 2020-21. (COM) Leerán el diálogo entre Pierina y Tito; previamente, anticiparán de qué trata y en qué circunstancia se da. Las experiencias de aprendizaje 2021 en los tres niveles inicial , primaria y secundaria contribuyen a lograr una mejor situación de significatividad en el logro de … ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE - Exposición grupal y discusión plenaria - Asesorías grupales EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Las y los estudiantes redactan las secciones finales del informe de resultados. 1.1 Noticias familiares. Luego, observarán distintos carteles para que los tomen como ejemplos al elaborar los suyos. Esto podría deberse a que la modalidad online de los cursos realizados durante el 2020-21 permite realizarlos de una manera más flexible adaptándose mejor a los horarios y necesidades del PDI. Dichos equipos tutoriales han asesorado a un total de 22.444 estudiantes, lo que arroja una ratio de 171,3 alumnas/os asignadas/os por PDI participante en el programa. estimados colegas, en esta oportunidad comparto con ustedes las guías docentes de la experiencia de aprendizaje para nivel primario, en las áreas comprendidas : … Además, se ha tenido en cuenta el porcentaje de asistencia al curso o taller y si se ha generado lista de espera. Imagen 6. 4.1 Las actividades que divierten a mi familia. Este curso académico debido a la situación sanitaria derivada de la COVID-19 se han tenido que aplazar indefinidamente la acciones formativas programadas y organizadas junto al Cefire de Alicante: Programa redes-I3CE de investigación en docencia universitaria, Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Evolución del alumnado PAT (curso 2016/2017-2020/2021), Tabla 2. Educación para el desarrollo sostenible y concienciación socioambiental en el aula universitaria 2ª Ed. Se ha planteado como objetivo seguir impulsando un marco de actuación desde el Plan de Acción Tutorial (PAT) que potencie la proyección de nuestras y nuestros estudiantes en el contexto nacional, europeo e internacional, así como la llegada de estudiantes extranjeros a nuestra universidad, que es una de las actuaciones en materia de armonización de la Educación Superior. PLAN NACIONAL DE ACCIÓN POR LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA 2012 – 2021 PNAIA 2021. Esta edición ha permitido la realización de actividades presenciales y el equipo del ICE estuvo pendiente tanto de las y los asistentes que estuvieron presencialmente como de las personas que lo hicieron desde sus casas (Imagen 1). Asimismo, leerán un texto en el que identificarán las actividades que permiten fortalecer los vínculos familiares. (Imagen 9). Vicerrectorado de Transformación Digital. ¿Cómo diseño y planifico una asignatura online? El Programa de Formación Docente se plantea los siguientes objetivos: La programación de los cursos se realiza con periodicidad anual, planificando las acciones formativas a desarrollar en el intervalo enero-diciembre. Los estudiantes, a partir de la lectura de un caso, identificarán algunas manifestaciones culturales de su familia o comunidad. PLANEACION MENSUAL ENERO 1° AL 6° PRIMARIA 2023. (COM). De esta forma, reflexionarán sobre sus avances y harán los ajustes necesarios. Experiencia de aprendizaje Nº 07 del nivel primaria de 3º y 4º, que se desarrollará del 30 de agosto al 17 de setiembre del 2021, espero que te sirva como guía, … Coordinación Académica: Rocío Diez Ros. 4.4. (COM) Escribirán las instrucciones de sus juegos y actividades recreativas propuestas. Se ha llevado una coordinación general que pudiese conocer las necesidades de los equipos docentes tutoriales para dar respuesta desde el ICE a sus demandas y podemos concluir que han sido cubiertas todas aquellas de las que hemos tenido conocimiento. La evaluación formativa de los aprendizajes universitarios mediante rúbricas digitales. Tema: Diversificación Curricular en la Planificación de. Del PAT-Movilidad del Vicerrectorado de Relaciones Internacionales. Captura de vídeo para la docencia con OBS Studio (Nivel Básico). Luego, compararán dichos presupuestos para identificar la importancia del uso de los procedimientos y cálculos matemáticos en situaciones cotidianas. or reset password. (AYC). Estas son las características que se esperan de la producción: • Contiene un título atractivo relacionado con las actividades recreativas y artísticas propuestas. Para la planificación de la formación docente se han tomado como referencias fundamentales las evaluaciones emitidas por el profesorado usuario del servicio una vez realizada la acción formativa, canalizadas a través de la Unidad Técnica de Calidad de la Universidad. Además, compararán su procedimiento con el realizado en la situación a fin de reconocer las operaciones matemáticas que se han aplicado para la resolución del problema. Recursos para su adaptación a la no presencialidad. Experiencia de aprendizaje 2021 | Ministerio de Educación del Perú Acceso libre marzo 11, 2021 Experiencia de aprendizaje 2021 A A Experiencia de … or. “Hybrid-classroom. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N o 03 I. DATOS INFORMATIVOS I. UGEL : Lamas I. Distrito : Barranquita I. Lugar : Uchpayacu I. I. : No 0702 I. Profesora : Prof. Marilyn Flores Yomona I. Fecha : Del 23 de mayo al 17 de junio I. Periodo de Ejecución : Cuatro semanas Los otros ejes principales en este curso han sido continuar en la línea de ampliación del PAT ya comenzada, consiguiendo que el programa de acción tutorial llegue a la totalidad del alumnado UA, y seguir incrementando la visibilidad y calidad del mismo. Imagen 8. Capítulo 9. iv y v ciclo. