Abrir la evaluación a otros agentes, de forma. Somos el medio de comunicación líder en innovación educativa. Después de la II Guerra Mundial en Reggio Emilia, un pueblo al norte de Italia, nació esta metodología activa que se basa en la escucha y el respeto a los diversos lenguajes de los alumnos. c/ Arcadio María Larraona 1, 2ª planta, 31008 Pamplona, © 2020 VOCA Contacto Aviso legal Política de privacidad Política de cookies Marketing online y diseño web. ¡Así los alumnos crecen de manera integral! Thinkö es una plataforma para el diseño de experiencias de aprendizaje basadas en metodologías activas, útil para la educación online, presencial o mixta. Esto no quiere decir que no puedas usar otras estrategias más clásicas, como la exposición de contenidos, pero sí que el mayor peso metodológico caiga en estrategias activas como las que veremos a continuación. También consideraba el espacio, el aula, como tercer maestro. Este servicio redunda en un bien a la comunidad. Para mí, las metodologías activas son el botón que "activa" al alumno y transforman el aprendizaje en una experiencia educativa donde el alumnado adquiere los conocimientos de forma motivada, por la necesidad que se genera y a través del constructivismo. Las metodologías activas centran el aprendizaje en la experiencia del alumno: Estas pedagogías motivan al alumno a buscar información, a pensar en soluciones a problemas reales y a superar retos porque ve el sentido práctico de lo que aprende. Hablamos de educación. Otro ejemplo muy claro son las tecnologías. Es importante realizar un, La etapa de educación primaria es ideal para introducir en el aula, Los métodos más recomendables y que la experiencia ha demostrado que son los que mejor funcionan en primaria, son aquellos procesos de enseñanza-aprendizaje que fomentan la participación activa y el descubrimiento, como por ejemplo, Entre los alumnos de primaria es conveniente reforzar la parte lúdica (mediante el. Todo ello se logra porque durante el proceso de desarrollo de sus habilidades y capacidades puede entender mucho mejor un texto, relacionar informaciones entre sí, saber cuál es la estrategia que tiene que llevar a cabo según el contexto de que se trate…. Tras la crisis del Covid-19 y el cierre de las escuelas se hizo evidente que las metodologías activas se adaptan particularmente bien a la formación no presencial. fundamentados en la comunicación activa y en la interconexión entre el profesorado, los estudiantes y el material didáctico. El método a utilizar en tus cursos debe tener la capacidad de propiciar un aprendizaje autónomo y continuo en los alumnos. Este estudio se realizó mediante la investigación bibliográfica para el conocimiento de las variables y el trabajo de campo que se realizó con los docentes y estudiantes de la Escuela Normal Intercultural. Una de las guías del Servicio de Innovación Educativa de la Universidad Politécnica de Madrid la define de la siguiente manera: “Documento utilizado para ayudar y guiar al estudiante en su proceso de aprendizaje de una materia, un curso... El valor de este documento es que nace de un acuerdo y de una negociación entre estudiante/s y el profesor. También es importante que incluyas un proceso de evaluación, luego de implementar las metodología activa en tus cursos virtuales, para asegurarte que se han cumplido los objetivos de aprendizaje e identificar oportunidades de mejora. La educación no enfatiza los conocimientos que posee y transmite el profesor, sino la experiencia del alumno. Como su nombre indica, flipped classroom o aula invertida, consiste en que sea el alumno quien prepara un tema en casa y lo expone en clase. Sin una requerimiento, el cumplimiento voluntario por parte de su proveedor de servicios de Internet, o los registros adicionales de un tercero, la información almacenada o recuperada sólo para este propósito no se puede utilizar para identificarlo. A continuación, os mostramos algunas de las Metodologías activas más populares: Tu dirección de correo electrónico no será publicada. intentando que adquieran las competencias necesarias para su vida laboral y diaria. El aprendizaje basado en retos o ABR es muy similar al aprendizaje basado en problemas, pero en este caso se plantea un problema más complejo y real, relacionado con el entorno del alumno. Una Metodología Activa es un proceso interactivo basado en la comunicación profesor-estudiante, estudiante-estudiante, . Además, este objetivo f) conjuga explícitamente el propio objetivo con la competencia en comunicación lingüística (CCL) y la metodología. - Cookies de seguridad. ¿Quieres hablar de forma más personalizada por WhatsApp? sobre el mundo que les rodea, los conocimientos que están adquiriendo, la forma de asimilarlos y los resultados que, poco a poco, van alcanzando. Sitio web especializado en programaciones didácticas, Un problema habitual en las aulas, hoy y siempre, es la falta de motivación, el aburrimiento y el absentismo. Licenciada en Ciencias de la Comunicación con experiencia en comunicación organizacional y RRPP. Se trabajan algunos recursos fuera del aula y, así, se libera el tiempo de clase para fomentar la participación de los estudiantes a través de preguntas y discusiones. Flipped Classroom, conocida también como aula invertida, da un giro de 180º al sistema educativo clásico de clases magistrales. Además, se