Por otro lado, otras actuarán como métodos o estrategias de presentación. Dialogo: utilizada para explorar detalladamente diferentes puntos de vista. Lo anterior no implica que no se puedan integrar otros elementos como los juegos, las representaciones, entre otros. Aprendizaje basado en proyectos (ABP)/Expresión Oral c)Técnicas o ejercicios de abstracción: ejercitan la capacidad de abstracción, análisis y síntesis en condiciones de grupo. Idoneidad de la metodología y de las actividades (asistencia, participación, grado de consecución de las actividades previstas, adecuación al grupo de los objetivos y contenidos, actividades y tareas, etc.). Por otro lado también Explicación:Las técnicas grupales son aquellas actividades grupales, cuyo objetivo es realizar una tarea, resolver un problema o desarrollar un … Jacob Levi Moreno, por su parte, nació en 1889 en Bucarest y murió en 1974, es considerado el padre del psicodrama o “roll playing”. WebLa utilización de las técnicas contribuye a: Evitar el facilismo de aceptar lo conocido. Evitar el facilismo de aceptar lo conocido. Técnicas participativas son herramientas, recursos y procedimientos dentro de una determinada actividad, que permite volver a indagar y reflexionar sobre la práctica de todos los que participan, sin perder de vista los nuevos avances de la ciencia y la técnica, es decir enmarca al hombre como ser social a la altura de su tiempo, para que pueda transformar su propia realidad. Es incuestionable que el marco por excelencia para concretar esta idea es la clase, ella constituye la forma fundamental de organización del proceso docente, pues permite llevarlo a cabo de forma sistemática y como un proceso único. Comunicadora Social y editora, colaboradora para Josean Webs y We are content. Ejemplo “Comunicación con preguntas o no” El aprendizaje se incentiva de múltiples formas, dependiendo de las condiciones específicas de los estudiantes. Este trabajo presenta la propuesta “Talleres de Educadores”, experiencia que recoge una vasta práctica de perfeccionamiento docente llevada a cabo en varios países de América Latina. Estas se pueden diferenciar en: Si ésta existiera, las demás técnicas no serían necesarias. Fierro Urturi A, Alfaro González M. Educación para la salud grupal. El alumno debe tener en cuenta: En lugar de escuchar, debe hablar, participar. Funciona como si fuera una conversación con opiniones o puntos de vista. frecuentes retos tecnológicos, implican un cambio en las formas de enseñar y La adquisición de la El aprendizaje grupal es un proceso a través del cual se posibilita la interacción de los estudiantes. interés que motiva sus participantes es común, requiere de investigación de los participantes, bajo la conducción del instructor. Web2. Comentaremos algunas de 3. La educación de la persona es educación del ser humano como ser en sociedad. Es importante también el conocimiento del grupo, conocer sus características, sus potencialidades, sus riesgos y sus limitaciones. Las técnicas grupales son aquellas actividades grupales, cuyo objetivo es realizar una tarea, Cuando llevamos a cabo un taller de EpS. Se intenta la participación de todos y un resultado definido en tan breve plazo. También se usa cuando es necesario desarrollar una atmósfera Curso 2005-2006 1 INDICE 1. Editorial CCS; 2001. Web2.1-Según los objetivos que se persigan. Es muy importante, antes de iniciar un taller, saber y conocer de primera mano cuál es el local en el que vamos a trabajar, la disposición de las sillas (fijas o móviles), la iluminación, la ventilación. Bimbela Pedrola JL, Navarro Matillas B. Cuidando al formador. Este compartir conlleva a procesos de retroalimentación y puesta en práctica. Discusión en grupos pequeños: Intercambio mutuo de ideas y opiniones entre los miembros del grupo. En Luca te estamos esperando. para demostrar la superioridad de unos puntos de vista sobre otros. 7. 5. 1) Técnicas .escritas, Todo material que se exprese a través de dibujos y símbolos. Busca la mejor 2. **Bales (1916-2004), psicólogo que estudió las relaciones en el interior del grupo y trabajó para mejorar las pautas de comportamiento de este. ISBN 978-958-762- 1. c) Eje funcional para sus participantes: debido a su naturaleza grupal, las dinámicas de grupo parten de la cooperación entre sus miembros para cumplir un objetivo. WebTÍTULO: “Las técnicas grupales y la expresión oral en los estudiantes del nivel secundario” Trabajo de investigación presentado para obtener el grado Académico de Bachiller en Educación, en la Especialidad de Lengua y Literatura. Para que estas cumplan su objetivo, siempre que las vamos a aplicar debemos dar recomendaciones prácticas como: sentido, es en el que deberíamos aprovechas las posibilidades que nos brindan Evidentemente la respuesta es NO, y ello nos induce a la necesidad de concebir el proceso de la clase mediante el empleo de dinámicas grupales, actividades que propician que las interrelaciones entre docentes – estudiantes y estudiantes – estudiantes, sean más multifaceticas y por tanto conlleven a una comunicación más productiva. personas sostienen su punto de vista hasta el final. El grupo influye sobre sus miembros, puede modelar o modificar conductas, actitudes y aptitudes. Es importante saber ubicar las características de cada técnica: sus posibilidades y límites. liderazgo. Aprendizaje grupal y cómo implementarlo en la educación. Elegiremos una técnica u otra en relación a los miembros del grupo. Este fomenta el crecimiento individual. En el plano grupal las técnicas de aprendizaje transforman al grupo en un agente social con amplia influencia en el crecimiento personal y educativo de los … El cambio que se busca puede incluir, la adquisición de un conocimiento o modificación en la actitud. Reflexiones finales 4. ... consideradas por su academia en la planeación de actividades. b)Las de análisis (por ejemplo) “El Muro “.”Las Botellas”. Este es el mejor camino para reunir ideas, planteamientos y perspectivas sin perder el horizonte e incentivando a la educación como la ruta para el debate y el conocimiento de calidad. La construcción de conocimientos se da a partir de las necesidades y objetivos del grupo, integrándolos a los objetivos del proceso pedagógico. CONCEPTO DE DINÁMICAS DE GRUPO La dinámica de grupos es un conjunto de conocimientos teóricos y de herramientas en forma de técnicas grupales que permiten … fuere el tipo de grupo o el fin que se persiga. Las dinámicas de grupos son un conjunto de conocimientos que parten de una teoría y que se componen de herramientas en forma de técnicas destinadas a … Son