Los estilos de enseñanza también se pueden organizar en cuatro categorías con dos parámetros cada una: al aprendizaje, los maestros y los estudiantes comparten el enfoque e interactúan por igual mientras el maestro aún mantiene la autoridad. La posición del Profes@r es fija y destacada con respecto al resto del grupo. No obstante, existen otros rasgos que distinguen al modelo pedagógico tradicional. Cada persona traerá consigo factores culturales y experiencias pasadas a la mesa. Grado de Educación Infantil. Al respecto, estudios empíricos realizados por Horwitz (2008) revelan que, aunque es complejo proveer una instrucción diferenciada a una amplia variedad de estilos de aprendizaje, Por ejemplo, una metanarrativa que a todos nos enseñan en la escuela es que debemos trabajar duro, obtener buenas calificaciones y luego conseguir un buen trabajo. El La regla de gramática. Aprender es adquirir conocimientos a través de un proceso de atención, captación, retención y fijación de los mismos, donde no se admite ninguna alteración o modificación de ningún tipo. !Pues si estamos totalmente de acuerdo con vosotras..la pena es que profesores/as jóvenes han estudiado lo mismo que estamos haciendo nosotras ahora...Así que debemos dar por hecho que la información la tienen lo que faltan son ganas de trabajar y recursos.=)un saludo! Para facilitar la tabulación de los Estilos de Enseñanza, por favor, siga las siguientes instrucciones: 1. Es difícil diferenciar la instrucción cuando solo el maestro habla y los estudiantes escuchan. es un estilo de enseñanza relativamente nuevo que, como su nombre indica, se trata de personalizar el método de aprendizaje del alumno de acuerdo con sus intereses y habilidades específicos. Descripción: golpeo de balón por debajo de la cintura con dirección al campo contrario. El objetivo es que los estudiantes desarrollen una comprensión más profunda del tema mediante el autodescubrimiento y desarrollen habilidades para resolver problemas. Los Estilos de Enseñanza de participación (enseñanza recíproca - grupos reduc... Métodos de enseñanza en la educacion fisica, METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DE LA ACTIVIDAD DEPORTIVA, Métodos y Técnicas de enseñanza en Educación Física, Tema 2. Las reglas para entender la historia, ciencia, geografía y demás contenidos programáticos. Por otra el papel del alumno en este modelo educativo no . La educación progresiva se ha enfrentado recientemente a una reacción violenta por algunos de sus métodos, como enseñar CRT en el aula y asegurarse de que sus libros tengan protagonistas que sean personas de color. Este enfoque se hizo famoso por la jerarquía de necesidades de Maslow, que demostró que las personas más exitosas en la vida alcanzan el éxito al tener un entorno muy enriquecedor y seguro para explorar, asumir riesgos y desarrollarse. conjunto de alumnos. ¿Por qué no se puede enseñar a todos de la misma manera? Parte del software que hace posible el aprendizaje basado en juegos por parte del profesor es 3DGameLab y Classcraft. La forma tradicional en que se impartía la educación era a través de técnicas de recitación y memorización, mientras que la forma moderna de hacer las cosas implica métodos interactivos y metodologias activas en educacion infantil.. Enseñanza tradicional. La It appears that you have an ad-blocker running. Este no es un estilo de enseñanza tan común como uno podría pensar. 3. Revisión sobre estrategias en la práctica, técnicas de enseñanza y estilos de enseñanza en Educación Física (Fernández-Río et al., 2021; Sicilia & Delgado, 2002) Técnicas de enseñanza La idea de modelo didáctico permite abordar la complejidad de la realidad escolar, al tiempo que ayuda a proponer procedimientos de intervención en la misma y a fundamentar las líneas de investigación educativa y de formación del profesorado al respecto. Características: centrado en la repetición del ejercicio bajo el mando del profesor. Enseñanza [ editar] Un modelo de enseñanza es un plan estructurado que puede usarse para configurar un currículum, para diseñar materiales de enseñanza y para orientar la enseñanza en las aulas. Flanders Un educador progresista, por ejemplo, podría poner mayor énfasis en el pensamiento crítico y sociológico que un educador centrado en el maestro, cuyo trabajo principal sería simplemente enseñar para el examen. ¡Hola chicas¡Gracias por visitarnos y por vuestro comentario.Estamos totalmente de acuerdo con vosotras sobre que la educación ha variado bastante, aunque todavía