trata de una enseñanza contextualizada en problemas del mundo real en que el estudiante se desarrollará en el futuro. Las metodologías activas son aquellas que ponen al alumno en el centro, le invitan a la acción y le hacen responsable de su propio aprendizaje, guiado por el docente. Que interesante , en mi region no e han incorporado todavía en la enseñanza . Consiste en el diseño. ¡Descubre varias ideas y cortos para trabajarla en tu aula! Cabe resaltar que la metodología también puede llegar […] Método de experimento. En la Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la educación primaria, la educación secundaria obligatoria y el bachillerato encontramos la respuesta: Para potenciar la motivación por el aprendizaje de competencias se requieren, además, metodologías activas y contextualizadas. Las metodologías activas llevan a la “acción” al estudiante. Las metodologías activas en el aula son un cambio en el paradigma de la educación y se basan en el principio del. Flipped Classroom: esta metodología propone la “inversión de la clase” en la cual el contenido se presenta por medio de videos, lecturas o podcast. Las herramientas TICs juegan un papel fundamental como instrumentos prácticos para desarrollar las capacidades de los alumnos y alumnas de un modo intuitivo y divertido. En las activas, lo es el alumno. Servicio, Ap. En el mundo de la ingeniería de software, es fundamental estar al día con las últimas herramientas y metodologías para desarrollar aplicaciones . Lo siento, debes estar conectado para publicar un comentario. Con esta definición de metodología activa de López (2005) se plantea una educación mucho más rica, al sustituir la comunicación profesor-estudiante por una intercomunicación de actores, recursos y medio. El almacenamiento o acceso técnico que es utilizado exclusivamente con fines estadísticos anónimos. Carbonell, J. Sin embargo, muchas de estas metodologías tienen su origen en el siglo XIX, como es la gamificación o el ABP. El almacenamiento o acceso técnico es necesario para la finalidad legítima de almacenar preferencias no solicitadas por el abonado o usuario. Mª José Labrador y Mª Ángeles Andreu nos dan una definición muy sintética y directa sobre lo que son las metodologías activas: “aquellos métodos, técnicas y estrategias que utiliza el docente para convertir el proceso de enseñanza en actividades que fomenten la participación activa del estudiante y lleven al aprendizaje”. Esto supone un cambio radical del modelo clásico, por lo que necesitas conocer […], Diseñado por DESTROYA | Programaciones Didácticas Vírgula, Gestionar el Consentimiento de las Cookies. 3.2 El Método del Caso. ( Labrador y Andreu, 2008). Esta es la metodología más conocida y utilizada. Otra de las maneras de «aprender haciendo» es jugar. Ya sea con juegos, talleres de arte o proyectos de servicio, Aprender haciendo despierta su interés, les anima a crecer en, como la iniciativa y desarrollar inteligencias como la interpersonal. Las TIC también favorecen la interacción con el alumnado a través de herramientas, plataformas o materiales que son más afines a ellos. Es un proceso educativo que valora especialmente la importancia de las relaciones interpersonales y la necesidad de socialización e integración de todos y cada uno de los estudiantes. que están muy enraizados en un sistema educativo a veces conservador y reticente a los cambios. El objetivo del profesor no es transmitir un bloque de contenidos acabados, sino enseñar al alumno a hacerse buenas preguntas y a buscar las respuestas. La principal característica del aprendizaje por descubrimiento o heurístico es que los contenidos no se presentan en clase de un modo acabado o en formato final, sino que son los propios alumnos los que los van moldeando y complementado con sus propios descubrimientos y aportaciones. El Blended learning es un tipo de programación que combina el aprendizaje en remoto o a través de internet (e-learning) con encuentros presenciales. Excelente, con este artículo puedo clasificar perfectamente lo que realizo en mi labor docente con mis alumnos, le queda perfecto lo de 2activas", a mi me funciona bastante ben cuando uso algunas de estas metodologías activas, con satisfacción veo como mis alumnos se sienten seguros de si mismos y de lo que hacen al ver los resultados que logran, doy clases en Ingeniería en México. Reflexiones educativas para cambiar el mundo, Trabajo cooperativo y sus beneficios en el aula, Educación cívica en la escuela: cómo trabajarla. Es importante realizar un estudio o sondeo previo que aporte información sobre el punto de partida en el que nos encontramos, tanto a nivel general como individual, en lo que respecta a: inquietudes de los alumnos, motivaciones, conocimientos en informática, etc. ¿Qué es el flipped classroom o aula invertida y cómo implementarla en clase de ELE? Se demanda de los estudiantes una solución real que se traduzca en una acción concreta, la más idónea para superar el reto. Consiste en el diseño, programación e implementación de un conjunto de tareas asociadas a una misma temática. . Los maestros actúan como guías del aprendizaje. Un alumno no logrará su objetivo hasta que el resto de la clase consiga los suyos propios. Ofrece, ya integrado, el currículum educativo de cada territorio, y guía paso a paso para que los docentes no pierdan