desarrollo de la identidad en los niños pdf

0000011922 00000 n 0000002129 00000 n 1 0 obj personalidad. 0000016689 00000 n Weby niñas y como es evidente son centraremos en los niños y niñas con discapacidad intelectual. 0000061951 00000 n WebEl desarrollo cerebral de tu bebé. 0000019551 00000 n Log in Join. Los cambios en los patrones educativos de los niños, respecto al comportamiento de rol sexual son otra fuente indirecta de información sobre los cambios en la incidencia del TIS. 0000001686 00000 n trailer <<061F7027D5EB42F399DB616CB6758462>]/Prev 133455/XRefStm 1345>> startxref 0 %%EOF 226 0 obj <>stream 0000003873 00000 n Websis en la importancia del cuidado de los niños en la solución de las crisis que ocurren en cada etapa de la vida. WebGlasser (1972) agrega que cuando no hay pertinencia en el plan ni en los programas de estudios, los niños no sienten la motivación para aprender. x��V�n�0��+t.PW�,�q� �-@��v�nX/��I$-�I��4HbY|�#)�ԟ�� U�Q��4_�OY��G3��s�zu��QÄ��FmtG�vz�k��{H��F��юz7ů�,xy�XӰ,3F`��>��[�y��?7�ss�͡�/8��K� b�*n$� �G�L��uk/c�A�`��R"�Ebe#S�'��}�BI�8��*cU0J�cHA�`ﲷ޷�%{�Q|�e��BK^��ȐY�`��>ǐ��!U�ӎy�B���00�*�9��^R B��!�5�p ��Flv�H�A�Ȏ��H �E�cbn�@ڰY;׵�2=,�-�%�B��8"JJ��Fs��϶�;m؞L@2FELƯ�.H�Z&��]Ȕ!�`V�s�(�)�l�8��ǖ�2h��[e��x�$�U�s,�CQ(��d�c��֘H�m$�kT��Uc�^;��P)��l�e��n��|�9�9�.J�Z��oz͛`$x9M"%��84E?X��[S�pqr"%}9�ʖ�3t��#n��з��AY)�U%t�tJ�� g憟��08Q�^�Γ�bo^zʍ8�=y��/�\\��Y��Rf|@�{Hixą�I}b�Nǳ��P�.��z}�T�M� ҔO��"H�+ ��[��S�J^n�"O�/ڠ8V NâÿdnÕz7ï~E¥7Ï_-NÈ^òôñ¨¨eTEÞG:3w;ý*DlR¦A©C8ky6HÞR¥Ñ%ô±ã¹Òz&³ònó ¸ÆâW4 ¢ßúö´!÷4ï£À WôªwhÅ~êðÅ],w;áÝEÞÏûßQ"û=`@ fûôc) êÛßcþc¡{ÎÜÀÊ×jÍ¿`2H"Äù> <> :J�L�ǸP�n�!ޟ�Z�bs'��18Ǽaf��lL�Ya��+��uc�h/xm�~�Bխk1�R�ҷ�a ��Y͇%�F$؉Z��%��]�A4Ջ��ـ��j}w��v3_��w=7�+��Ffn�O-�J5�t|��)Z&��mрҁ��6�kĢ�ui�m�e UN�D�=�d�(S3^��^,XS=_WІ�RV?�G��b�i^3h� ��Ƀ�Ǐ�:�VgoP��_>��G��$,��9�g��*�H�;�� C7v «Democratización de las familias. University Foundation of San Gil, Chiquinquirá. Es necesario reconocer al niño como ser sexuado, en relación consigo mismo y con otros, para que se construya una identidad … ��-��2�L +��O�dZɨ#��a)��-Ɵ�o8�8�Dh1,gZ�� 7R3j0p�M�5��:\;6�$�x@� �� La ley 9.053 de “Protección Judicial del Niño y el Adolescente”, de la provincia de Córdoba, entendía por. 3ɰ�P2PN�fhgf�c~��fA��[G��ծ� ��Y^��&. que bajo el título “La identidad y sus trastornos” tuvo lugar del 21 al 23 de octubre de 1994 en Toledo. El objeto de estudio de este artículo de abertura del número monográfico "Identidad y Es un proceso que también se conoce como individuación . WebVallejo, presento la tesis titulada Taller Folklorito huayno en el desarrollo de la identidad de los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial 019 el Planeta Lima 2017, esta investigación buscó conocer el efecto que tiene el taller folklorito huayno en el … Fundamentos y métodos para la formación permanente de los maestros de Educación Infantil. 0000005490 00000 n WebIdentidad de los inmigrantes, identidad catalana o madrileña, repliegue de la identidad, defensa de la identidad, identidad pura o no pura, …: es probable que este tipo de expresiones lleguen a ser cada vez más familiares puesto que vivimos un período de grandes cambios, incluyendo el tema de la identidad. Actividades lúdicas para estimular el desarrollo psicomotor de los niños y niñas de 3 a 4 años del centro de educación inicial Rosa Álava de Vicuña, cantón la libertad, provincia de Santa Elena, año lectivo 2015 - 2016. c.- Realizar el seguimiento del caso y acompañamiento de las familias. WebPágina 6 APRENDIZAJES DE IDENTIDAD Y CONVIVENCIA QUE NOS PROPONEMOS QUE LOS ESTUDIANTES ALCANCEN: ¾ Eje de la Reflexión ética - Aproximación reflexiva a las nociones de libertad, paz, solidaridad, igualdad, justicia, responsabilidad y respeto a la diversidad, en contraste con situaciones de injusticia, desigualdad o violencia, entre otras, … stream 0000060313 00000 n Lo primero que hay que tener en cuenta a la hora de entender esta teoría del desarrollo de la identidad durante la adolescencia es: la identidad personal no es algo unitario y no es un proceso irrevocable. En este sentido es una dinámica en la que habrá decisiones, pero sobre todo pruebas. Y a los grandes semilleros profesores Adalberto que me enseño mucho más en un, Muchos son los criterios de que el niño es muy creativo, pero que éste se apaga cuando ingresa a la escuela, en la actualidad una gran cantidad de, Factibilidad Humanista, cuenta con la ayuda directa de los representantes legales, docentes, directivos de la institución, lo cual será de vital relevancia para los estudiantes en sus actividades lingüísticas. La identidad para los demás es la identidad objetiva, la identidad para sí mismo es la identidad subjetiva. 0000054638 00000 n 41 CUADRO 8 ¿La vestimenta, alimentación, los cuentos, costumbres, tradiciones .Son … 0000041785 00000 n xref WebValoramos la identidad de un grupo de 42 adolescentes entre 11 y 12 años (adolescencia inicial) y entre 14 y 15 años (adolescencia tardía), a partir del EOMEIS-II (Extended … WebNuestras identidades de hombres y de mujeres se desarrollan de acuerdo con los roles, expecta-tivas y mandatos que recibimos desde que nace-mos en nuestra familia, en … Webproduciéndose paulatinamente el desarrollo cerebral. El protagonista. 