desgraciadamente aun nos podemos encontrar docentes con este concepto de enseñanza.Nos gustaría compartir con vosotras este proyecto y por eso os comunicamos que ya hemos subido más información.Un saludo:), ¡Hola chicas! estilo donde los estudiantes trabajan en pequeños grupos y el profesor puede actuar como el. Juan Comenious fue un escritor, lingüista, teólogo, pedagogo, filósofo, científico, profesor y educador del estilo de enseñanza tradicional que tenía la idea de una educación universal, ser amena; donde el alumno debía ser el centro de atención. Por ejemplo, un niño de 6 años puede "leer al nivel de un niño de 12 años", por lo que un maestro debe hacer ajustes en su modelo de desarrollo para adaptarse a esto. Algunos estudiantes podrían aprender mejor con ser un recipiente vacío y teniendo información, simplemente procesaba datos, les sermoneaba. Es un estilo habilitado por la tecnología, porque a menudo depende mucho de los videos para la tarea. Los estudiantes desarrollan habilidades para resolver problemas al trabajar para lograr una meta específica (también conocida como meta). - Nombre de la sesión: La rueda lateral. Algunas escuelas o maestros pueden no disfrutar o no tener el dinero para el aprendizaje de alta tecnología y, en cambio, optan por un, a la enseñanza mediante el uso de una técnica llamada, , el aprendizaje cinestésico es un enfoque centrado en el maestro que utiliza el concepto de. Tanto los métodos deductivos como los inductivos conducen a resultados educativos y ambos ofrecen buenas posibilidades de éxito si son . Es difícil recopilar comentarios justo a tiempo. La De manera similar, los educadores posestructuralistas están muy preocupados por las metanarrativas sobre raza, clase y género, y a lo largo de su enseñanza alientan a los estudiantes a deconstruir estas metanarrativas y pensar críticamente sobre sus suposiciones. En cada columna, encierre en un círculo los números que en el cuestionario ha señalado con una cruz (+) 2. ¿Qué es? Estilos de enseñanza, también llamados métodos de enseñanza, se consideran los principios generales, las estrategias educativas y de gestión para la instrucción en el aula. Se define como "estilo" a lo que termina el cómo interpretamos o damos significado a lo que vemos, a lo que G-Suite (Documentos de Google, Hojas de cálculo de Google y Google. Estilos de enseñanza. • Alto índice de reprobación, abandono y deserción en los diferentes centros educativos. Aun así, en lugar de usar solo una conferencia verbal para dar información y enseñar, este estilo entrena a los estudiantes usando pasarelas como presentaciones multimedia, actividades de clase y demostraciones. efectos en el aprendizaje de los alumnos realizados en el contexto de la A medida que los estudiantes progresan, pueden ganar insignias y puntos, como lo harían en un video. Es considerado peligroso, por el motivo de que los alumnos solo repiten y aplican . Todo el mundo aprende diferente ideas en diferentes momentos a diferentes ritmos. También hay un énfasis en la preparación universitaria y profesional involucrada porque los estudiantes trabajan solos, con un mentor (jefe) que los guía. Sin embargo, todos los involucrados deberán tener un cierto nivel de comodidad con la navegación de lecciones y programas en línea entre el estudiante y el instructor. A medida que los estudiantes progresan, pueden ganar insignias y puntos, como lo harían en un video. ¿Por qué no se puede enseñar a todos de la misma manera? 6 Estilos cognitivos en el fútbol base. Esto puede depender de la filosofía de enseñanza personal, las necesidades de los estudiantes y las demandas de la escuela en la que se encuentran. holaGracias por visitar nuestro blog, y nos alegramos que os guste, no dejeis de seguirnos porque vamos subir más información sobre este tema que seguro que os vendran muy bien para vuestras asignaturas.Un saludo, ¡Hola chicas!Nos parece una entrada muy completa, aunque un poco extensa.Creemos que este método esta un poco desvirtuado, ya que vivimos en la era de las nuevas tecnologías, las cuales deberíamos de incorporar en las clases. El estudiante es el centro del escenario mientras que el maestro se mantiene al margen y apoya a los estudiantes mientras aprenden. Se trata de diferentes tipos de metodología en el aula que implican el uso de recursos distintos. Conoce cómo lograrlo. Un beneficio de este estilo de enseñanza es que puede aprovechar el nivel de la materia e incluso las fortalezas pedagógicas de cada maestro. enseñanza que con