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09 Promovemos una convivencia en armonía al practicar juegos cooperativos. Emplea estrategias para comparar números. En REDES-INNOVAESTIC 2021 se ha continuado trabajando para dotar este evento de una imagen actual, dinámica y bilingüe, modificando la página web, tal y como se muestra en la Figura 1: Figura 1. From Pre-history to he Middle Ages, History and Identities in the Western Mediterranean (15th-19th C.), English and Spanish for Specific Purposes, Planning and Management of Natural Disasters, Analysis and Management of Mediterranean Ecosystems (admission is closed for academic year 2020-21), Biotechnology for Health and Sustainability, Conservacion of Biodiversity and restoration of the Marine and Land Environment, Sustainable Fisheries Management (admission is closed for academic year 2022-23), Sustainable Management and Water Technologies, Management and Restoration of Natural Environment (admission is closed for academic year 2020-21), Optometry Advanced Visual and Visual Health, Tourism Planning and Management (admission is closed for academic year 2019-20), Criminal Investigation and Forensic Science, Teacher Training in Compulsory and Upper Secondary Compulsory Education, Vocational Studies and Languages, Applications Development and Web Services, Building Management (admission is closed for academic year 2020-21), Materials, Water and Soil Engineering (admission is closed for academic year 2020-21), Electrochemistry, Sciences and Technology (Joint Programme), Historical and Social Studies on Science, Medicine and Scientific Communication (Joint Programme), Interdisciplinary Gender Studies (Joint Programme), Physics Applied to Sciences and Technology, Humanities and Social Studies of Latin America, Materials, Structures and Land: Building Sustainable, Marie Sklodowska-Curie in Intellectual Property Law and Innovation (EIPIN-IS), Mathematical Methods and Modelling for Sciences and Engineering, Nanoscience and Nanotechnology (Joint Programme), Traductology, Professional and Audio Visual Translation (Joint Programme), Intercultural and Historic Transferences in Medieval Mediterranean Europe, Turisme (Interuniversitari) to be extinguished, Office of the Vice President for Research, Office of the Vice President for Academic and Faculty Affairs, Office of the Vice President for Infrastructures, Sustainability and Workplace Safety, Office of the Vice President for Economic and Strategic Planning, Office of the Vice President for International Relations and Development Cooperation, Office of the Vice President for Students and Employability, Office of the Vice President for Study Programmes, Quality Assurance and Languages, Office of the Vice President for Knowledge Transfer, Innovation and Dissemination, Office of the Vice President for Culture, Sports and Extracurricular Activities, Office of the Vice President for Digital Transformation, Office of the Vice President for Equality, Inclusion and Corporate Social Responsibility, Institutional Relations and Project Management Office, Centres, Departments and Research Institutes, Faculty of Economic and Business Sciences, Mario Benedetti Centre for Ibero-American Studies, Centre for Continuing Postgraduate Education, Elda Affiliated School of Labour Relations, Ibero-American Institute for Constitutional Studies, Biochemistry and Molecular Biology and Soil and Agricultural Chemistry, Regional Geographic Analysis and Physical Geography, Computer Science and Artificial Intelligence, Environmental Sciences and Natural Resources, Community Nursing, Preventive Medicine & Public Health and History of Science, Spanish Studies, General Linguistics and Literature Theory, Philosophy of Law and Private International Law, Physics, Systems Engineering and Sign Theory, Medieval History, Modern History, and Historiographic Sciences and Techniques, Prehistory, Archaeology, Greek and Latin Studies, Analytical Chemistry, Nutrition and Food Sciences, Inter-university Institute for Social Development and World Peace, Inter-university Institute of International Economics, Inter-university Institute of Valencian Studies, Inter-university Institute for Applied Modern Languages, "Ramón Margalef" Multidisciplinary Institute for Environmental Research (IMEM), University Institute of Water and Environmental Sciences, University Institute for Electrochemistry, University Institute for Socials Studis of Latin America, University Institute of Physics Applied to Sciences and Technologies, University Institute for Chemical Processes, University Institute for Biodiversity (CIBIO), University Institute of Research in Archaeology and Heritage (INAPH), University Institute for Computing Research, University Institute for Tourism Research, University Institute for Organic Synthesis, Administrative Staff Recruitment & Training, Corporate Image and Graphic Communication, Incidences and Reports to External Services, Infrastructures & External Services Division, EcoCampus Office for Environmental Management, Resumen de la memoria del curso académico 2020-2021, Lección inaugural del curso académico 2021-2022, Discurso de la rectora en el acto de apertura del curso 2021-2022, Vicerrectorado de Ordenación Académica y Profesorado, Vicerectorado de Infraestructuras, Sostenibilidad y Seguridad Laboral, Vicerrectorado de Planificación Económica y Estratégica, Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y Cooperación para el Desarrollo, Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad, Vicerrectorado de Estudios, Calidad y Lenguas, Estudios: Títulos de Postgrado y enseñanzas propias, Vicerrectorado de Transferencia, Innovación y Divulgación Científica, Vicerrectorado de Cultura, Deporte y Extensión Universitaria, Actividades en Sedes universitarias y municipios, Vicerrectorado de Responsabilidad Social, Inclusión e Igualdad, Centro de Estudios Literarios Iberoamericanos Mario Benedetti, “VI JORNADA PAT: "Nuevos retos para la acción tutorial universitaria en la UA".
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