0000021561 00000 n WebLa identidad personal se desarrolla tempranamente y se constituye en una meta central del desarrollo, sin embargo ha sido poco estudiada en la niñez. En la relación terapéutica con niños, especialmente con los más pequeños, buscamos favorecer la … %PDF-1.6 %�� 0000057288 00000 n x��[�JA��BA�"ha��E@҈D�4j-�)l,�:)-�� ?�Wy��q3�{��i��{�>�AAAAޱ��뇣�Gp��;�ֿ&c�_�o>��9��ֶ�_�,��h�Xk�J�ޠ��NY�^�~f'V�܊�)�:��Kr]c�OϹ��?�3� D�YG�� Tabla 1. h�b```a``Ue`g`�)dd@ A6�(��#�D��/��h�a�I5��jgV��0!��R��Ww��t;q��yy�LGڴ��|�x�0�?��!��u�V�! Desarrollo de la identidad en la primera infancia. 0000007159 00000 n WebESTUDIO SOBRE EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD EN LA ADOLESCENCIA Montse Tesouro Cid María Luisa Palomanes Espadalé Francesca Bonachera Carreras Laura … En educación preescolar se abre el proceso de construcción, aquí los niños se enfrentan a un contexto completamente diferente, en donde se integran a un … 0000035480 00000 n Top PDF Técnicas lúdicas para desarrollar destrezas emocionales de los niños/as de 3 A 4 años del Centro de Educación inicial Bruno Vinueza del cantón Antonio Ante, en el año lectivo 2013-2014. 0000060626 00000 n h�b```b``~��A��bl,zX>�700�5��u>��4�I��߁�)G�N��6^�mwn��~C�.��#��R�e,i��]�]�Q�޴υ:W��]vbI��q�*��|Ujk��vy(n��"�Pr�6`ꋋ��̃�U%H� El desarrollo de los adolescentes se estudia de manera integral. 0000010568 00000 n Por una vida mejor, Con las familias: Ser espejo de identidades. 0000042291 00000 n 0000015790 00000 n 0000025848 00000 n 0000009962 00000 n Actividades para el autoconocimiento y consolidación de la identidad en adolescentes. 91 0 obj <> endobj Edad de desarrollo de la homosexualidad ��h��tM7�p��d��Q�K� (F�G�f�ˍN�B?ʀ��W�"�/n�+|&�tV�Jѓ��:;��:�w��!��Nr��OJ��C!�Z|��`��z�R �7�hƺ�,�j�t�P� ��eh|Z0��̢AAD�� Las operaciones concretas son reversibles, de modo que los niños cuyas habili-dades de clasificación se han vuelto operacionales pueden manejar estas preguntas. Valoramos la identidad de un grupo de 42 adolescentes entre 11 y 12 años (adolescencia inicial) y entre 14 y 15 años (adolescencia tardía), a partir del EOMEIS … <> 0000048430 00000 n Preservación de la identidad Es obligación del Estado proteger y, si WebLa identidad de género se construye, en principio, a través de la socialización temprana en el seno de la familia de origen, rodeada de una fuerte carga emotiva ya 2 Di Marco, G.; Altschul, M.; Brener, A. y Méndez, S. (2005). 0000003986 00000 n startxref 0000059624 00000 n 0000001345 00000 n 0000004774 00000 n 0000048046 00000 n 0000048697 00000 n WebDiversos autores se han referido a la identidad ( Ergün, 2020 ), existiendo diferentes perspectivas teóricas que coinciden en su constante desarrollo desde la infancia e … <>/ExtGState<>/XObject<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.2 841.92] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> ;I��g''��n��i9�N夞�o^M��T$��4�7w�S ��/ T�w ��h��f�M�{zv��z��+��np+,��a�*�t4y��H��_��7�N�d^v '�[w�%q��u��Q��?��{��=I�l2��ؓm�I`��q^>�7*n��*�\� ��8�. Procesos de desarrollo en la adolescencia. endobj En programas que presentan muchos personajes diferentes, como Pokémon o The Smurfs, hay típicamente una división de identifi cación, por ej., los niños en-cuentran aspectos de los rasgos de su propio carácter en el programa. 0000002903 00000 n Websobre la identidad del niño y su relación con la educación musical. Para desarrollar esta área el niño necesita de experiencias, así el niño podrá desarrollar sus niveles de pensamiento, su capacidad de razonar, poner atención, seguir instrucciones y reaccionar de forma rápida ante diversas situaciones. WebLa identidad y su autonomía en el desarrollo de la personalidad de los niños del paralelo “C” del centro de educación inicial General Juan de Lavalle de la parroquia Lizarzaburu de la … 4 0 obj 0000052725 00000 n 0000000992 00000 n <>/XObject<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 720 405] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> endobj 0000004096 00000 n WebCUADRO 7 ¿La falta identidad cultural influye en el desarrollo de la Autoestima de los niños? 0000058525 00000 n Identidad Cualitativa individualizada. %äüöß endobj Webaparecen en la Convención sobre los Derechos del Niño, en nuestra Constitución Política y en el Código de los Niños y Adolescentes, frente a las disposiciones ya desfasadas de los artículos en mención del Código Civil. El juego es la actividad que constituye un factor predominante en el, El método Montessori se destaca por el material concreto científicamente diseñado. �u�Ꮷ?�x�{�{�{�{�{�{�{�{�{�{�{�{�{�{�{�{�{�{�{�/pN��N��:G|YP#��j�U*5��z��K�^*�Vȭ_!�f|��>ԨU��5{��KM��a�*;q:�ϙ��n��Yx�� BFb … En esa construcción es fundamental el papel que juegan los aspectos socioemocionales, pero no hay que olvidar los cognitivos, la inteligencia del sujeto. 1 Coordinadora de la Oficina Distrital de Justicia de Paz, Secretaria General de la Oficina Desconcentrada de Control ��o�п��z1�*��,��գ�L��l]�ᇢ,M��j0��lKY��Q��l��Z�ߛW��6Z��6y�'o+$�+��9�v?K�{�Px��p}׍�V�E�}��5X5B�EL-�`롨,�ɬ�9�)��"V��`/g R�Y~=ѩ�?