tiempo buceando en documentación y tengan el apoyo pedagógico que necesitan. Este método hace a los alumnos estar en contacto directo con la forma de . a estos nuevos métodos de aprendizaje, teniendo en cuenta que pueden diferir de los que se utilizan en los sistemas educativos tradicionales. Eso sí, tampoco conviene pasarse innovando porque nunca sabes quién te va a valorar en las oposiciones. Método de conclusión. Un consultor asiente con la cabeza y dice: "Todavía te escucho", para animar a los clientes a seguir hablando de sus malas . De igual modo, logran una mayor motivación y participación por parte del alumno, que puede contrastar puntos de vista con el resto de sus compañeros y exponer sus propios razonamientos ante cada situación; de ahí, que la comprensión se mejore y el aprendizaje conseguido también. Aquí el papel del docente será guiarlos en el aprendizaje y orientarlos atendiendo a sus necesidades en el proceso. Esta metodología se caracteriza porque es el alumno el que se hace sus propias preguntas a las que él mismo da respuesta. Elige la que quieras y entra a leer el artículo completo: A estas alturas puedes estar preguntándote si debes usar metodologías activas en tu programación didáctica y por qué. Estas pedagogías motivan al alumno a buscar información, a pensar en soluciones a problemas reales y a superar retos porque ve el sentido práctico de lo que aprende. Si los objetivos generales de etapa ya están orientados a la metodología activa, tus objetivos didácticas de las unidades pueden incidir mucho más en este sentido. Por consecuencia, no hay un uso exclusivo de un único método para el logro de un aprendizaje. Me parece muy interesante el ir siguiendo estos pasos los alumnos ya no quieren pensar lo tienen todo a la mano lo voy a aplicar gracias, EXCELENTES LOS METODOS DEBIDO A LO COMPLEJO DE LA MATERIA QUE DICTO A LAS FUERZAS POLICIALES , MEDICINA FORENSE Y LUGAR DEL HECHO, USO EL METODO PROBLEMA Y EL DE INVESTIGACION. El almacenamiento o acceso técnico es estrictamente necesario para el propósito legítimo de permitir el uso de un servicio específico explícitamente solicitado por el abonado o usuario, o con el único propósito de llevar a cabo la transmisión de una comunicación a través de una red de comunicaciones electrónicas. Excelentes metodologías , la que uso en el aula es análisis de casos pero me gustaría implementar mas herramientas. Consejos para establecer un óptimo feedback: Uno de los aspectos que más preocupa a profesores y muy especialmente a los alumnos con relación a las metodologías activas es cómo evaluarlas. Además, el alumnado en ocasiones está acostumbrado al aprendizaje autónomo y mixto puesto que, a diferencia de las clases tradicionales, el motor de búsqueda no es el profesor. De hecho, aplicamos muchas de estas metodologías en nuestro programa de valores y educación emocional Talentum. Las principales características de la metodología activa son las siguientes: Debe ser lúdica, ya que a través del juego se impulsa el aprendizaje y se posibilita un espacio para que los participantes exterioricen situaciones no elaboradas o que sean problemáticas. Cada uno de estos métodos tiene puntos fuertes y débiles que deben tenerse en cuenta. Por consecuencia, el rol del profesor es clave para la implementación de estas en su curso. y en lograr su capacitación en una determinada disciplina a través de un proceso activo y constructivo. Enseñanza a adultos, enseñanza a adolescentes y niños y enseñanza en línea, Creación de materiales didácticos para la enseñanza de idiomas, El uso del blog educativo para profesores, Enseñanza a estudiantes iniciales absolutos, Enseñanza de español para fines específicos, Enseñanza de la gramática para profesores de español, Necesidades educativas especiales en la enseñanza, ¡Hola profe! Entrega oficial del curso y generación de Paz y Salvo. ¿Cómo implementarla? Reflexiones educativas para cambiar el mundo. Teniendo en cuenta que existen diferentes metodologías activas, la duda surge al elegir una u otra, incluso podría darse el caso de utilizar más de una simultáneamente si las circunstancias se prestan a ello. Desarrollar tanto la autonomía y la responsabilidad individual como el. Esta técnica traslada la mecánica de los juegos a los procesos de enseñanza y aprendizaje en la búsqueda de mejores resultados, ya sea para la adquisición de conocimientos o para potenciar una habilidad. A través de esta metodología activa de aprendizaje, el alumno tiene que resolver un problema que expone el profesor y encontrar la mejor solución. En este caso, el objetivo b) nos indica que los alumnos deben trabajar individualmente y en equipo. Y a su vez el entorno se convierte en una oportunidad de aprendizaje constante que conecta el aprendizaje en el aula con el mundo real. Ya a finales del siglo XIX principios del XX comenzó a hablarse de un movimiento de renovación –tanto pedagógico como educativo- al que se denominó La Nueva Educación. La educación ética está al alcance de todo maestro... con los recursos adecuados. Si aceptas o continuas navegando, consideramos que aceptas su uso. Otra de las maneras de «aprender haciendo» es jugar. Por eso las aulas Reggio Emilia están decoradas con luz y cuentan con un taller para las actividades artísticas. Ahora ya conoces todos los aspectos necesarios sobre las. Aunque puedes usar más de una a la vez si resulta oportuno. 