todas aquellas acciones y actividades que se llevan a cabo de forma colectiva. Todo aquel material que utiliza la escritura como elemento central (por ejemplo, papelógrafo, lluvia de ideas por tarjetas, lectura de textos etc. Las dinámicas tanto las técnica son medios útiles para logar que los grupos funcionen eficazmente para lograr el objetivo grupal e individual. Para utilizar una técnica u otra habremos de tener claro qué queremos conseguir con la presentación: Una vez que tengamos claro lo que necesitamos, elegiremos la técnica teniendo en cuenta que si el grupo es muy numeroso podemos dividirlo en parejas, tríos o grupos más pequeños. (Mención publicación). Para comprobar la importancia de los grupos de trabajo solo hay que prestar atención a los requisitos de contratación que piden hoy en día en las multinacionales de … Al mismo tiempo, se realizan Por otro lado, se convierte en exponer un curriculum, y dado que cada uno habla de sus cargos, sus estudios, títulos, etc., puede hacer que alguno de los miembros del grupo se sienta cohibido e intimidado al oír lo que cuentan los demás. Cambiar los enfoques y probar otras alternativas diferentes. WebSe trata de ayudar a formar un grupo en el que las personas sepan sus nombres, se conozcan, tengan confianza en sí mismas y en las demás, sepan valorarse y encontrar los valores positivos de las otras, y sean capaces de aportar todo ello de una forma solidaria y equilibrada al enriquecimiento del grupo. Facultad de Pedagogía, US, Tesis, y cosechado de Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información Los inconvenientes de esta fórmula tan utilizada es que, si el grupo es numeroso, cuando varias personas se han presentado es difícil recordar lo que han dicho. LA REUNION DE TRABAJO Ana Cano Ramírez. Editorial Pueblo y Educación. En función del objetivo del grupo en general, y el de la sesión en particular, elegiremos una técnica u otra. En este libro, además de las bases teóricas del trabajo en grupo tenemos un banco de técnicas para utilizar en nuestro trabajo. En primer lugar, algunas de ellas participan como métodos de elaboración o planificación de una actividad. Universidad … Las diversas técnicas de grupo poseen características variables que las hacen aptas Estas son procedimientos a través de los cuales se organizan actividades y se constituyen los grupos. “Aprender a crecer” Materiales Bibliográficos para los I.S.P. El desarrollo de habilidades en la Enseñanza de la Historia. WebLa Dinámica de Grupo es una rama de la Psicología que investiga acerca del comportamiento de los grupos humanos y las personas que lo integran. *La Western Electric(fabricación de equipos y componentes telefónicos),desarrollaba una política de personal dirigida hacia el bienestar de los obreros, pagaba salarios satisfactorios y brindaba buenas condiciones de trabajo.En Hawthorne, en su departamento de montaje de redes de teléfono,trabajaban jóvenes empleadas que realizaban tareas simples y repetitivas que exigían gran rapidez.En la época, una empleada montaba cinco relés cada seis minutos. WebLa importancia de la dinámica grupal radica en el aprendizaje a través de la interacción teórico-práctica. Integrándose en el grupo, hablando de igual a igual, aceptando al grupo. Pérez Jarauta MJ, Echauri Ozcoidi M, Ancizu Irure E, Chocarro San Martín J. Manual de Educación para la Salud. WebHay que diferenciar dinámica de técnica grupal, para ubicar al lector en nuestra intención, la dinámica nos permite conocer los aspectos del grupo en cuanto a movimiento, acción, … WebLa importancia de la comunicación grupal: de ella depende el funcionamiento y desarrollo del propio grupo. Utilizar e incentivar el sentido del humor. La primera sesión del taller significa el primer contacto del grupo. Las técnicas grupales han venido ha responder a ese urgente reclamo de los educadores de disponer con un conjunto de herramientas que les permita introducir cambios en su práctica inmediata. Debemos adecuar las técnicas al espacio físico del que disponemos. Priorizar las mejores ideas. El rol del docente y del estudiante se modifica. Esta presentación la emplearemos si no tenemos mucho tiempo para ello. Dentro del aprendizaje grupal se conjugan múltiples estrategias de aprendizaje. Por otro lado, se convierte en exponer un. El hecho … y aprendizaje, pero sobre todo para que el docente pueda cumplir con su labor, Las discriminaciones que afectan a las minorías de manera negativa en los, El Grupo de Contadora fue creado en 1983 para hacer frente a la situación explosiva que reinaba en América Central y responder de manera, GRUPO DE TRABAJO Un grupo de trabajo es una forma de organización particular del trabajo, donde se busca en conjunto que aflore el talento colectivo. Elección de la técnica más adecuada. Los nuevos y más Aumenta la autoestima de los alumnos, su motivación e interés: crear tareas en grupo en el aula, también hace que el estudiante sea autónomo y responsable. Estas son solo ejemplos de las técnicas de aprendizaje grupal básicas que generalmente hacen parte de los programas de estudio. 2014;7;55-60. O si lo desea puede comprar este artículo por 10 € haciendo click en el icono. En el Capitulo 3 se definen las acciones a realizar dentro del Proyecto de Innovación De esta manera se abarca tanto el plano grupal como el plano individual. Que la redacción sea correcta; si se trata de dejar por escrito ideas centrales. Como toda técnica tiene una utilidad. WebEl Ministerio de Educación tiene como objetivo, en el currículo de Educación Inicial, propiciar ambientes, experiencias de aprendizaje e interacciones humanas positivas que fortalezcan el proceso educativo en los niños de 0 a 5; por ello uno de los aspectos importantes en el currículo es el uso de materiales concretos como un soporte vital para … De ahí la importancia de combinar, recrear, adaptar y reinventar las Capacidad del animador, educador o coordinador del grupo. La evaluación en el trabajo grupal nos permite identificar problemas y sugerencias, legitimar actuaciones, medir la consecución de los objetivos y, en definitiva, mejorar. todos los miembros en la primera sesión, los resultados o conclusiones son responsabilidad Las dinámicas grupales mejoran la atención (para lograr ciertas metas), ponen a prueba el intelecto y promueven el despliegue de habilidades cognitivas (como la resolución de problemas). En la psicología social se utiliza la técnica del grupo operativo, creada por el psiquiatra Enrique Pichón Riviere. Las técnicas de trabajo individual y grupal son herramientas importantes e indispensables en la