-�w�1(��)V�#�Bϣq��eԈi2��X Webgativo– dificultan o perturban la tarea del hijo de construir su identidad. <> 0000000936 00000 n WebJames Marcia propuso un enfoque para evaluar el desarrollo de la identidad. <> 0000006148 00000 n WebLos logros son siempre producto de: 1) el modo como el ambiente influye en el yo (notable, sobre todo, en la niñez: todo depende de la actitud de los padres, maestros, compañeros; … endobj )!�C#:@&. Webayuda a desarrollar la identidad cultural de cada niño y niña que tenemos a cargo para que sean mejores peruanos? 0000011313 00000 n Luego explíqueles en qué consiste el juego: una niña o niño hará de gato y otro de ratón; (los personajes que inician el juego se determinan por elección del grupo o a, “Tal es así, que García Ruso (1997) analiza la danza desde la perspectiva integral, contemplando los siguientes aspectos: actividad humana universal, actividad que se extiende a lo largo de la Historia de la humanidad, a lo largo de todas las edades, en ambos sexos y en todo el planeta; actividad motora, ya que utiliza al cuerpo como instrumento a, He aquí plasmado uno de mis más grandes logros, y se los dedico principalmente a mis padres; que supieron guiarme no para ser buena alumna sino la mejor, por exigirme mejorar cada vez más porque sabían todo lo que podía lograr, aquí está el termino de mi carrera es de Uds., a mi hermana Daniela , para que sirva de ejemplo que solo el fracaso no necesita esfuerzo, para que te esfuerces por ser mejor, a mi mejor amiga Celena , que has estado en cada sonrisa , tristeza, fracaso y éxito este camino fue más fácil entre las dos. <>>> <> 0000005925 00000 n Z=��VS�Vp餄�H$l��J� .V��$s��#�2��@dFDQ �^~��k�ɂs�zb��v"Yҭ!�0�P��E � ��H�N�d�f��,�aze��gy��a��f�Y��%f�aj�r�,��40�F>'Pۆ�kqZ�8rh��!�GTK�S��C�+l��`��vW��v�h��a>v^��&�^�$`c��g@V��27��_��. 345 0 obj <>stream 0000059171 00000 n WebDesarrollo de la personalidad 6-8 años: emociones,combinación atributos separados” “A veces me siento triste”, “soy una buena atleta; se me da bien correr, saltar “ 9-11 … Los términos y significados modernos de "transgénero", "género", "identidad de género" y "rol de género" no surgieron hasta las décadas de 1950 y 1960. EDUCACIÓN SECUNDARIA, Desarrollo de la identidad en la primera infancia, RESUMEN ARTíCULO, REVISTA AULA INFANTIL - 065 (MARZO 12)- IDENTIDAD, Martínez Pardo, Eva / de Visscher, Cécile, Equipo de Atención Educ. trailer 0000000016 00000 n 0000003837 00000 n 0000000876 00000 n El desarrollo de la sexualidad humana empieza con el contacto físico, cuando los bebés son sostenidos y acariciados. 28 0 obj <> endobj xref 28 16 0000000016 00000 n H\T=sÛ0Ýý+8=['Ú²dÏíÔÙ[®"ÊïdÉäô1c¯[§x?²X <<. 0000052358 00000 n endobj 301 45 WebDESARROLLO DE LA IDENTIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 Y 4 AÑOS OCTUBRE DE. La identidad subjetiva es el conjunto de mis características por como las veo y las describo en mí mismo” (Jervis 1998). Las estrategias lúdicas en el desarrollo del lenguaje de niñas y niños de cuatro años, del Centro de Educación Inicial Gotitas del Saber, Sangolquí - Quito, año lectivo 2010-2011. <> (� ��Y��"�c�� &�V�{4T�C�+�踇98t��OU��j�� EP��6��z��~��g�m�X5��n��y}s��ۮ��o��^��|v��*��g'"J��TWRF��? WebLos profesionales competentes y comprometidos deben ofrecer una variedad de oportunidades de aprendizaje que inviten a los niños a involucrarse a pensar y a hacer las … La oxitocina es una neurohormona implicada en el apego y en el afecto que aumenta la relevancia de estímulos afectivos. … 119 0 obj <>stream ��;,y� �h O{(z19�'��_C��J��Yk��pkH,R��[��pDR�40�ܓSi��WxKW��U^��[:�x��(�?�6��t��:�o��'l>��9��5��g��-�� 8]U3�lN��c1V�'��Ղꭰ��^��a��Yt��TT/� 5��Ä�A��% ^��B��s$�=_Y~�܌��F��G�W�c��e��\c�=�[�\�x�/��.�E��n�~1H{�:�?Ka�ҿJ��)�+�+�;�;v��0�K˝t��V�O&�I�vz0��?Q��p�2u��U�j\I��R\��q�.-��Zy�i��͉m��;>Gґ��FE��U_�A��@�]�x��ihg��&�eO�se_��ܝ��2�1�tA��;Kd��a�W��e(z��n#�(0�-�!��6CebUQ9��|8JU��Z�C_�� m��)��-�z�gB��H�S�"�Y�A��:�'h��{��~z�%��5:?�z;�9[�f�1Fۂg�Z��z��2h�;�(J=F{9F��9��a��f�!I8� Eso es necesario y natural que ocurra. 0000004943 00000 n Es un proceso que también se … stream stream �{o&�0�蛯Lg9*IJq ��T��t��l&�P3�!�N��# $�Y�7��]١VJԺ=��T.W�AiCth��ț�'@K��O��!f��"��vL��;��M物�yj1]�6�! trailer <]>> startxref 0 %%EOF 43 0 obj <>stream Los riesgos asociados a la pobreza —como la desnutrición y el saneamiento deficiente— pueden causar retrasos en el desarrollo e impedir el progreso escolar. 38 En otro estudio se halló que los niños nacidos de madres con mayores niveles de ácidos grasos omega-3 y ácido docosahexaenoico en los estadios tempranos del embarazo tenían menor riesgo de … 2 0 obj 0000010604 00000 n AUTORA: María Esneyder Orozco Orozco ASESORA: María Aracelly Quiñones Rodríguez LUGAR: Bogotá, D.C. FECHA: Enero de 2019 ACCESO AL DOCUMENTO: Universidad … b.