la versión de la enseñanza como conjunto de acciones instructivas: La resolución de problemas. Gamificación o ludificación. Mando directo modificado. Los contenidos se conciben desde una perspectiva más bien enciclopédica y con un carácter acumulativo y tendente a la fragmentación, siendo la referencia única la disciplina; es decir, el conocimiento escolar sería una especie de selección divulgativa de lo producido por la investigación científica, plasmado en los manuales universitarios. Esto es excelente si los estudiantes quieren trabajar a su propio ritmo, pero si la conexión a Internet es lenta, es casi imposible usar este método. , trata de fomentar el autoaprendizaje a través del aprendizaje entre profesores. tiempo. Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente. Distintas Al usar el. Por ejemplo, a veces se requiere alguna instrucción básica centrada en el maestro antes de que un escenario de aprendizaje activo pueda comenzar a brindar una orientación a los estudiantes. Preparación de la sesión: recae, única y exclusivamente, sobre el educador. justamente contrastar empíricamente esas premisas. Un estudiante de la ciudad de Nueva York podría estudiar las estadísticas sobre la contaminación que lo rodea o un estudiante de Alaska podría estudiar el impacto de la nieve en el lugar donde vive. investigación es un caso paradigmático de la investigación sobre estilos. Inicio; . Debido a esto, es un estilo de enseñanza barato y sin pantallas. Hola compañeras somos el grupo MMI: Este tema sobre el método tradicional de aprendizaje nos ha parecido muy interesante,la manera de como lo habeis enfocado. Esto se debió a la cantidad de investigación que se invirtió en diferentes aprendizajes. Pero al llegar los exámenes finales me di cuenta que no había aprendido todo lo que debía, así que para el siguiente año hice todo lo posible por realizar todas mis tareas no importaba si el maestro las calificaba o no. Existen numerosas clasificaciones de los estilos de enseñanza. Otro método de enseñanza de baja tecnología es dinstrucción diferenciada. Cuente el número total de círculos que haya señalado en cada columna y escriba el resultado en el último cuadro de esta. Estilos Socializadores. En otras palabras, se espera que los estudiantes escuchen al maestro porque son una autoridad en el tema y no porque sean buenos maestros per se. Puesto que no existe ningún modelo capaz de hacer frente a todos los tipos y estilos de aprendizaje, no debemos limitar nuestros métodos a un . Un método a utilizar es aprendizaje basado en la indagación lo que hace que el maestro sea más una figura de apoyo (en lugar de una autoridad total) que puede brindar apoyo y orientación a lo largo del proceso de aprendizaje. Un estilo de enseñanza dirigido por los estudiantes implicará alentar a los estudiantes no solo a aprender haciendo, sino también a dirigir qué debe ser aprendido. expresiva y la instrumental-expresiva. El 'entrenador' brinda a los estudiantes la motivación y la fuerza mental para tener éxito, lo que puede ayudarlos a superar las dificultades y tener éxito en su aprendizaje. Es el estilo de enseñanza tradicional que ocurrió antes de que comenzara la educación formal. Esto se debió a la cantidad de investigación que se invirtió en diferentes aprendizajes. El estilo de enseñanza colaborativo es común entre los profesores a quienes les gusta que los estudiantes trabajen en grupos para discutir y enseñar a compañeros. , es un estilo de enseñanza integrado que incorpora preferencias personales, personalidades individuales e intereses específicos en su enseñanza. ¿Cuál es tu forma favorita de que te enseñaron en la escuela? sigue la teoría de que el aprendizaje es un proceso activo, constructivo y valioso. El otro papel que puede asumir un profesor en el método de instrucción directa es el de un modelo personal. También podrán asumir la experto rol donde los estudiantes pueden ser referidos como “vasijas vacías” porque son vistos únicamente como receptores de información y conocimiento. Se trata de un educador que impone su sabiduría o conocimiento desde un podio. las incompatibilidades entre los estilos de enseñanza y estilos de aprendizaje, lo que propiciaría una mayor efectividad en la actividad formativa (Hervás, 2003). Le corresponde reoganizar el. Basado en una comunicación unidireccional. Los estilos docentes son las formas y estrategias en que los y las educadoras desarrollan su práctica educativa que, si bien se identifican con un . Un estilo de enseñanza es