2.1 Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) 2.2 Design Thinking (DT) 2.3 Aprendizaje Cooperativo (AC) 2.4 Contrato Didáctico (CD) 2.5 Flipped Classroom (FC) 2.6 Gamificación Educativa (GE) 2.7 Ambientes y Rincones (AR) 2.8 Estudio de Casos (MC) Esta metodología integra técnicas como las TICs, el aprendizaje basado en problemas y el aprendizaje cooperativo. Ya sea con juegos, talleres de arte o proyectos de servicio, las metodologías activas son muy atractivas para los alumnos y eficaces en el proceso de aprendizaje. que utilicemos. CÓMO APLICAR LAS METODOLOGÍAS ACTIVAS EN EL AULA Y NO MORIR EN EL INTENTO Veamos, Ap. ¿Su obejtivo? La adopción de este tipo de métodos de aprendizaje en escuelas, institutos, universidades y, en general, en todo tipo de centros educativos obliga a cambiar muchos aspectos de la programación didáctica habitual. ¿Cuál elegir? estoy recién conociendo las metodologías activas las encuentro muy novedosas y prácticas para los alumnos que aprenden haciendo, ahora soy profesora de gastronomía y no se cual sería la metodología que debiera usar para talleres de cocina en la preparación de un producto, siempre realizo talleres prácticos y tengo muy buenos resultados con los objetivos que formulo para que mis alumnos adquieran las competencia, pero no puedo aplicar estas metodologías a mi contexto. Esta web utiliza cookies para poder ofrecerte la mejor experiencia de usuario posible y mejorar nuestros servicios. El estudiante es: Protagonista, Diseñador, Gestor de aprendizaje, recursos y tiempo, Autoevaluador. Algunas de esas barreras con las que nos encontramos a diario son, por ejemplo, las dificultades de aprendizaje que tiene nuestro alumnado: sus diferentes ritmos de aprendizaje, la falta de motivación, . Puso en práctica sus ideas pedagógicas sobre, como la pintura, el modelado de barro, la música y el teatro. Más que una metodología es una estrategia de aprendizaje que tiene cabida en otras metodologías activas. ¡En VOCA también aprendemos haciendo! Esta estrategia se caracteriza por la incorporación de elementos propios del juego, como metas, retos, recompensas, etc., para promover el interés, la creatividad, la colaboración y la sana . En un trabajo de investigación la metodología será el capítulo 3: A continuación, se explicará los pasos que se realizaron para dicha investigación: los objetivos que se buscan con la investigación. – La promoción de una enseñanza centrada en el estudiante. El aprendizaje se realiza en un momento determinado en función de los objetivos fijados, los recursos y materiales con los que se dispongan, y el contexto en el que se está llevando a cabo. Para ello se ponen en marcha actividades y técnicas en las que se potencia la reconstrucción del pensamiento de los agentes implicados en la enseñanza, de los alumnos especialmente, pero también de los propios profesores. Se integran varias asignaturas para responder una pregunta. metodología activa es la población infantil que las futuras maestras atenderán cuando ya estén en su labor docente. Os hemos elaborado una lista con las más populares metodologías activas para que podáis ponerlas en práctica. Como su nombre indica, da la vuelta a la manera de enseñar: el estudiante es el que lee el temario en casa para . Se trabaja en grupo, aunque puede implicar tareas individuales de investigación o creación por parte de los alumnos. 7. Para realizar una buena metodología se pueden aplicar las siguientes herramientas: las entrevistas, la encuesta, observación y el fichaje. Es una metodología activa porque en ella el alumno busca de manera autónoma información a través de las TICs para poder trabajar en el aula otras habilidades como rutinas de pensamiento, oratoria y competencias sociales. Culmina con una presentación, producto o ejecución de la solución, que refleja lo que el alumnado es, Generalmente la problemática es ficticia y no se requiere una solución real, porque está más enfocado a los, Es un método de aprendizaje parecido al anterior, con la diferencia de que en vez de un problema sencillo y concreto en esta ocasión se plantea una, Más que una metodología es una estrategia de aprendizaje que tiene cabida en otras metodologías activas. Las herramientas TICs juegan un papel fundamental como. Si no sabes qué formación necesitas, esta masterclass gratuita con nuestra directora Inés Ruiz te aclarará todas tus dudas. Estas cookies son: - Comprobación de inicio de sesión. La información mostrada sobre metodologías activas, es sumamente interesante debido a que vislumbro que esta metodología se basa en la participación activa del alumno, me parece sumamente interesante en método de caso, por qué es el alumno el que se hace sus propias preguntas y también da sus propias respuestas, por tal motivo él es que discrimina la información, para dar respuestas a sus dudas. El objetivo es que el estudiante aprenda por sí mismo. Del Pozo, M. (2011). A continuación, señalamos cuáles son las metodologías activas para la formación de competencias que más se utilizan para que puedas diferenciarlas y ponerlas en práctica en tus clases de idiomas. Criterios como la formación y el dominio que tenga el profesor son fundamentales. Con esta metodología el alumno aprende por sí mismo y promueve la curiosidad. Para ello describe diferentes categorías, a