- Contribuir en la medida de lo posible, que el alumno conserve su rutina cotidiana, evitando la estigmatización y promoviendo la contención desde su comunidad más cercana, en relación al afectado. El desarrollo de la identidad es un proceso complej o que s e realiza en la interacción con otros. C omo en todos los nivel es del funcionamiento m ental. Según este proceso, el i ndividuo se juzga a sí mism o a la que han llegado a ser i mportantes para él. 0000006552 00000 n 0000013359 00000 n Entonces, un desarrollo adecuado de … WebDesde el punto de vista cognitivo, de acuerdo a Piaget, esta etapa del desarrollo está caracterizada por la inteligencia sensorio-motriz, donde el desarrollo intelectual va estrechamente unido a la acción que el/la niño/a haga sobre el medio ambiente, aprendiendo a través de los sentidos y las actividades motrices. interés superior del niño “la promoción de su desarrollo integral”, con lo que cualquier medida debería “asegurar. De un modo esquemático podríamos decir que en una sociedad patriarcal, mujeres, niños y niñas son “posesiones” del padre-patrón; esto naturaliza �� JFIF �� C 0000059944 00000 n 0000007417 00000 n WebDespués de tratar a Juan, aprendí algo muy claro: al hacer la historia clínica jamás se debe preguntar a un niño si tiene novia o a una niña si tiene novio. 0000008357 00000 n 0000015004 00000 n <> Webel presente trabajo investigativo va dedicado a mis queridos padres, esposo e hijos, que con su amor, respeto y soporte moral y económico me han ilustrado a ser mejor hoy, mañana y siempre por inculcarme valores, perseverancia, tenacidad y su lucha incansable han hecho de mi un gran modelo a seguir y destacar su soporte para lograr mi visión … lectivo 2018 2019, Influencia de la Estimulación Temprana a través de Actividades Lúdicas para Mejorar el Desarrollo Cognitivo en los Niños y Niñas de 4 Años de la Institución Educativa Inicial Alto de Amados Arequipa 2016, Técnicas lúdicas y su incidencia en el desarrollo de la autonomía de los niños/as de 3 a 4 años en el centro infantil del buen vivir “Angelitos Dulces” del cantón Antonio Ante, provincia de Imbabura, en el año 2016-2017, Estrategias que favorecen el desarrollo de la autonomía en niños y niñas del II ciclo de Educación Inicial, La danza en el desarrollo motriz en niños de 4 años del nivel inicial, La sobreprotección familiar y su influencia en el desarrollo de las habilidades sociales en los niños de 3 años del centro de educación inicial Columbia periodo lectivo 2017 2018. Identidad Cuantitativa. stream 0000003724 00000 n stream 0000004287 00000 n Desarrollo de la identidad de los niños El desarrollo de la identidad es un proceso de maduración en una versión distinta de ti mismo y tus cualidades únicas. <>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.32 841.92] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> 1 . 774 %�� A mi esposo que también ha sido apoyo. La identidad de los niños a través de los juegos tradicionales en la edad comprendida de 3 a 4 años. 301 0 obj <> endobj x��[�r�ȑ�3B��v;� 0000018129 00000 n 0000005632 00000 n %%EOF Webentrado a formar parte de nuestro vocabulario hasta la década de los 60, y que tanto en sus referencias étnicas, como de género y sexo, suponían variantes de lo que se ha venido a llamar ‘políticas de la identidad’. %PDF-1.5 1. stream El marco teórico explica, en primer lugar, el concepto de autoestima y la importancia que tiene su fomento para los niños y adultos. x��\�rG��+B��GbBlv�v�סX��g�!��1�9� D�A4A��y�}�9��/��Y�� ��/��tvW}��ٳ��r1�ޟ�[��b��-׫��᣿,��ӧ�W�ϫ��=~t�5�XS7]��G�j��ڦZ�֪zw ��.6�5��'��ջ�z��~�)z�U�1U�55�D��w��d59mO��3�;�O�x�� Ux��̈́˓�x��/��k��-T�f�(b��)�d�xu��R�O�,��k"x� -�q:��lB�!�l��.��oZŎ�1��[�(��~��Qȩx�u�Kw��Тf�ka��?��5s.A)22��Uۺ�i��uM�R�ޟ�;��62k�P��0�C]p"��N� �Vם̙�Cu;^��$�C��r*[&"��U��y��qr�u&S«! <> La disciplina que se imponga en las escuelas debería respetar los derechos de los niños, y nunca se debe recurrir a la violencia. 0000005271 00000 n Webincuestionable importance en su proceso de desarrollo es la identidad personal. 0000007048 00000 n Unicef Argentina. Así, al definirse como mujer u hombre las personas apelan a su identidad social de género. %PDF-1.4 %�� 0000001196 00000 n Estos elementos nuevos del juego son: Uno emotivo, otro intelectual; la ilusión. %PDF-1.7 %�� En consecuencia, la presente investigación, enmarcada dentro del enfoque constructivista evolutivo, tiene por objetivo describir y caracterizar la identidad personal en niños/as, de acuerdo a las Guía de recursos y talleres». L7Z WebLa influencia familiar en la construcción de la identidad personal. Es así que, el desarrollo de esta investigación surge por una … 0000061242 00000 n Con el surgimiento de la aut<%onciencia a iniciar de la edad preescolar comiería el proceso de construcción de la representation de sí mismo, la %PDF-1.5 ]��u9[��Ĭ��A��uA��̠#�zx�=&��wӲ sw��x|xy�Z6�7�;Z4B6,ln깐p��9Q~^>��>F@#��)�H�9� ��|��V�|��"aR��A!`eR��M�/��K�f �ll�^��4N/�8��A$u@�eȂ̡�0]��B*��ٴ�t�Mh!T��5%��b�bU>v��u�8-�vЇ�� ]+��\�g�cx!�P�Z-�D\��R��c�rY��,�u�b��t primera formulación constituye la base para las. x�b```��,��A� ��=� Empieza cuando el niño toma conciencia de sí mismo como una persona diferente a quienes lo rodean, e intenta definirse a sí mismo. 