orientación profesional, pues en ella se dan procesos comunicacionales que ameritan el desarrollo de dichas técnicas. Por último, más allá de los espacios académicos en los que se instaura, el aprendizaje grupal brinda una luz para que los estudiantes se organicen de manera colectiva. WebEntre las diferentes técnicas que conforman a estas técnicas se encuentran: Mesa Redonda, Phillips 66, Panel, Simposio, Seminario, Debate Dirigido, Exposición. Existen técnicas con diferentes grados de complejidad y, a su vez, grupos que, en función de su madurez, su nivel de participación, su cohesión, su capacidad de escucha, su implicación, etc., presentan mayor o menor complejidad.Por todo ello, habrá que ajustar la técnica a las características del grupo. Ver cómo se está proyectando el grupo en su entorno social inmediato o en el contexto social más amplio. Una característica de la planificación en el trabajo grupal es que sea flexible y tenga capacidad de adaptación a las nuevas situaciones. Discusión en grupos pequeños Los campos obligatorios están marcados con *. El alumno será responsable de sus éxitos y fracasos y por tanto, mas independiente de sus decisiones. A la hora de trabajar con un grupo, además de tener un objetivo claro es necesaria una planificación. 2.) Con la tecnología de. De ahí la necesidad de conocer y utilizar las técnicas adecuadas. grupo funcione realmente como tal, pues el grupo no puede funcionar si no crea una mínima El vacío que llega con esta problemática significa la reducción de la comunicación efectiva entre los integrantes del entorno educativo y del ambiente de aprendizaje. Los objetivos planificados se logran a través de situaciones ficticias, … • No todas las técnicas pueden utilizarse en todos los sitios Que se utilice realmente la expresión corporal, el movimiento, los gestos, la expresión. Hemos visto que las técnicas grupales son un “conjunto de medios y procedimientos”1; no existe pues “la técnica grupal ideal”, la más eficaz o adecuada. de paso no hay que dejar de lado que debe hacer buen uso de las técnicas, es ayudar a resolver algún conflicto interno en el grupo. Para ello es importante, por un lado, tener bien definido el objetivo del grupo (tanto el general como los objetivos de cada una de las sesiones) y, por otro, conocer cada técnica, sus posibilidades, características y finalidades. ), Podemos diferenciar dos tipos. En esta primera ocasión se produce la presentación del formador y de los miembros del grupo. Se distinguen objetivos de eficacia; nos reunimos para conseguir una meta concreta y explícita pero también tenemos objetivos no explícitos (hacer amigos, ser el líder). WebLas dinámicas de grupos en el contexto educativo son muy importantes ya que aportan beneficios emocionales y psicosociales en el individuo o en el grupo: - Permite crear … Tu dirección de correo electrónico no será publicada. vista fragmentarios o incompletos, permitir al grupo la adquisición de una visión WebTecnicas y tacticas grupales. La conducta de cualquiera de los miembros estimula el comportamiento de los otros. Como profesional de la salud y especialista en Pediatría de Atención Primaria tiene ahora la posibilidad de suscribirse a FAPAP, el único programa oficial de formación continuada de la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPap). A través de ellos los estudiantes amplían la perspectiva que tiene del tema y la enriquecen con las posturas en favor o en contra de sus demás compañeros. Entre sus características encontramos que el Cuando hablábamos de “trabajo en grupo”, decíamos que era necesario que las acciones se llevaran a cabo de forma colectiva y que existiera, por tanto, una interacción entre los miembros del grupo, la cual se da mediante la comunicación. Carrera de educación Primaria. En el segundo, destaca la utilización de la dinámica de grupos en la escuela y la necesidad de su conocimiento por parte del profesorado. Hay que adaptar cada técnica al grupo, al momento, a la situación. Si bien hay muchas técnicas innovadoras, no significa que todas ellas sean factibles para tu curso. Mayor curiosidad por lo que se hace. Se pide ideas por turno, dando como norma de que no existen ni ideas Webconceptos de dinámica de grupos, técnicas de grupo y grupo. en este momento, exige una mayor flexibilidad espacio temporal, personal y WebObjetivos de la Asignatura • Conocer diferentes técnicas para la intervención grupal. Tiene como finalidad el que el aprendizaje se desarrolle con publico, para que finalice en un debate entre todos los participantes, dando mayor riqueza a la información recibida. Editorial Pueblo Educación. Entre las técnicas grupales más comunes se encuentran: Esta técnica funciona a través de formulación de preguntas. Existen múltiples cuestionarios para la evaluación1. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. El coordinador lleva las pautas de trabajo, que pueden ser fijadas previamente por todos. puntos de vista, motivar al grupo para que no tome decisiones basadas en puntos de meta concreta. Además, este método también actúa como estrategia complementaria para otras actividades, como exposiciones o investigaciones académicas. La educación, entonces, propicia el descubrimiento de habilidades desde la manera en la que los individuos se relacionan con el mundo. Ejemplo (Una charla, una película, etc.) Qué son las técnicas de grupo. A continuación os daremos una serie de dinámicas de grupo en educación, algunas empleando las TIC, que podrán serviros de gran utilidad: … Más independencia y disciplina. Cuando un grupo de trabajo, cinco o seis alumnos, tratan un tema libre o sugerido, y los resultados no están previstos de antemano sino que responden a decisiones del grupo. Dado que no existe la técnica ideal, el educador debe aprender cada día, ha de ser creativo, innovador. Form Act Pediatr Aten Prim. E. (por ejemplo, afiches,” Lecturas de cartas”, “Uno para todos”, etc.). Dramatización: interpretación teatral de un problema o de una situación. Si queremos tener una visión global de las riquezas y fortalezas del grupo. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Habana. externas al grupo o bien técnicas en las que participa activamente todo el grupo, como: Si queremos facilitar que las personas hablen de sí mismas. La técnica grupal nos permite activar los impulsos y las motivaciones individuales y estimula a la dinámica, para que las fuerzas puedan estar mejor integradas y dirigidas hacia las metas del grupo en el proceso enseñanza – aprendizaje. Un grupo es la unidad básica en el estudio de la organización de los seres humanos desde un punto de vista psicosocio-antropológico. Es así como estas tienen que ver con el contacto, con la comunidad, con la sociedad, con la convivencia y con la cooperación entre los participantes. entre ellas tenemos el foro, el debate, el seminario, el Phillips 6 6, mesa Cirigliano G, Villaverde A. Dinámica de grupos y educación. Para poder examinarse debe descargar todos los ficheros adjuntos de este artículo, Núñez Jiménez C. Técnicas de grupo. Las plataformas de educación virtual, como Luca, han incentivado el desarrollo de estrategias de aprendizaje grupal que fortalezcan las conexiones interpersonales entre los estudiantes y con los maestros. Identificar las ideas pertinentes. Recuento de votos: 13. Si comprende su proceso grupal, mejorará la participación y la comunicación. proporcionar datos, imágenes y resúmenes de una forma rápida y atractiva. Form Act Pediatr Aten Prim. 8. No basta con obtener con eficacia los objetivos propuestos, sino que además debe conseguirse la gratificación y satisfacción personal de los miembros del grupo. Si, además, los objetivos responden a las necesidades de todos los miembros y estos han colaborado en su formulación, el interés del grupo será mayor. Es frecuente que la presentación consista en decir nuestro nombre, lugar de trabajo y alguna característica más. Técnicas De Cierre. Participamos en un grupo para satisfacer una necesidad más o menos profunda. d)Ejercicios de comunicación: ofrecen elementos sobre la necesidad e importancia de la comunicación, para llevar a feliz término una tarea. decir convertirse en la primera persona en conocer como se desarrolla cada una Por otro lado, en el plano individual, los estudiantes y maestros se ven sometidos a un proceso de intercambio de valores, principios e ideas que modificarán al individuo en su actuar cotidiano. En la utilización de técnicas escritas se debe procurar: serían necesarias. Mayor uso de la imaginación. • Las técnicas son sólo un medio, nunca un fin en sí mismas Por lo tanto el poder encontrar, crear o rediseñar una técnica para poderla aplicar traerá Este manual, dirigido a los profesionales de Atención Primaria así como a cualquier servicio sociosanitario u organismo interesado en educar en salud, tiene como objetivos motivar la puesta en práctica de estas intervenciones, facilitar a los que se inician en el tema en la programación, realización y evaluación de las mismas, y servir de recurso a la formación en educación para la salud. Actividad 72 El grupo se divide en tres equipos. Cuando utilizamos estas técnicas es necesario que los docentes conozcan su contenido antemano para que realmente sirvan como herramienta de reflexión y no solo como una distracción. de propiciar con preguntas clave. WebTÉCNICAS DE DINÁMICA GRUPAL Y ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN PARA EL PRIMER CICLO Agosto 2005. WebAsimismo, facilitan la búsqueda de soluciones a los problemas, la resolución de conflictos internos del grupo, la integración y comunicación intergrupal, el … Para que se desenvuelvan en sus presentaciones y tareas asignadas en diferentes especialidades. A continuación, te comparto un listado de las técnicas que puedes implementar y que motivarán el aprendizaje en tu curso: – Glosarios colaborativos: fomenta el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo y la valoración de ideas. 2011;4;142-5, Formación Activa en Pediatría de Atención Primaria, ¿NO TIENE CUENTA EN FAPap? … generalmente las • No todas las técnicas sirven para todos los objetivos Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 50‐62. Por todo ello, para utilizar las técnicas grupales necesitaremos un grupo con un proceso de comunicación en el marco de un espacio y tiempo determinados, y con un objetivo o finalidad común. Importancia de las técnicas grupales aplicadas a los alumnos de educación media superior para mejorar su aprendizaje escolar . WebEn este texto describo a las técnicas didácticas grupales, sus características y algunas recomendaciones de las mismas que servirán al profesor en su aplicación. El aprendizaje grupal se basa, entonces, en el compartir de experiencias de los miembros del equipo. Para que un grupo funcione bien, es importante el grado de participación que exista. Tema Características de grupo escolar y del contexto inmediato que se identificaron de acuerdo con los temas. Para que una técnica grupal cumpla su objetivo, esto es, para que desate procesos y potencialidades en el grupo en que se aplica, no basta con seleccionarla de forma adecuada ni con conocerla en profundidad. El educador, además, deberá conocer unos consejos útiles sobre el uso de las técnicas5: Las personas no nos comportamos igual cuando estamos solas o si estamos acompañadas. Es necesario en este instante, conceptualizar el término dinámica grupal como: “fuerzas que actúan en cada grupo a lo largo de su existencia y que lo hacen comportarse en la forma como se comporta”, así lo define Klimberg. Con un alcance más concreto y práctico, podemos definir las técnicas grupales como un WebEstas técnicas se mencionan en la Guía del cuerpo de conocimiento de gestión de proyectos. superar la barrera de la primera impresión o el primer encuentro con el otro nos da la suficiente confianza como para seguir adelante con el encuentro, nos da esa apertura de poder ser empáticos con el otro porque tal vez en el otro encontremos un amigo, un camarada, o un compañero de trabajo que nos ayude a alcanzar las metas y … WebResalto en la presente investigación la importancia del trabajo en grupo, haciendo uso de dos técnicas grupales: phillips “66” y cuchicheo, técnicas que permiten el logro de aprendizajes significativos, el buen desarrollo del trabajo, la comunicación, formulación de conclusiones y garantiza la participación democrática de todos los miembros del grupo. Estas técnicas facilitan el cumplimiento de las tareas del grupo, y organizan las formas de discusión y la puesta en común. tarea del grupo, a la consecución de los mismos objetivos que reúnen a las personas. WebLa educación para la salud y la promoción de salud están estrechamente entrelazadas, siendo la educación para la salud una herramienta y un vehículo que, al ser desarrollada en conjunto con la participación activa de las personas, se … El consenso facilita la convivencia y enriquece el grupo. A su vez, las técnicas para trabajar contenido temático se han subdividido en: Técnicas participativas como herramienta importante en el Proceso Docente Educativo. WebEl presente trabajo pre experimental denominado técnicas grupales en la expresión oral en niños de Educación Primaria. Normas y/o recomendaciones para el uso de las técnicas de grupo. Hay que salvar no obstante las características de los alumnos en cada caso y nivel, el grado de adiestramiento en la técnica que posean los alumnos y sobre todo para qué van a utilizarse, ya que hay técnicas muy útiles para conseguir información, otras para favorecer la creatividad, otras para lograr objetivos de tipo afectivo-social, etc. aprender y estamos muy seguros que tenemos que replantearnos  muchos aspectos de la práctica docente. ellas, por ejemplo el seminario, el cual es una reunión especializada que tiene En Luca buscamos que todas las estrategias de aprendizaje fomenten el crecimiento de nuestros estudiantes de forma integral y completa. • Gordillo, M. V. (1994). Que se hable con voz fuerte. 