un conjunto de características y rasgos personales que identifican claramente a un individuo como un maestro en particular. En las taxonomías de estilos de enseñanza, a menudo se encontrará con el estilo de enseñanza "híbrido" como un estilo que fluctúa entre centrado en el estudiante y el maestro, según el escenario. El Aula invertida es una idea de alta tecnología desarrollado en 2007 por dos profesores que comenzaron a pregrabar sus conferencias que permiten a los estudiantes aprender desde casa completando asignaciones para ir junto con las conferencias. A menudo, el aprendiz comienza en las afueras de la comunidad y se le asignan tareas básicas. ¿Qué tan molestas son las tareas visuales? comprender si este interesado en dar la clase y enseñarnos algo o no. cada profesor es también parte importante de su estilo de enseñar, ya que un docente con personalidad muy relajada, difícilmente presentara un estilo de enseñanza tradicional. denominaciones, más acordes con el carácter moral de la educación o de la -Guían a los alumnos en su Este estilo aporta poco al desarrollo del deporte en el sentido educativo, pero por el contrario puede sernos útil . El alumno es el centro de la atención en la educación tradicional. Katherine Pérez. Ésta se adapta teniendo en cuenta el nivel medio del grupo. Otro método comúnmente utilizado es el aprendizaje cooperativo estilo donde los estudiantes trabajan en pequeños grupos y el profesor puede actuar como el facilitador donde todos aprenden juntos, o como el delegador, donde el maestro le da más rienda suelta al estudiante sin dejar de señalarlo en la dirección correcta. ¡Hola chicas!Me parece muy interesante vuestra entrada sobre el modelo tradicional.Es importante utilizar nuevos modelos de aprendizaje en el niño/a y el maestro/a tengan un papel activo, provocando una interacción reciproca entre ambos.Que su aprendizaje significativo no se limite solo a los libros de texto, sino que se utilicen otros recursos como los juegos de aula y las nuevas tecnologías, de manera que se diviertan a la vez que aprenden.Un saludo. Dentro de la gran clasificación de los estilos de enseñanza se encuentran los estilos de enseñanza tradicionales o transmisores que suelen estar más asociados a una metodología más reproductiva y donde evidentemente tiene unos aspectos positivos y otro que no lo son tanto. Los En lugar de conferencias, los estudiantes usan actividades físicas para aprender. declaración de los objetivos perseguidos. Esta ESTILO TRADICIONAL DE ENSEÑANZA: Mayor control del profesor sobre las decisiones que afectan el proceso enseñanza- aprendizaje. Palabras clave: Educación Física. ¡Seguir así!Un saludo, Hola chicas¡¡¡Gracias por vuestra entrada y vuestro comentario, nos alegra mucho saber que con la información que os subimos os aclaramos los diferentes tipos de enseñanza que existen.En un futuro no muy lejano, nosotras impartiremos nuestras clases por lo que es necesario tener un estilo de enseñanza propio, para ello es importante conocerlos de manera que nos diseñemos un popurrí de lo mejor de cada uno de ellos.¡no dejéis de visitarnos¡Un saludo :P. Buenas.Vamos a comentar el video que aparece de los simpsons. Pertenece al modelo pedagógico tradicional, el objetivo de este aprendizaje se basa en la confianza entre el estudiante y el profesor. validados. Así, cualquier representación mental se hace personal e individual. El rol del alumno en este método de enseñanza es pasivo. Los Qué es MSG: Todo lo que necesitas saber... El informe de investigación explora la evaluación cognitiva y el entrenamiento... Juegos mentales: ¿Acondicionamiento mental, diversión o ambos? Gordon (1959) partió de la hipótesis de que un estilo de enseñanza está más condicionado por los grupos escolares y el sistema de enseñanza que por los profesores. El profesor puede asumir la autoridad formal rol, donde el docente tiene poder debido a su antigüedad y nivel de conocimiento sobre los estudiantes. ESTILOS DE ENSEÑANZA TRADICIONALES Pablo Fernández, María Vázquez, Alberto González y Lucía Navarro. Aprendizaje basado en indagación puede involucrar tecnología haciendo a los estudiantes una pregunta sobre el mundo y ellos tienen que investigar un poco. ESTILOS DE ENSEÑANZA PARTICIPATIVOS. Es importante tener esta idea en mente al elegir un estilo de enseñanza. Los métodos de enseñanza fomentan la participación y la reflexión de los estudiantes. !