5 0 obj 0000002729 00000 n WebEn La Construcción de la Identidad de los Adolescentes enfocada en los 13 a 16 años de edad los factores individuales, sociales y temporales son imprescindibles para el … x�� `$ H ��$ ��P �P ��K��m��.� �¾��R#####� ��=҆5�d�N?7͜�G��x��BP��ђd٪�P��1U� s�*�դ��ݴ^��ZX�T�Rs�߯�PT�U�Jaw6KY.��岛��j$*>^��]:�[��ٷU��G��N�S�,~��X� ��X�d;�e�L��6+ݼK��t�(��9a;�.YX�}CU��#��R+hH,w�-$U��&Mdy5�*��ޫ�jf�t7��v�g��_��L[U��Z�ւ��5�UR�r��b&�7>.M��s�; �f�922��F H��WɎ�6��W�H��k|s_��h$�-C�x�=��yU��=c#@`�%qyK�zEΏ��O�s�/*�?��2�q��쟹�j��ɳ�6j׫��UV5�Re��"� T�Pxq��ٱݧ�,�`���-E钂$�E��T+��o��|�]��$MS��pX�S��{��O��%�$`ad��. 0000001522 00000 n El juego viene a hacer una manera que tiene el niño para poder llagar a expresarse de un modo espontáneo, ya que desde el primer momento de su nacimiento, en la que empieza jugando con sus miembros y con los objetos que se hallan a su alrededor y cosa cercanas a su alcance. stream EFECTOS DE LA RUPTURA DE LOS PROGENITORES EN LA SALUD FÍSICA Y PSICOEMOCIONAL DE LOS HIJOS, INFORME SOBRE LA PROPUESTA DE MODIFICACIÓNDEL TÍTULO OFICIAL, C 130/4 Diario Oficial de la Unión Europea 30.4.2011, Análisis de la producción de la Psicología Jurídica en España (1989-2010), III. 0000004690 00000 n 0000037471 00000 n 7 0 obj 0000004437 00000 n 0000003236 00000 n WebPor lo tanto, la presente investigación se refiere al desarrollo de la identidad de género en la niñez temprana, donde se busca presentar su concepto, diferencia y posterior desarrollo … La nutrición y su influencia en el desarrollo físico en los niños de inicial II de la unidad educativa San Francisco de Asís del año lectivo 2017 2018 de la ciudad de Guayaquil, Estrategias lúdicas para el desarrollo de la oralidad en los niños y niñas de 4 años en la Institución Educativa Inicial Nº089 de la Ciudad de Rioja, 2014, El uso de las TIC y su influencia en el desarrollo cognitivo de los niños de 4 5 años en el Centro de Educación Inicial Los Andes durante el período JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador. WebVallejo, presento la tesis titulada Taller Folklorito huayno en el desarrollo de la identidad de los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial 019 el Planeta Lima 2017, esta … WebIntroducción. %PDF-1.3 %�� 0000048208 00000 n 0000013627 00000 n 0000010829 00000 n endobj 0000033268 00000 n Victoria, de 9 años, por ejemplo, conoce cada 0000012704 00000 n 0000000016 00000 n �� C �� t�" �� m�K�Ą� � � ��C�Ą� )*i{�@ �v�x{�1 C�� 㻖��nD� #�+��>Zz�@��%�{� 3 0 obj 0000003856 00000 n No obstante, si que tienen una utilidad, la de orientar al profesional, por describir los rasgos típicos de la … 0000001775 00000 n C�»��{��эMS��V��ۥnV��l��z�Y��~�W��I��|�Ƭ�w�n�8�.�Z�h�p��K�G�o��|4�#h{�׋�e��)�Zpb�HB|��̍O]_5�C,.�� `TR6��0��2 Web2. Algunos de los factores que pueden amenazar el desarrollo y afectar al período gestacional y 0000001349 00000 n Niños de 1 a 2 años: de 11 a 14 horas cada 24 horas, incluyendo siestas. 0000002473 00000 n José Luis Aguilera García . 0000011965 00000 n 0000004005 00000 n Es necesario resaltar que la identidad se construye y transforma a través de la experiencia con los otros, pero que también supone un esfuerzo individual. 0000010513 00000 n endobj xref <> WebLe parecerá que su hijo está en constante movimiento, caminando, pateando, trepando o saltando. Webproducto de la jerarquía entre los sexos, del machismo, de la permanencia de los estereotipos y de la naturalización de las desigualdades. En los últimos meses se perfeccionan los sistemas respiratorio y cardiovascular, lo que determina la asistencia de los niños nacidos de forma prematura. 0000060942 00000 n endobj x��MKA��\h�d��҃�HŃg)uOU��ݪ]m�s�9��y�{��r�/�Y-��6&��{@R��k�� ^�fv��>�FНnvɿn�L��mp�Y#J�(&K��^p�E�3e��T��Y9=%�QD��?=�B��#%E�Nf��RPl��E��p��W�n�f%�j1�8�V�s�JD�i,��|M�3U��_`C蕞 J�N�S�� ISSN CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD Y AUTONOMÍA EN NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL, Las canciones infantiles en el desarrollo del lenguaje en los niños de 4 a 5 años en la escuela Carlos Julio Arosemena Tola del periodo lectivo 2017 2018, ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA FORTALECER LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD Y AUTONOMÍA EN NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL, Creación de estrategias lúdicas para el desarrollo de las habilidades lingüísticas en inglés para niños de 4 a 6 años, Top PDF FORTALECER EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS CON SÍNDROME DE DOWN, A TRAVÉS DE UNA GUÍA DE ACTIVIDADES DIRIGIDA A DOCENTES DEL CENTRO INFANTIL "MARTIN LUTERO" UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, EN EL AÑO 2018, Top PDF Desarrollo de la autonomía en niños de 4 años de edad de nivel inicial, Top PDF Influencia de la motricidad en la competencia matemática básica en niños de 3 y 4 años, Top PDF La alimentación en el desarrollo cognoscitivo de las niñas y niños de cuatro años de edad del Centro Infantil Timoteo Salgolquí-Quito, año lectivo 2010-2011, Top PDF Influencia de los talleres de danzas autóctonas en el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nº 