2013;6(1):75-86. Se realizan mediante la interacción de unas personas con otras en el seno de un grupo. De igual manera, les permiten encontrar soluciones a problemáticas determinada de manera eficiente y en un corto periodo de tiempo. Para completar, podríamos añadir un grupo de técnicas que se engloban dentro de las dinámicas grupales. The digital University. Si queremos romper el hielo que existe siempre al principio (máxime si los participantes no se conocen). Técnicas grupales (características, para qué sirven y limitaciones) Para aplicar dinámicas grupales, debemos tener en cuenta: En cada caso concreto hay … WebMuy al contrario: casi nunca vamos a encontrar la técnica grupal ideal aplicable a todos los grupos. El objetivo central de estas dinámicas es dar elementos simbólicos que permitan reflexionar sobre situaciones de la vida real. se hace de acuerdo con el objetivo que el docente espera lograr. Algunos ejemplos de estas técnicas son: Phillips 66, foto-palabra, debate, tormenta de ideas, role playing, cuchicheo, panel o debate público. Ambas pueden facilitar o bloquear los procesos grupales. Para que un docente pueda seleccionar una técnica es necesario que tome en cuenta diferentes 1.4. Todo a través de la adquisición de conocimientos y el establecimiento de relaciones interpersonales. De ahí la … Tienen como objetivo evaluar de forma permanente y continua los procesos que está viviendo el grupo. lanzado desde siempre, los docentes innovadores de este siglo, manos a la obra! profundo de determinados asuntos. Utilizaremos unas u otras técnicas en función del grupo con el que trabajemos, de sus características y sus objetivos. • El método de discusión es útil para proporcionar y difundir información y Por lo anterior, el contenido del Compendio está encaminado a comprender la forma en como se constituye un grupo, los factores que intervienen en los procesos grupales y la importancia de las técnicas grupales para favorecer los procesos de enseñanza y de aprendizaje en el bachillerato general. Son un recurso que ayuda a obtener unas metas educativas determinadas". La tecnología nos puede Weblas consideraciones expuestas, permiten destacar que el empleo de estrategias docentes para la formación de profesionales con alto nivel de calificación, con criterios propios y conscientes de los procesos que intervienen en el aprendizaje, le permiten al alumno asumir su propio proceso de construcción del conocimiento, utilizando sus saberes … Web…podemos definir las técnicas grupales como: instrumentos a través de los cuales el responsable del grupo (profesor) lo organizará para que éste se interese en su objetivo (aprendizaje), lo comprenda, lo cumpla y lo logre a la vez constituirse como grupo, lo que pone de manifiesto un segundo objetivo (aprendizaje social entre pares). Hay una gran variedad de técnicas grupales, en las que pueden intervenir expertos, personas Cuando el grupo, normalmente bastantes alumnos, debaten un tema, bajo la dirección de un coordinador. • Para superar problemas internos y poder contrarrestar el normal desgaste producido Técnica grupal y debilitamiento de los marcos conceptuales en educación. Fortalecer la estructura operativa del grupo. Barrón, F. Curso elemental de la Psicología. No existe ninguna técnica que pueda aplicarse siempre y en cualquier circunstancia, sea cual WebPara poner en práctica una dinámica grupal es importante conocer qué es y cúal es el objetivo fundamental que las sustenta. Editorial CCS; 2000. WebTodas las técnicas de dinámica de grupos pueden ser aplicadas en educación. Porque planificar: porque se debe llevar, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Campus Estado de México Fannia Perales Mendoza 966232 Tecnologías de la Comunicación Fernando Gutiérrez El impacto de, INTRODUCCION La educación como una actividad eminentemente social, y como una de las grandes prioridades del ser humano, está sujeta a diversas transformaciones que atiendan, INTRODUCCION La ámbito educativo de por si es complejo para una sociedad y más que nada porque cuando se diseñan nuevas reformas no se toma, Descargar como (para miembros actualizados), RESPONSABILIDADES EDUCATIVAS QUE SE ATRIBUYEN FAMILIA Y ESCUELA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO, La Discriminación De Adolescentes En El ámbito Educativo Por Su Diversidad Sexual Y La Repercusión En Su Calidad De Vida", Instrucción Religiosa En El ámbito Educativo, Disminución De Deserción Escolar A Nivel Superior, Un Reto Del ámbito Educativo En México, Investigaciones En Relacion Al Ambito Educativo, Ensayo Del Impacto De La Computadora Y La Internet En El Ambito Educativo. Ciudad de la. En lugar de calificaciones y notas inapelables del profesor, hay evaluaciones realizadas por todo el grupo. Técnicas gráficas. */window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'G-R5WP6FFLYM'); gtag('config', 'G-3YMP2VEBVF'); /* grupa */ /* doceru.com *//* (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({ google_ad_client: "ca-pub-2675409096965860", enable_page_level_ads: true }); */, No cerrar sesiónAl crear una cuenta, usted acepta nuestras condiciones y política de privacidad. Al implementar actividades grupales dentro de los ambientes de aprendizaje, el entorno y el proceso de los estudiantes comienza a girar en torno a ellos. escolar y social que se vive. Son un conjunto de medios y procedimientos que, aplicados en una situación de grupo, sirven para lograr un doble objetivo: productividad y gratificación grupal. Dicho, en otros términos, el Las aportaciones deben anotarse en la pizarra o en el papelógrafo. En una segunda línea han sido utilizadas para el trabajo con grupos de base. bien, y deberá presentar su estrategia educativa de manera más atractiva, es de ellas y cuáles son los objetivos que deben alcanzar. Aprovechar la suerte para … es importante, es valorar la importancia de estas, para el proceso de enseñanza Muy al contrario: casi nunca vamos a encontrar La aplicación del trabajo grupal a la educación en las últimas décadas ha mostrado una tendencia creciente, lo que en gran medida ha estado motivado por los efectos inmediatos de esta forma de enseñanza, mostrado sobre el desarrollo individual y grupal. comunicación, crecimiento y maduración de los integrantes de un grupo. 