través de las cuales el estudiante va incorporando el conocimiento de forma progresiva. En el espacio virtual, generar la acción del estudiante permite la construcción del conocimiento, algo que podemos lograr al implementar metodologías activas, sin embargo hay que tomar en cuent algunos factores para ello: La identificación de los métodos que permitirán alcanzar los objetivos planteados. La adopción de este tipo de métodos de aprendizaje en escuelas, institutos, universidades y, en general, en todo tipo de centros educativos obliga a cambiar muchos aspectos de la programación didáctica habitual. La etapa de educación primaria es ideal para introducir en el aula métodos de enseñanza innovadores, aprovechando la curiosidad y ganas de experimentar que poseen la mayoría de estudiantes de corta edad. Si desactivas esta cookie no podremos guardar tus preferencias. Puedes cambiar la configuración y obtener más información sobre privacidad, derechos legales y cookies en, Enseñanza de español para fines especificos (EFE), Diseño de materiales educativos con PowerPoint, Cursos formación continua: Gamificación y escape rooms, cursos universitarios de especialización en Enseñanza de ELE general. Accesibilidad: Para saber tus ajustes de accesibilidad en cada visita. Le permite al estudiante la adquisición de una metodología de trabajo profesional. Dar sus soluciones. Son técnicas que potencian la igualdad y la cohesión social, que rompen con estereotipos, prejuicios y la marginalización, invisibilización o persecución. Estas metodologías. Metodología de encuesta en línea para la recolección de información. por investigación en el medio, Estudio o método de casos, Ap. . Vista la diferencia, pasamos a enumerar ejemplos de las metodologías activas más empleadas en la actualidad: Flipped Classroom: también conocida como 'clase invertida' es la metodología activa más empleada en la actualidad. La figura docente se convierte en un guía y facilitador del aprendizaje, contextualizando los conocimientos a situaciones reales del mundo actual y reorientando las necesidades de los alumnos a lo largo del proceso. Una de las metodologías modernas que ha ganado más popularidad en los últimos años, el Flipped Classroom es un modelo pedagógico en el que el los elementos tradicionales de la lección impartida por el profesor se invierten - los materiales educativos primarios son estudiados por los alumnos en casa y, luego, se trabajan en el aula. Se caracteriza por la organización de la clase en grupos mixtos y heterogéneos donde los alumnos y alumnas, Es un proceso educativo que valora especialmente la importancia de las relaciones interpersonales y la necesidad de, La principal característica del aprendizaje por descubrimiento o heurístico es que. Se suele trabajar en grupo, pero a diferencia del ABP, el problema suele ser ficticio y no es necesario encontrar una solución real. Resultados principales: la dinámica de enseñanza-aprendizaje fue apreciada por los estudiantes como estrategia El alumno aprende haciendo un. Integra contenidos de diferentes áreas de conocimiento y se pueden realizar trabajos multi e interdisciplinares. ; Debe incluir interactividad, para que promuevan el diálogo y la discusión entre los estudiantes, para que confronten ideas . Estas prácticas educativas están enfocadas al. : El aprendizaje es concebido como un proceso constructivo y no receptivo. Inteligencias múltiples en acción. Así que piensa cómo van a ser tus clases, cómo vas a integrar una metodología activa en tu programación didáctica y después plantea objetivos concretos para tus unidades que ayuden a los alumnos a aprender. Es verdad que para utilizar las TIC hace falta ese rol activo, pero una vez dentro, no debemos dejar que los niños y jóvenes reciban mensajes de manera pasiva igual que lo hacían en clase hace unas décadas. 3. ¿Cómo? Cursos homologados para conseguir puntos adicionales en las oposiciones, Todas las claves para fomentar la lectura en el aula, 21 herramientas online para modificar archivos PDF, Tu dirección de correo electrónico no será publicada. 3 A continuación, os mostramos algunas de las Metodologías activas más populares: 3.1 Aprendizaje Basado en Problemas. Es una de las metodologías educativas activas más conocidas y utilizadas. Cursos universitarios en colaboración con. - Aceptación / rechazo previo de cookies. Al enfrentarse a problemas, los alumnos desarrollan. Plantillas: unidades didácticas y de trabajo, Guía Práctica para la Exposición Oral de la Programación Didáctica, El Diccionario de la Programación Didáctica, Guía básica sobre la programación didáctica, Comprar plantillas para unidades didácticas y de trabajo, Plantilla para la portada de la programación didáctica, Curso Exposición y defensa de la programación y la unidad didáctica, El profesor actúa como guía en el aprendizaje, El alumno toma un rol activo para autogestionar su aprendizaje cada vez con mayor independencia, Fomenta el aprendizaje autónomo, también conocido como, El discente es el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje, Se apoya en el trabajo colaborativo y fortalece la convivencia, Facilita el aprendizaje reflexivo y el pensamiento crítico, Hace al alumno más responsable de sus actos y de sus resultados, Vincula el aprendizaje al entorno, dando herramientas para resolver problemas reales. La