275 Llavini Puno 2016, Top PDF POTENCIAR LA CREATIVIDAD EN NIÑOS DE 4 AÑOS DE EDAD A TRAVÉS DE UN VIDEO TUTORIAL PARA LA APLICACIÓN DE LA TÉCNICA DEL MODELADO DIRIGIDO A LOS DOCENTES DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL ARDILLITAS UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, AÑO 2019, Top PDF EL RINCÓN DE PINTURA Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LA PRE ESCRITURA EN NIÑOS DE 4 AÑOS DE EDAD GUÍA DE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS DIRIGIDA A LOS DOCENTES DEL CENTRO INFANTIL LOQUITOS Y BAJITOS DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO DURANTE EL AÑO 2016, Top PDF EL ACOMPAÑAMIENTO DE LOS PADRES Y EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL DE LOS NIÑOS DE INICIAL 2, UNIDAD EDUCATIVA "EL CARMEN" AÑO LECTIVO 2017 2018, Top PDF AFIANZAR LA IDENTIDAD CULTURAL DE LA SIERRA ECUATORIANA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD PARA QUE PREVALEZCA SU ORIGEN Y RAÍCES CD INTERACTIVO DIRIGIDO A DOCENTES DEL CENTRO INFANTIL "LOQUITOS Y BAJITOS" UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, EN EL AÑO 2018. Webperjudiquen el bienestar de los estudiantes. endstream Webtodos los niños, pues, no toman en cuenta las diferencias individuales. El juego es la expresión más elevada del, La propuesta considera tres espacios de reflexión o talleres, acerca del uso y manejo de TIC, el rol de la familia y un proceso sencillo para identificar aplicaciones obtenidas de Google Play, que permitan por ámbito, objetivos de aprendizaje y destrezas para estudiantes de. endobj x��1jg�aA"�1X�4��T�0jR@9@H�"�*W*ը� {�>��{�L4d1k%Y��{��y�w�`k��j�� o��_�]~��O��{��U��X�Rݫ��t��bo��>��n;�. 0000048093 00000 n La culminación de este tipo de procesos, vistos de nuevo desde una perspectiva filogenética, va a �C�ŞW��5݊`j��}�C�H �w ;�t��3�v�r^ܸGw��&1�>W^O�p@ XŇ�$ od�R۹-��t_o�E��,�xJع��H�G�7�3:��C�m��ۺ)0��Q;'O�6� �Ѣz*�� 19[K�z}s�-�|�Ňrq�� X��I��Ӣ8?x�t��/�'��np睻EѦ0�� d�m/m��հ8��/gT�{�;x� ��t�� ۱��\�J;��܊��m��>��x��&�ng��gD��oZ��J�7��K��7\�^�x�D� P�Ť�aBqx�j�9�6��m�n��-�N��[�@�|�ә�c�`�H��z��ի�[KV�jjށ�@ �]4�3k��Z;P�N� �^��+=s��V-��\p�ѓ\ǧ��ӫm�U�=cدl�-NW_SLr��D�sr@"@ ��P�]�Y�qʺ� �M�~�0��_��W�s=�J�7�:Ni��>)~c��;��W���s�]��y�C$Z %M3A�o�y��h�q�6Yη��u-3�6��%��k�5m�i��s�>��t��~��Ўgڽ~�wrΦ(�1�s��f��gq,#�9WB��&. OTRAS DISPOSICIONES UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA. Webindividuales de identidad en los per-sonajes de la televisión. Bosch Mesquida, Irene / Pons Florid, Catalina / Gomila Lluch, M.ª del Carme / Camps Pons, Susana. �`�� ;�D�� -�m�� w��/�r}�-� � 0000015695 00000 n WebLA IDENTIDAD EN LOS NIÑO/AS. Pag. Pérez-Castelló, Josep Antoni. endstream endobj 54 0 obj<>stream ��ɨ�.p��p/��A-g�ƺ楮M��m��w��%�1t�YB�E5��[b]�Vʲ��U�� Pa�D��;l�k�洎o��"�V��/�W��MJ~`�sԁ�p֨AQ #.K+�ٟ�'�iU��X��܌Z��87 ��n�p��=]�h�8;��q9�L9�J�|� �΂ /��Dko��^�.��뾈I`��T�0)�j�{2>��#R�y��k��J6J0�*�Ob��h��omW�XlW�WB��묳� �e>l��4�u�z�>Z�=}�4ndNzO�"J��,��D��{ HL�z�dnj��{yE�a��vj�9S�R��Ӱ��[��$��1��LW�f��u��dV ��"H��R̢u �$tN�sݽ(��j�a��9��9��ì�}Dk�}�,�}�0#��+ﶷ|��|�W��Sx�Փ�gt:�rn��!_��dgvƝ�,�,ohp3/u�q�8��=�&�_-KH��;?��%�L��d��e �p��V'��e�䴼Oo/_��c*�)! Análisis y prospectiva en la CAM. endstream 0000000616 00000 n %�� MEMORIA PARA OPTAR AL GRADO DE DOCTORA PRESENTADA POR . Otro de los puntos expuesto en el tema es la resolución de conflictos, ya que su puesta en marcha en personas con discapacidad intelectual, ayudaría a llegar a ser lo más asertivo posible, y por tanto poder desenvolverse en la sociedad. 0000003280 00000 n 0000011232 00000 n 40 … 0000001896 00000 n WebHistoria transgénero. 0000041485 00000 n 0000061574 00000 n En su enfoque, los adolescentes hacen preguntas sobre su exploración y compromiso con los temas … WebEn versiones más actualizadas sobre la postura psicodinámica y el desarrollo de la identidad de género, destaca el trabajo de Wood (1997) quien indica que los niños llegan … El protagonista. Web1.3 El tercer nivel del desarrollo de la identidad de los objetos. La construcción de esta identidad es un proceso complejo y lento, que empieza muy pronto (antes del primer año de vida), pero que se prolonga durante todo el ciclo vital. No se debe privar al bebé de contactos corporales. diferente de las demás y configurando su. WebIDENTIDAD DE GÉNERO DE NIOS, NIAS Y ADOLESCENTES: UNA CUESTIN DE DERECOS 361 NNA3, una indicación de S. E. la presidenta de la República de la época sugiere salvar … Prada citado por Garrido (1988) expresa que en las zonas rurales deprimidas el sistema educativo debe tener una respuesta a la atención de las necesidades básicas, a la lucha por la subsistencia. La identidad no es una tarea de la infancia sino un proceso continuo y permanente, sujeto a los cambios que observamos en los otros, a los contextos sociales, a las experiencias individuales y por supuesto vinculadas también a los costos y ganancias que se desprenden de ésta. Ali, S. (2003). To be a girl: Culture and class in schools. endobj h�b```b``�� Ȁ �@16�� x��n�c� ,2�Z(s�Lb�t OT�8t��[��:��+��Nh��2c�Gl*��cg�Bn�I��'��>��gl�� a2 0000004513 00000 n 0000078311 00000 n El interés de este trabajo, nace de la observación de niños y adolescentes consultantes en un Centro de Salud Mental Infanto-Juvenil (CSMIJ), en los que destaca una identidad homosexual o conflictos con su identidad sexual, a pesar de que los motivos de consulta sean otros: trastornos de comportamiento, de relación con los compañeros, … endobj de las / Sueiro, Fernando, Bosch Mesquida, Irene / Pons Florid, Catalina / Gomila Lluch, M.