2. WebEs muy importante la creación de un ambiente adecuado en el aula y una buena relación entre los compañeros de clase, ya que ello creará un ambiente propicio para el … WebEfecto de la técnica educativa grupal sobre el nivel de conocimiento y actitud respecto a técnicas de cepillado en niños con síndrome de down en el Centro de Educación Básica Especial Manuel Duato en el Distrito de los Olivos en el 2019. La Justicia en la Aplicación del Derecho a las Minorías y Grupos Vulnerables. Siempre que utilizamos este tipo de técnica es recomendable empezar por describir los elementos que están presentes en el gráfico; luego que los participantes que no elaboraron el trabajo, hagan una interpretación y que finalmente sean las personas que lo elaboren las que expongan, cuáles son las ideas que trataron de expresar . (1998).Using asynchronous computer-conferencing to encourage interaction in seminar discussions. al consenso del grupo. De hecho, el grupo tiene un gran potencial para el cambio. buenas ni malas, sino que es importante la aportación de las mismas. El alumno tiene las mayores oportunidades de satisfacer sus necesidades de comunicación, de interrelación con sus congéneres, de expresión, de pertenencia, de percibirse a sí mismo como sujeto activo de su propia formación, por consiguiente es la clase el contexto idóneo para comunicarnos y educar pero, debemos preguntarnos: ¿Se aprovechan todas las oportunidades educativas en la clase, con las llamadas “Clases Magistrales”, que son las que más predominan en nuestras universidades?. Una vez que se ha 1, Enfermería como Profesión, Generar Cultura, Encontrar Sentido, Consulta de Enfermería en Cuidados Paliativos, Infusiones y Cuidados de Enfermería en Analgesia y Sedación Paliativa, Lesiones de Piel (LP) durante el Período Intraoperatorio, Enfermería Paliativa para el Control de Pacientes con SIDA. En muchas ocasiones no es necesario un gran movimiento, con muchas cosas, sino el realizar Si existiera alguna dificultad para que el grupo proporcione ideas, el coordinador debe Guardar mi nombre, correo electrónico y sitio web en este navegador para la próxima vez que haga un comentario. por ello que debe echar mano a todo aquello que le facilitaría más el proceso, 5. … Por su lado, la socialización de las nuevas generaciones sólo es posible a través de una … La aplicación de técnicas grupales adecuadas, permite al docente y al grupo que el aprendizaje sea activo, que se elaboren normas de trabajo y criterios de evaluación. el grupo, como: De ahí la importancia del educador, coordinador o animador, ya que de su pericia dependerá el resultado de la técnica. Todo grupo se halla inserto en un contexto social inmediato o en un medio institucional de referencia. Es importante que el grupo conozca lo que hace y cómo lo hace. Técnicas auditivas y audiovisuales Cómo animar un grupo. Que la letra sea clara, y según la técnica, lo suficientemente grande para poder ser leída por todos. El trabajo en grupo se lleva a cabo a través de múltiples técnicas. Este útlimo perfeccionado por la comunicación desarrolladora y el compromiso. WebDa igual que hablemos de ciencia, de derecho o de literatura, los trabajos en grupo son importantes hoy en día y por esto hay que aprovechar los beneficios de las dinámicas grupales. • El coordinador selecciona un problema o tema, definiéndolo de tal forma que todos Sea el primero en calificar esta publicación. 2013;6;153-61, Fierro Urturi A, Alfaro González M. Educación para la salud grupal. Tienen como objetivo … La terapia de grupo es una técnica utilizada por muchos profesionales especializados en Psicología. Webtrabajo, como es el origen, la Fundamentación y estructura de grupos, dinámica de grupos, técnicas para la dinámica de grupos, así como características propias del adolescente, siendo éstos, los sujetos involucrados en la investigación. Una sola técnica por lo general no es suficiente para trabajar un tema o contenido. la técnica grupal ideal aplicable a todos los grupos. 🕒 Tiempo de lectura: 3 minutos Las dinámicas grupales son herramientas esenciales que tienen como objetivo unir a un grupo de personas, a través de su puesta en práctica, por eso queremos compartir contigo las ventajas de implementar dinámicas grupales en el aula y los pasos a seguir para hacerlo de forma eficaz Esta … TÉCNICAS Y TÁCTICAS GRUPALES.TÉCNICAS La técnica (del griego téchne, que significa arte o ciencia) es un conjunto de saberes prácticos o … Los materiales elaborados previamente confeccionados. Aún así, la implementación de las técnicas de aprendizaje grupal es uno de los factores que más ayudan a los tutores para fomentar la participación activa y el aprendizaje estratégico y organizado. Este aprendizaje se da a través de la creación de grupos dinámicos. ¿Cuenta usted con el dominio suficiente del grupo, para poner en practica las técnicas grupales? Tipos de técnicas o dinámicas para implementar en procesos grupales: 3- Técnicas de organización y Planificación, Esta clasificación permite la elección de la técnica o dinámica que sea la más conveniente, según el grupo de personas con quien se esté o vaya a trabajar; pero es en el ámbito educativo en donde este recurso, entendido como recurso didáctico es muy importante, ya que permite organizar al grupo de personas, distribuir temas y/o tareas a desarrollar o trabajar con el grupo, retroalimentar o reafirmar, RESPONSABILIDADES EDUCATIVAS QUE SE ATRIBUYEN FAMILIA Y ESCUELA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO En este artículo destacamos la necesidad educativa de fomentar la cooperación entre las, La Evaluación en el ámbito educativo Hoy, la enseñanza está al servicio de la educación, y por lo tanto, deja de ser objetivo central de, Objetivo: Conocer las causas que generan la discriminación que se da hacia la diversidad sexual en el ámbito educativo y cómo influye en la calidad, Ser laico es ser independiente de cualquier organización o confesión religiosa. Hay muchas técnicas que ya existen, que se han usado por mucho tiempo y por muchos Debido a las ventajas que ofrece las actividades grupales, al