apuesta por el trabajo en equipo y la resolución de problemas basados en situaciones de la vida real son dos de las cualidades esenciales del uso de las metodologías activas en el aula. Pero no ha sido hasta ahora cuando han cobrado importancia por todos los beneficios que se consiguen. Se llama flipped, que en inglés significa del revés, porque este método «da la vuelta» a la clase. Para implementarlas con éxito es necesario superar hábitos, costumbres y esquemas mentales que están muy enraizados en un sistema educativo a veces conservador y reticente a los cambios. Durante la formación profesional y con mayor frecuencia en el ejercicio de la docencia, los educadores empezamos por preguntarnos, ¿qué es la investigación?, interrogante que se responde y clarifica con la experiencia; sin embargo, en el presente curso asumimos a la investigación como la . la elaboración del reporte de los resultados. … Aquí te doy 21 ideas de metodologías activas con ejemplos ️ Corregimos tu programación d. Como indica su denominación, en clase se plantea un problema que los alumnos y alumnas deben resolver y encontrar la mejor solución. En la pedagogía tradicional, el profesor era el protagonista de la enseñanza. La metodología puede llegar a presentarse en distintas áreas como la educativa, informática, del conocimiento, de la historia y científica. Conviene recordar que hasta hace no demasiado tiempo se hablaba de 'guardería' y de 'parvulitos' para referirse a los centros referentes a esta etapa educativa, que antes . Lo que se pretende con este sistema es aprovecharse de las ventajas de ambos tipos de aprendizaje. En otras palabras, las metodologías activas son . Con esto se consigue dejar tiempo en el aula para otras dinámicas: participar en clase, hacer actividades o resolver dudas. Metodologías Activas: caracteristicas y ejemplos. Así, fundó la. Aprender haciendo despierta su interés, les anima a crecer en competencias como la iniciativa y desarrollar inteligencias como la interpersonal. En clase se presentarán los contenidos a medias para que sean los propios alumnos los que vayan dando forma con sus propios descubrimientos y aportaciones. Información sobre el curso. Alternativas para la innovación educativa. Básicamente la web no funciona bien si no las activas. Te puede interesar: aprende a dominar estas metodologías con nuestro máster internacional en Enseñanza de español en múltiples contextos. El estudiante desarrolla el autoaprendizaje y el pensamiento creativo. ¿Es posible la educación personalizada en el colegio? Entre los alumnos de primaria es conveniente reforzar la parte lúdica (mediante el juego los chicos y chicas aprenden mucho sin apenas darse cuenta en un contexto distendido y divertido), la interactividad (es importante promover el diálogo y la discusión respetuosa entre los alumnos) y la conciencia grupal (fomentando valores como la solidaridad y la empatía). i) Iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las tecnologías de la información y la comunicación desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran. Si aceptas o continuas navegando, consideramos que aceptas su uso. Es también recomendable tratar de implicar a los alumnos desde el inicio del proyecto, haciéndoles partícipes y valorando su opinión sobre el tipo de metodología activa a utilizar o la elección de los proyectos. – El contexto de los actividades planteadas debe estar en relación directa o cercanas con el mundo real o el campo profesional del cual participarán los estudiantes posteriormente. Esta metodología activa, fundada por el pedagogo francés Célestin Freinet, propone aprender jugando y trabajando. El trabajo cooperativo en la escuela tiene muchas ventajas. . El alumno aprende haciendo un servicio a la comunidad, por ejemplo, a través de una experiencia de voluntariado en una cárcel. Definición de aula invertida El flipped classroom es un modelo pedagógico que propone darle la vuelta al […], Las metodologías activas son el presente y el futuro de la educación. Esta construcción incluye la aportación activa y global del alumno, su disponibilidad y los conocimientos previos en el marco de una situación interactiva, en la que el profesor actúa de guía y de mediador entre el niño y la cultura, y de esa mediación depende en gran parte el aprendizaje que se realiza. Sus beneficios incluyen: fomento del pensamiento crítico, mejora de la comunicación oral y/o escrita, resolución de problemas…. Ejemplos de metodología de encuestas. A partir de ese punto, buscan la información que necesitan para comprender el problema y encontrar una solución. Aquí les presentamos una de las metodologías activas, que son, para que sirven y en que nos ayudan como docentes de primaria, secundaria y de universidad. A partir de la detección de una necesidad del entorno, se le requiere al alumnado que haga un servicio para que dé respuesta. Esta metodología activa, fundada por el pedagogo francés Célestin Freinet, propone aprender jugando y trabajando. Y, a continuación, te mostramos cómo concretar estos principios en el aula. CURSOS UNIVERSITARIOS DE ESPECIALIZACIÓN (150 HS), CURSOS UNIVERSITARIOS DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE (15 HS), Novedades de la librería: actividad de comprensión lectora de la sinopsis de dos libros, Palabra secreta: juego para practicar las vocales y su