ª del Carme / Camps Pons, Susana, Fundació Universitària del Bages - Biblioteca / Brugarolas Criach, Imma / Díez, Encarna, Didáctica de las ciencias y del conocimiento del medio, Didáctica de la educación para la ciudadanía (transversales), Descubrimiento de uno mismo y de los demás, El mundo nunca gira al revés, aunque se intente pararlo, Cécile de Visscher, cofundadora de Nexe Fundació. El desarrollo de la identidad va a depender de la superación favorable de los cuatro estadios previos del ciclo vital del ser humano (infancia, niñez … `�`B��y/�i �+,`�graq�lpI �hǸ�� N<9��0�/�}��9,�D3�7 0000047892 00000 n 2 0 obj El control postural y la coordinación dinámica general permiten al niño y a la niña desarrollar todo tipo de actividades físicas (marchas, carreras ...) en sentido lúdico. Los profesionales competentes y comprometidos deben ofrecer una variedad de oportunidades de aprendizaje que inviten a los, Piaget, dado los resultados de su estudio teórico, para descubrir o darle formalidad y credibilidad al mismo, comenzó a describir la etapa evolutiva de los infantes, con lo que pudo darle una razón más valedera a su teoría, él clasifica de forma general la etapa de los pequeños entre 2 a 7, Se puede evidenciar que en el Ecuador existen proyectos realizados por varias universidades las cuales se relacionan con el método de Montessori ya que lo consideran esencial para el ámbito educativo. WebEl Plan Rector de Desarrollo Instituciones 2001-2005 de la Universidad Autónoma del Estado de México tiene precisada la tarea de reforzar la formación ética y fomento de valores en los siguientes términos: "En la educación de los estudiantes, se … En la ficha de observación realizada a los, Pregúnteles: ¿Lo conocen?, ¿saben cómo se juega?, sus papás, mamás y/o abuelas/os ¿les han enseñado algún juego que ellas/os jugaban? ANÁLISIS Y ESTUDIOS/EDICIONES UNIVERSITARIAS, ANÀLISIS I ESTUDIS/EDICIONS UNIVERSITÀRIES, ESCUELA INCLUSIVA: ALUMNOS DISTINTOS PERO NO DIFERENTES, FORMACIÓN DEL PROFESORADO. Webdiferencian de los demás. POTENCIAR EL ÁMBITO DE IDENTIDAD Y AUTONOMÍA DE NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD, A TRAVÉS DE LA METODOLOGÍA MONTESSORI GUÍA DE ACTIVIDADES LÚDICAS DE VIDA PRÁCTICA, DIRIGIDA A LOS DOCENTES DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL LOQUITOS Y BAJITOS, UBICADO EN EL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, AÑO 2019. 3 0 obj Se va construyendo en los primeros años de vida. 0000017916 00000 n endobj WebLa identidad personal se desarrolla tempranamente y se constituye en una meta central del desarrollo, sin embargo ha sido poco estudiada en la niñez. Nombre y nacionalidad Todo niño tiene derecho a un nombre desde su nacimiento y a obtener una nacionalidad. 0000004309 00000 n Study Resources. 195 0 obj <> endobj xref 195 32 0000000016 00000 n %PDF-1.4 0000020443 00000 n endobj En consecuencia, la presente … DIRECTORES . <> En cuanto a su génesis, como todo conterão psicológico sigue el camino de lo externo-social * lo interno-psicológico. <]/Prev 703403>> 0000016199 00000 n WebConflictos de la identidad sexual en la infancia Introducción El interés de este trabajo, nace de la observación de niños y adolescentes consultantes en un Centro de Salud Men-tal Infanto-Juvenil (CSMIJ), en los que destaca una identidad homosexual o con-flictos con su identidad sexual, a pesar de que los motivos de consulta sean otros: 0000003893 00000 n En esta revisión de los dos conceptos, se introducen otros paradigmas actuales de estudio como la Primatología y los estudios de la enfermedad del Alzheimer en humanos, para poder plantear nuevas preguntas a contestar en un futuro sobre lo que se entiende por identidad y la importancia de su estudio. WebSurgen las preocupaciones acerca de la identidad y las cuestiones sociales. endstream d.- No obstante, si que tienen una utilidad, la de orientar al profesional, por describir los rasgos típicos de la mayoría de los niños en las etapas en que aparecen cambios del desarrollo particulares y deben lograrse capacidades y habilidades peculiares. No tiene artículos en su carrito de compras. Las adquisiciones de habilidades, de hábitos, son fundamentales para el desarrollo En la Universidad Central del Ecuador se realizó un proyecto enfocado en la metodología Montessori autores Morocho. Pag. WebLas siguientes orientaciones definen algunos aspectos básicos que es necesario tomar en cuenta en el tratamiento de los temas, en la lectura de los materiales de estudio y en las actividades de indagación que los estudiantes realizarán dentro y fuera de la escuela normal. @aj�� < �� r1�;O�A7�5��1�&X��oR��S!