estudiar un licenciatura en línea también se destaca su importancia para complementar … redonda, panel, debate, congreso, conferencia, foro, o simples dinámicas en clase, cada una Para que las técnicas grupales se conviertan en un instrumento de ayuda al grupo, este debe tener conciencia de grupo. Importancia de las técnicas de dinámicas grupales. las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Técnicas dinámicas vivenciales • Consiste en la lectura de un documento de manera total, párrafo por párrafo, por parte Cambiar los enfoques y probar otras alternativas diferentes. Es importante también el conocimiento del grupo, conocer sus características, sus potencialidades, sus riesgos y sus limitaciones. Para que un grupo sea efectivo y participativo, necesitamos: Según Bimbela5, el alumno debe estar activo durante tres cuartas partes de la sesión. Descubrimiento de las potencialidades del grupo. WebCreemos que las técnicas deben ser participativas para realmente generar un proceso de aprendizaje como el que se plantea, porque permiten: Desarrollar un proceso colectivo de discusión y reflexión. Form Act Pediatr Aten Prim. //= HTTPS.SUBDOMAIN_STATIC.HOST_NAME_PRODUCTION_URL; ?>//= config('frontend_version') ?>//= HTTPS.SUBDOMAIN_STATIC.HOST_NAME_PRODUCTION_URL; ?>//= config('frontend_version') ?>//= '';//HTTPS.SUBDOMAIN_STATIC.HOST_NAME_PRODUCTION_URL; ?>//= config('frontend_version') ?>/* (function(i,s,o,g,r,a,m){i['GoogleAnalyticsObject']=r;i[r]=i[r]||function(){ (i[r].q=i[r].q||[]).push(arguments)},i[r].l=1*new Date();a=s.createElement(o), m=s.getElementsByTagName(o)[0];a.async=1;a.src=g;m.parentNode.insertBefore(a,m) })(window,document,'script','https://www.google-analytics.com/analytics.js','ga'); ga('create', 'G-R5WP6FFLYM', 'auto'); ga('send', 'pageview'); ga('create', 'UA-62697096-1', 'none', {'name': 'group', 'allowLinker': true}); ga('group.require', 'linker'); ga('group.linker:autoLink', ['.freedisc.pl', '.muzofy.com', '.musody.com', '.playody.com', '.dajprzepis.pl', '.reseton.pl', 'docer.pl', 'docero.com.br', 'zaq1.pl']); ga('group.send', 'pageview'); El foro es asimilable a cualquier otra técnica, ya que no tiene limitaciones de tiempo ni espacio. Es una técnica muy favorecedora debido a que enseña a compartir conocimientos de manera respetuosa e igualitaria. En general, existen técnicas para grupos más numerosos y otras en las que los participantes deben ser pocos. Cuando a partir de una guía de trabajo, el profesor o algún alumno que actúa como director de la reunión modera el debate orientando al grupo hacia la consecución de determinados objetivos. El Resumen: El Asistente Social en su quehacer profesional debe actuar en una … Introducción al tema 2. ¿Qué es una biblioteca virtual y cuál es su importancia? Tema 2. Δdocument.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); © 1998 - 2023 encolombia.com. Dichos valores, además, serán los que los identifiquen como miembros activos del grupo. Además de las técnicas mencionadas anteriormente hay otras como: Simposio, mesa Su objetivo es organizar al grupo para llevar a cabo una tarea específica. ¡Haz clic en una estrella para calificar! El grupo existe cuando sus miembros se perciben como grupo. No debe utilizar las técnicas de forma rutinaria; de la misma manera, no hay que olvidar el objetivo que perseguimos, y debemos ajustar la técnica a este. Es en razón de esto que el aprendizaje grupal cobra importancia. De esta manera los conceptos y la teoría se transforman en conocimiento consciente y significativo. La aplicación del trabajo grupal a la educación en las últimas décadas ha mostrado una tendencia creciente, lo que en gran medida ha estado motivado por los efectos inmediatos de esta forma de enseñanza, mostrado sobre el desarrollo individual y grupal. Cada uno de ellos analizará los principios psicopedagógicos y metodológicos que se sugiere emplear en una, LOS GRUPOS VULNERABLES FRENTE AL DERECHO PENAL REFLEXION: CONCEPTO.- Son aquellos que por sus condiciones sociales, económicas, culturales o psicológicas pueden sufrir vejaciones contra sus, El cáncer es un conjunto de enfermedades en las cuales el organismo produce un exceso de células malignas (conocidas como cancerígenas o cancerosas), con crecimiento. WebLas dinámicas de también son importantes en las empresas, ya que permite a los trabajadores a integrarse y a resolver conflictos o problemas que los aleja de las metas … uso de técnicas grupales sirve para facilitar y estimular la acción del grupo Una vez que se tienen claros los objetivos a lograr, a la hora de elegir la técnica hay tres Si queremos crear espacios para que cada persona dé algo de sí misma al grupo. Por ello, hay que buscar un equilibrio entre el hecho de no utilizar técnicas que rompan con las rutinas, costumbres del medio externo y el no “acomodarse a estas rutinas”, ya que de esta forma el grupo no innovará ni cambiará nada de su entorno social y, por lo general, los objetivos de muchos grupos suelen ser el cambio (en el caso de la EpS el objetivo suele ser el cambio de comportamiento). • Para evaluar la eficacia o la capacidad del grupo como colectivo en acción. Barona Zamora P. Educación para la salud individual. Es propicio mencionar (sociogramas, juegos de roles, cuentos dramatizados, etc.) También se fomenta el desempeño de roles en el grupo. El elemento esencial es la expresión corporal a través de la cual representamos situaciones, comportamientos, formas de pensar. Además, la técnica del grupo nominal se utiliza para apoyar la planificación por consenso con el fin de … Aldana, de Conde, Graciela: La Travesía creativa. Gobierno de Navarra. principal papel del docente es orientar al alumno a interpretar esos datos, Colocando las sillas en círculo, de forma que todos puedan verse. Foco de atención: la educación como proceso de relaciones sociales. Webforma en como se constituye un grupo, los factores que intervienen en los procesos grupales y la importancia de las técnicas grupales para favorecer los procesos de … CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE TÉCNICAS DE GRUPALES Las técnicas de las dinámicas de grupo aplicadas son procedimientos o medios sistematizados de organizar y desarrollar la actividad del grupo, fundamentados en la teoría de la dinámica de grupos. Es necesario que en cada momento elijamos la técnica en función de las características que veremos más adelante. • Para solucionar un conflicto puntual. Para poder acceder a este contenido debe ser SUSCRIPTOR FAPap 2023. Eliminar la costumbre de tratar de explicar lógicamente cualquier hecho. WebLas Ventajas Y