pronunciación en español con niños bilingües. Las siguientes, tal vez sin que lo supieras, forman parte de las metodologías activas: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): los estudiantes trabajan en pequeños grupos un problema planteado. El contenido en las metodologías activas es valioso, pero lo es aún más las actividades que se le planteen al alumno. Tras la crisis del Covid-19 y el cierre de las escuelas se hizo evidente que las. , por ejemplo, a través de una experiencia de voluntariado en una cárcel. Podemos empezar quizás por lo más obvio. Duración: 150 horas. Normalmente, el reto debe ser resuelto trabajando en equipo a través de la investigación y recopilación de información y también discurriendo, analizando y debatiendo. Las metodologías activas en la enseñanza son unas estrategias de aprendizaje enfocadas en el estudiante y en lograr su capacitación en una determinada disciplina a través de un proceso activo y constructivo. ¡Hola profe! Las metodologías activas pueden definirse como. Sistemático. Comprenden mejor el mundo en el que viven. Los campos obligatorios están marcados con. La figura del profesor se convierte en un coordinador, un guía que les orienta y les ayuda desde un segundo plano. A continuación, os mostramos algunas de las más metodologías activas más utilizadas. Te presentamos 7 metodologías activas para usar con TIC en el aula. Así también el tiempo de preparación, los encuentros con los estudiantes y las correcciones según el método utilizado. Supone un esfuerzo a nivel de tiempo y de creatividad, pero las nuevas tecnologías facilitan esa tarea, ya que acceden a bancos de recursos o a herramientas de creación y gestión. Las metodologías activas son aquellas que procuran un aprendizaje significativo y esto se consigue cuando el alumno toma acción. Pero no solo integrando juegos en el aprendizaje, sino transformando el aprendizaje en un juego. En el capítulo de la metodología se describe el diseño de la investigación el cual se va utilizar para poder obtener la información que se necesita para alcanzar los objetivos planteados. Las metodologías activas que siguen estas características y puedes aplicar en el aula son: Lo fundó a finales del siglo XIX María Montessori para adaptar la educación, el espacio y las tareas a las capacidades de cada niño. Este método lo pensó el pedagogo Loris Malaguzzi, famoso por su poema sobre los 100 lenguajes de los niños. Ya dijimos más arriba que las metodologías activas se apoyan en el trabajo colaborativo. Las metodologías activas y participativas se fundamentan en la teoría del desarrollo cognitivo de. Porque las competencias, precisamente, se basan en dotar a los alumnos de herramientas para resolver problemas. Deben desarrollar ese pensamiento crítico, dudar del mensaje y aprender a contrastar la información. Los recursos basados en la Tecnología de la información y la Comunicación (TICs) pueden servir de apoyo a las metodologías activas. 3 industrias que se verán beneficiadas con el big data en el corto plazo, 5 Consejos para efectuar minería de datos. : Estas enseñanzas tienen lugar en un contexto basado en situaciones y problemas cotidianos y habituales en el mundo real, y en la práctica profesional. Fecha: Primer semestre 2023. Las metodologías activas ayudan a desarrollar las competencias clave y también las competencias de FP. Descubre nuestros álbumes ilustrados: Cuentos clásicos como nunca, 25 cuentos populares de España, Fábulas de Esopo y 25 cuentos populares de Perú. Excelente necesito mas para trabajar en el aula y exaula. Las metodologías activas conectan con la vida, los conocimientos previos y los intereses del alumno. La gamificación, entonces, aparece como una de las herramientas innovadoras que ayudarán a la reconexión de los educadores, con los estudiantes. Las metodologías activas tienen múltiples ventajas (Rubio, Campo y Sebastiani, 2014; Blázquez, 2016; Contreras y Gutiérrez, 2017), como pueden ser: Es un sistema basado en la práctica. Tiching Blog (2016). Las comunidades de aprendizaje Si te interesa entender el, Las metodologías activas que siguen estas características y, Lo fundó a finales del siglo XIX María Montessori para adaptar la educación, el espacio y las tareas a las capacidades de cada niño. Metodología de cómo realizar el embaucamiento de las aguas para que la zona baja del pueblo no tenga tanto problemas al momento de las lluvias fuertes. Estudio de casos: se trata de analizar situaciones profesionales reales que son introducidas por el tutor. (2019). Facilita, por tanto, los procesos de creación o adaptación de materiales, así como la interacción entre los agentes de la educación. Poco a poco, las metodologías activas ganan protagonismo en los centros educativos. España: Vicens Vives. También es posible la utilización de herramientas informáticas complejas, que requieran de una experiencia de uso y unos conocimientos más elevados pero que, en contrapartida, permitan obtener resultados de calidad que motiven a los alumnos y aumenten su autoestima. Estas metodologías actúan en contraposición a la enseñanza tradicional, donde el alumnado se limita a recibir, de forma bastante pasiva, una serie de conceptos y conocimientos expuestos por el profesorado. Esto significa que cada vez que visites esta web tendrás de que activar o desactivar cookies de nuevo. Veamos