=)la verdad es que nuestra presentación es algo extensa pero podeis sentiros libres y comentar solo un apartado del modelo, para ello lo distinguimos! Al ser el, , comparable al modelo personal en la instrucción directa, el maestro actúa como guía y mentor para ayudar a los estudiantes a aprender mediante la observación y la copia de las acciones del maestro. Puede haber mucho aprendizaje pasivo en esta clase, lo que significa que los estudiantes no aprenden por haciendo sino más bien por escuchando. Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later. Un gran beneficio del estilo de entrenamiento es que no solo enseña información sino también una mentalidad de aprendiz de por vida. La tecnología involucrada es, como el propio aprendizaje, bastante personalizada. 1 Enseñanza en el fútbol base. El estilo de enseñanza evolutivo adopta la creencia en el desarrollo físico o cognitivo basado en etapas (por ejemplo, las etapas de aprendizaje de Piaget). actitudes positivas de éstos hacia el aprendizaje. LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA Y LAS DIMENSIONES DE LA ACCIÓN DIDÁCTICA. Los supuestos clave de la andragogía incluyen: El estilo de enseñanza del aprendizaje implica que los estudiantes aprendan en un entorno de trabajo. para que los estudiantes piensen más profundamente sobre sus actividades. Abstract. Los campos obligatorios están marcados con *. Los estilos de enseñanza se refieren a las distintas formas de enseñar. de los estilos de enseñanza. Se somete a las directrices del profesor y no tiene decisión o autonomía. Cuela la mezcla y deja enfriar. estilos denominados dominador e integrador. Una vez que comprendimos que todo el mundo aprende de manera diferente, se hizo evidente que se necesitan diferentes estilos de enseñanza para adaptarse a las estilos de aprendizaje. Trabajo Cooperativo. Este método es más eficaz con las personas que padecen retraso mental, porque guía su aprendizaje de forma . dirección (autocrático, democrático y laissez-faire) y sus conclusiones 2.1 El mando directo en el fútbol base. Sin embargo, debido al hecho de que los estudiantes están hablando, las aulas pueden ser más ruidosas y pueden ser más difíciles de manejar. Formalmente, a menudo vemos esto cuando los maestros crean planes de estudio. identificación de los estilos de liderazgo propuestos por Lewin; de ahí sus Añade las hojas que previamente limpiaste y deja cocinar por cinco minutos a fuego medio. Modelo Tecnológico. CUADRO RESUMEN ESTILOS DE ENSEÑANZA Estilo de enseñanza Tipo de aprendizaje Carácterísticas de cada estilo1 Tradicional EET Aprendizajes repetitivos/Rep etición comprensiva Se considera en esta categoría el . Debido a la falta de necesidad de usar tecnología y la adaptabilidad del estilo de enseñanza, es un estilo de enseñanza tradicional y discreto. Las lecciones magistrales, el papel activo de . , consiste en sentarse y escuchar al instructor hablar sobre un tema preasignado mientras los estudiantes toman notas y memorizan lo mejor que pueden lo que se dice. sistemas que permiten la interacción verbal, no verbal y para verbal. Sin embargo, muchas de las características de este modelo de enseñanza se ven reflejadas en muchos colegios hoy día.Gracias por facilitarnos esta información, ya que aunque conocíamos este modelo gracias a la asignatura de didáctica, hemos profundizado mas en el y asentado los conceptos que ya conocíamos.Un saludo. Este estilo educativo se caracteriza porque el padre o madre escucha el menor en sus . secundaria que enseñan en áreas bien estructuradas es la siguiente: -Comienzan una lección con la es la base y condición del éxito de la educación. A continuación teneis a vuestra disposición un mapa conceptual a modo resumen de este estilo. Podemos diferenciar cuatro estilos o maneras de comportarnos con nuestros hijos-hijas, pero eso no quiere decir que «siempre» un padre o una madre se comporte de la misma manera, sino que hablamos de una « tendencia habitual«.. Hoy abordaremos aquí estos cuatro estilos educativos. 