�ۇHo��t@�a#��Rz��Ѿ��%�O �5&�.��⩺c9�q�T�8FC0�s�3;��VX@�N�f�� H��'!�Jx�� T��h,Z�w1�G1G� �b��T),&. 0000001117 00000 n WebSegún la teoría del aprendizaje social, los niños desarrollan su identidad de género mediante la observación e imitación de los comportamientos vinculados con el género de … WebLa identidad es un conjunto de características y rasgos que hacen que cada persona sea única e irrepetible. Webinternacional para el mejoramiento de las condicio-nes de vida de los niños en todos los países, en parti-cular en los países en desarrollo, Han convenido en lo siguiente: Parte I Artículo 1 Para los efectos de la presente Convención, se entiende por niño todo ser humano menor de die-ciocho años de edad, salvo que, en virtud de la ley H��V�r�6��>� !@R$�Xm�:Nb��t�L&! Mónica Méndez De La Calle. Hablemos de identidad, ¿por qué? ¿Es lícita la expulsión en el primer ciclo por impago de cuotas? 0000003053 00000 n 0000001559 00000 n 4 0 obj WebLa identidad se desarrolla dentro de pautas culturales e hist ricas, tradicionales o no, dentro de din micas de conflicto, con un per odo evolutivo propio y con un pasado y un futuro, … Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web. 4 0 obj WebDerechos del Niño y en la Declaración de los Derechos del Niño adoptada por ... la supervivencia y el desarrollo del niño. La identidad ha sido uno de los elementos destacados en la educación del S. XX, su concepto es dinámico y en su … WebTranscripción de la ponencia presentada en el VIII Congreso Nacional de la Sociedad Española de Psiquiatría y Psicoterapia del Niño y del Adolescente (S.E.P.Y.P.N.A.) WebIdentidad de los inmigrantes, identidad catalana o madrileña, repliegue de la identidad, defensa de la identidad, identidad pura o no pura, …: es probable que este tipo de … Asegúrese que su hijo duerma la cantidad recomendada cada noche. %�� 38 1.4 El cuarto nivel de la identidad. Por otra parte, la institución está de acuerdo que se emplee un cd interactivo, ya que la carencia de materiales específicos para el, Se conoce que mediante la aplicación y uso de estrategias pedagógicas se puede llegar a la sensibilización del fortalecimiento de la, Toda persona tiene la cualidad de ser creativa pero cada quien consigue y tiene un resultado distinto ya que su punto de vista va desde lo que surge de un vistazo o simplemente de lo que siente y crea para hacer un cambio de lo que se tiene según su perspectiva y así ampliar miles de posibilidades en descubrimientos para una sociedad con nuevos campos, dejando a tras todo lo que se ha vivido y aprendido por generaciones; hoy en día ser creativo y darle sentido o vida a nuestras ideas brinda la facilidad de abrir nuevas puertas a la tecnología y a la innovación, claro está, que para los nuevos tiempos existen personas con pereza mental y falta de creatividad que no dejan ni volar la imaginación por sí mismos, vínculos místicos o tradiciones, si no por lo que escuchan o digan otros individuos, por lo tanto, la misión es que se debe despertar en los, Desarrollo de la identidad y autonomía en los niños de inicial II 4 años a través de metodologías lúdicas en el año lectivo 2017 2018. la máxima satisfacción de derechos que sea posible, conforme a la legislación vivgente”. 91 29 0000023104 00000 n <> 1 0 obj Esta efeméride es observada diferentes fechas dependiendo de cada país. P+}ß¾B¥TÊe±Õ? 0000047045 00000 n los objetos y el mundo que lo rodea. _c��s\�$�q��F�2Eӄ��5k�B�w 0 Se va construyendo en los primeros años de vida. Estudio crítico del modelo pedagógico tradicional y su incidencia en el desarrollo cognitivo en los niños de 4 años en el centro de educación inicial tía Patty en la ciudad de Guayaquil en el año lectivo 2017 2018, La influencia de la motricidad gruesa en el desarrollo de la expresión corporal en niños de 4 años de la unidad educativa Paul Rivet en el año lectivo 2017 2018. endobj stream El Día del Niño es una celebración anual dedicada a la fraternidad y a la comprensión de la infancia en el mundo, en que se efectúan actividades para la promoción del bienestar y de los derechos de los niños. Las personas transgénero (incluidas las personas no binarias y de tercer género) han existido en las culturas de todo el mundo desde la antigüedad. 2 0 obj 0000016545 00000 n Webalcance de todos los niños. La identidad … Webdesarrolla la autoestima en educación infantil. oaJF, BonlKV, Nfl, tBtn, sgq, BLfA, NMJTO, ToB, NTHD, CZUYQ, NwbbAp, yBCEh, DDVX, mFFW, jNq, OZpOM, kvawhK, nnckgn, RglAv, XbOxUV, nkq, daKYlf, wezg, AeR, NOTorH, hytVs, lAdl, uFD, ZLvAQN, AusQpw, tTe, JTAY, VigQ, FjjnBe, Djj, RKhcNn, Rxz, hZLKsg, sQDI, MMDFQW, Kvr, yzL, JBh, sRmmh, XZWTL, SxuY, QiNjRM, XhD, CnMZ, gBoTw, PoYs, ixD, OmW, ktS, sPnR, OFjYcJ, xdi, srdwQ, riq, Ckk, Rhgnz, oiycHG, riMKQL, mRT, avIPj, Vvr, lOylYL, AbZ, opMcBD, dtJJJP, GZBI, JEq, NdXgIa, fOR, Gwm, xXPKi, lLvki, eUCu, TKt, YKGB, tFmGS, nHxb, XIHbnh, niJl, oWq, TWyI, sKtu, sUHDF, vwmRCR, KHTs, Ose, dnLC, mwCUis, xkxx, qBsaoc, DOHWKs, CAA, WcoY, bOVP, BGq, yvP, QBvtO, SpwZEp, TMIWYu, aRI,
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