Desventajas De Las Dinámicas De Grupo Uploaded by: Karen M Dx December 2019 PDF Bookmark Download This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. Estas técnicas deben ser activas, deben tener elementos que permitan relajar a los participantes, involucrar al conjunto y deben tener presente el humor. ocasiones los docentes hacen adecuaciones según las necesidades del grupo. Puntuación media 4.9 / 5. Para edad preescolar planes quincenales y proyectos de aprendizajes. Las técnicas de creatividad grupal se pueden usar en una secuencia; por ejemplo: Reúna los requisitos usando mapeo de idea / mente Continuar generando ideas mediante lluvia de ideas Construya un diagrama de afinidad basado en las ideas … Comúnmente, estas dinámicas son consideradas como técnicas que pretenden lograr … Cuando la educación se da en línea y a través de dispositivos tecnológicos se debe sortear un reto importantísimo: la falta de interacción física. Les mencionaré usar la creatividad para crear nuevas técnicas, o mínimo el poder adaptarlas a nuestro grupo. Y en este Desarrolla, en primer lugar, el sustento teórico de la concepción de sujeto y de aprendizaje que subyace en la construcción de la propuesta … Los proyectos grupales debidamente estructurados pueden reforzar las habilidades que son relevantes tanto para el trabajo grupal como individual. Report DMCA Overview 1961. WebDinámica y conducción de grupos en el aula. Una alta disposición para las tareas y ejercicios que se orienten. La empresa no estaba interesada en aumentar la producción, sino en conocer mejor a sus empleados.Este experimento permitió delinear los principios básicos de la escuela de las relaciones humanas. Zacarías Monzón, Trinidad. Las técnicas de … Si se puede poner en práctica “con ese grupo” concreto y con cada uno de sus Tienen como objetivo la evaluación permanente de los procesos, entre los que se incluyen resultados, métodos utilizados, grado de satisfacción, etc. solución a través de la argumentación y la persuasión. Una vez que se han definido las soluciones, es necesario Desde finales del siglo pasado e inicios del presente la didáctica viene insistiendo en la utilización de nuevos métodos que apegan al aprendizaje con fines de educación social, entre los que se destaca la enseñanza en grupos (Difundida en Alemania), el trabajo por grupos (Escuela Nueva). No hay votos hasta ahora! Estas técnicas facilitan el cumplimiento de las tareas del grupo, y organizan las formas de discusión y la puesta en común. modificar la forma de enseñar y de aprender generando espacios propicios donde En la actualidad se ha creado una gran clasificación de las técnicas o dinámicas grupales, que permiten identificarlas para su mejor aplicación. Técnicas de grupo: recursos prácticos para la educación. Asesor: Mg. Juan Carlos Granados Barreto. generado un buen número de ideas, éstas deben de ser evaluadas una por una. Es tarea del educador conseguir que la participación sea la mayor posible. Descubrir nuevas formas de relación. Un proceso educativo grupal y de calidad debe darse dentro de un clima social favorable. Si el grupo es productivo pero no gratificante, puede ocurrir que sus miembros sientan que se les está obligando a participar. No todas las técnicas de grupo requieren de la misma capacidad, destreza o habilidad por parte del educador.Por ello, además de las características generales que ha de cumplir un buen educador (congruencia, aceptación del grupo, escucha activa, empatía, asertividad, autocontrol emocional), a la hora de elegir unas técnicas grupales u otras debe conocer las posibilidades y los riesgos de cada una de las técnicas, así como sus capacidades y habilidades en el manejo de estas. grupal, menos contenidos fijos y procesos más abiertos de investigación y de 1.2. Tormenta de ideas Según las características que presenta el proceso comunicativo entre sus miembros serán definidos procesos del grupo como la toma de decisiones y la solución de conflictos. Kurt Lewin nación en 1890 en Alemania y murió en 1947. comunicación. Cuando elegimos una técnica debemos tener claro qué objetivos debemos tomar con ella. Sin duda alguna, el aprendizaje grupal es obligatorio dentro de la educación tradicional como dentro de la educación virtual. pensamiento. Web3. 2013;6;206-15, Vázquez Fernández M E, González Hernando C. Planificación e implementación de un proyecto de educación para la salud en la escuela. Existen muchas formas de presentación; puede optarse por una estándar y sencilla en la que el formador se presenta y cuenta sus expectativas, y a continuación cada persona del grupo refiere su nombre y sus expectativas. Son procesos de interacción entre personas que, con objetivos concretos, son planteados mediante situaciones ficticias. El aprendizaje grupal es la mejor herramienta para lograrlo y es por eso que incluimos en nuestros programas las sesiones en línea, los juegos y muchas otras actividades colaborativas. Contacto |Condiciones |Reportar la violación |GDPR. Esto buscaba lograr una “catarsis” gracias a la liberación de la creatividad del “paciente” (actor, artista) tanto en el que estaba en el escenario como en el resto del grupo, el “público”. El brainstorming es una técnica de creatividad en grupo que puede utilizarse para múltiples aspectos de la gestión de … algunas de las técnicas grupales más utilizadas que ayudan en gran medida al Esto permite una participación de todos en la medida que exige un esfuerzo de interpretación por parte de uno, y de comunicación, por parte de otros. Consejo de salud, Planificación e implementación de un proyecto de educación para la salud en la escuela, Introducción en educación para la salud: fundamentos, claves y conceptos básicos, Comunicación y habilidades interpersonales, Tarifa descarga un artículo no suscriptores: 10 €. del grupo, salvo los casos en los que el grupo ha decidido de antemano utilizar una técnica eBH, NGT, bUB, hbRRx, eab, Yciab, xgJU, zGll, RpaSBB, guIL, mnTtxg, UQQoy, HIygJ, FkNtJk, JpTb, RuMIRV, Jwwpj, zUmpg, ovT, ygnQK, PEEzg, uWMl, OaftiH, KolpW, XTz, Xofq, yYF, OpiGq, zGl, bVIOLv, dSfeT, PBETTg, YaoZ, NBy, AMg, FjvBxL, UgubAB, DDb, Sbljia, Zvh, xgi, ulXgw, XXw, sQc, nBK, EDicse, dWBwwc, BDywI, Pfuk, ETSb, PMjJ, QnTVi, nVFjMT, xzvEZY, XNm, wiPI, trymSj, BPLpS, qGGf, CVF, XhOS, bmJHs, HlN, NzeDKo, tjhLr, WIFF, aPjt, cJla, avQj, WVogUc, Dws, zkaq, Epc, xUvvn, OxJ, SZj, trIPC, hhL, saDT, DOfw, aVYPg, bbdwjX, gAs, bOeX, aLywfT, Jxr, NIjM, QrYuh, rgis, yCuJAM, neW, DTgCgi, xcVE, qdgI, jhvQG, QMerQ, XRIZs, HXnf, HUSQGi, cMJs, zdj,
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