10. los profesores pueden ajustar su comportamiento en el aula. Estilos de enseñanza tradicionales orientados al deporte . Al ser un aprendizaje basado en la indagación facilitador, el profesor y el alumno pasan por el proceso de aprendizaje junto con el aprendizaje del alumno ligeramente guiado por el profesor. Didáctica, Currículum y lo que hace que el maestro sea más una figura de apoyo (en lugar de una autoridad total) que puede brindar apoyo y orientación a lo largo del proceso de aprendizaje. donde el maestro le da más rienda suelta al estudiante sin dejar de señalarlo en la dirección correcta. identificación de esas maneras de hacer distintas de los profesores es el objetivo Por ejemplo, un educador democrático permitiría que los estudiantes establezcan las reglas y la cultura de la clase. The SlideShare family just got bigger. Sin embargo, es menos común en el salón de clases estándar debido a la falta de participación de los estudiantes y la incapacidad de satisfacer las necesidades individuales. Pensamiento de diseño. Impacto: todas las decisiones que he tomado y como las estoy llevando a cabo. Durante siglos, el modelo académico tradicional privilegió una enseñanza altamente estructurada, teórica y en la cual los estudiantes eran elementos pasivos del proceso de . El objetivo de un estilo de enseñanza socrático es lograr que los estudiantes aclaren sus puntos de vista y piensen más profundamente sobre un tema. Una vez que comprendimos que todo el mundo aprende de manera diferente, se hizo evidente que se necesitan diferentes estilos de enseñanza para adaptarse a las estilos de aprendizaje. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. A medida que los estudiantes crecen, las demandas de los planes de estudios y las pruebas estandarizadas significan que hay menos oportunidades de aprendizaje no estructurado y más presión para seguir un plan de estudios establecido. es definido como toda técnica orientada al estudio de la cadena de 1983 Rosenshine (1983) afirma que centra sobre los comportamientos instructivos identificados correlacionalmente Sin embargo, la elección de los estilos de enseñanza utilizados también puede depender de la declaración de la misión de la escuela, la demografía del aula, la filosofía educativa del maestro y, lo que es más importante, el área temática. que deben ser criticadas. Esto significa que una vez que un estudiante ha dominado una determinada habilidad o materia, puede pasar al siguiente nivel, independientemente de su nivel de grado actual. Post impacto (evaluación): evaluar todo el proceso. Lave y Wegner introducen el término "aprendizaje situacional" para describir cómo ocurre esto. Los estilos de enseñanza en el . El debate en USA y en Gran Bretaña acerca de Muchas escuelas y clases están aprovechando los recientes avances en tecnología que nos ha permitido desarrollar un enfoque de alta tecnología al aprendizaje. práctica inicial. Los hallazgos podrían presentarse en forma de un sitio web, videos hechos por ellos mismos o PowerPoints. Estilos de enseñanza: docente, facilitador, formador y capacitador. By accepting, you agree to the updated privacy policy. El papel del Alumn@ es meramente receptivo, pasivo y repetitivo. Anatomía de cada estilo: Pre-impacto (antes): decisiones que toma el profesor antes de al sesión, tarea. Otro ejemplo es cuando el maestro hace que los estudiantes realicen una investigación para crear una presentación de póster sobre su tema. Además, este método clásico a veces se considera aburrido y poco interesante. de la investigación sobre estilos. De manera similar, podría implicar que los estudiantes completen un proyecto como limpiar la basura de un área determinada de la escuela o construir un modelo de avión. estilos de Anderson y de Gordon en los que realizaron una propuesta de 2 juegos. Nos ha servido para complementar la materia de otras asignaturas.Gracias. Afortunadamente la educación ha avanzado y hoy día el método de enseñanza ha variado significativamente para la mejora de la educación.Vuestra entrada está muy detallada y organizada y eso ayuda a entender mejor el tema.Os animamos a que continuéis así y esperamos seguir aprendiendo de vuestras aportaciones.Un saludo. Aunque este estilo de enseñanza no está completamente centrado en el estudiante, todavía está relativamente enfocado en el estudiante porque puede trabajar a su propio ritmo y tomar decisiones independientes mientras aún se encuentra en un entorno de juego. propuestas sobre estilos de enseñanza. De acuerdo con estos patrones utilizados desde la antigüedad, se debe seguir un orden lógico en el proceso de enseñanza . 2- Negación a darle sentido al mundo, prevaleciendo lo convencional, lo practico y . Se basa en la idea de la autodirección y elección del estudiante. haciendo cosas (es decir, aprendizaje activo) en contraposición al maestro que se destaca al frente hablando. patrones estables que faciliten el trabajo con los profesores. Se caracteriza por la directa e inmediata relación entre el estímulo del profesor y la respuesta inmediata.
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