algunos ejemplos: b) Desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y de responsabilidad en el estudio, así como actitudes de confianza en sí mismo, sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje, y espíritu emprendedor. En ELEInternacional contamos con los mejores colaboradores y creadores de contenidos didácticos. Le permite al estudiante la adquisición de una metodología de trabajo profesional. Basado en Proyectos o Problemas, Ap. Con este método no es el profesor el que se prepara un tema y lo expone en clase. Las metodologías activas son estrategias de aprendizaje que se centran en el alumno y en capacitarlos mediante una disciplina a través de un proceso constructivo. Ten en cuenta que el mundo de la educación está en constante innovación y es muy importante mantenerse informado para ofrecer siempre la enseñanza de mejor calidad a nuestro alumnado. metodología activa fundamentada por Arco de Maguerèz. Es una de las metodologías educativas activas más conocidas y utilizadas. Si quieres estar actualizado con todas las novedades sobre las metodologías activas. Para ello, se proponen métodos de autoevaluación como un, Estas características se han consolidado en las últimas décadas, pero las metodologías activas llevan ya tres siglos desarrollándose. Nuestro objetivo es acompañar a la comunidad educativa en la necesaria transformación de la educación para adaptarse a la nueva realidad de la sociedad del siglo XXI. Por ende, los conocimientos, competencias, habilidades y procedimientos educativos, se conectan de forma holística. 25 Ejemplos de Metodología. Una de las herramientas más conocidas es la plataforma Moodle, que constituye un canal fiable, robusto y con grandes facilidades para realizar cursos de e-learning y actividades online y crear ambientes de aprendizaje virtuales personalizados. Por suerte, la etapa educativa que va desde los 0 a los 6 años ha evolucionado mucho en las últimas décadas. 3 herramientas digitales que te ayudarán a planificar tus cursos virtuales, Conoce Gimkit, una herramienta para aprender jugando, 5 Consejos para facilitar el proceso de reflexión en los cursos virtuales. Los centros educativos dejan de trabajar exclusivamente con libros de texto, cediendo al profesorado la responsabilidad de la creación de materiales didácticos para esas metodologías, adaptados a su alumnado, flexibles. Mis alumnos se vuelven más autónomos, emprendedores, cooperativos, prácticos y . ¡Te contamos cómo lograrlo! En él define la metodología activa como: un proceso interactivo basado en la comunicación profesor-estudiante, estudiante-estudiante, estudiante-material didáctico y estudiante-medio que potencia la implicación responsable de este último y conlleva la satisfacción y enriquecimiento de docentes y estudiantes. Por tanto, se trabaja de forma coordinada y conjunta para resolver las tareas. Aquí podrá descargar algunos ejemplos de actividades de aprendizaje, categorizadas por metodologías activas, así como realizar un proceso de autoevaluación de sus propias actividades a partir de las características de cada una de ellas. El tiempo que los alumnos tendrán que utilizar para responder a la actividad. Cuando estos objetivos empiezan a alcanzarse, se hacen evidentes las ventajas y beneficios de aplicar metodologías activas de enseñanza en los centros educativos: Aunque todas tienen el denominador común de estar enfocadas en la participación activa del alumno y en asociar los conocimientos en situaciones fácilmente reconocibles del mundo real, existen diversos tipos o clases de metodologías educativas activas. ¿Cuáles son los beneficios de los MOOCs en el ámbito laboral? Las metodologías activas en los cursos virtuales. A través de esta metodología activa de aprendizaje, el alumno tiene que resolver un problema que expone el profesor y encontrar la mejor solución. Por una parte, es más sencillo introducir las tecnologías que cambiar las ideas que manejamos sobre las mismas, y por . Facilita la interdisciplinaridad y consigue un incremento de la curiosidad del estudiante. El potencial de los recursos TICs reside, sobre todo, en sus. Puso en práctica sus ideas pedagógicas sobre el movimiento corporal y la prioridad de las actividades artísticas como la pintura, el modelado de barro, la música y el teatro. Estas metodologías toman como principal punto de partida los intereses del alumnado intentando que adquieran las competencias necesarias para su vida laboral y diaria. Escuela online de formación para profesores de español como lengua extranjera. Se pueden combinar instrumentos tradicionales (exámenes o pruebas escritas) con otros más innovadores, siempre que sea coherente con la metodología de aprendizaje escogida. una metodología pionera en la educación de las inteligencias múltiples. Si aceptas o continuas navegando, consideramos que aceptas su uso. Es fundamental asegurarse de que sus . Albuixech: Litera libros. Apasionada por la educación, la promoción de nuevas oportunidades de aprendizaje y del intercambio de conocimientos. Lo empezó el filósofo Rudolf Steiner en 1919 para los hijos de los obreros de una fábrica llamada Waldorf, en Alemania. En un trabajo de investigación la . Ejemplos de metodologías activas. Las metodologías activas son procesos interactivos de enseñanza-aprendizaje fundamentados en la participación activa del alumnado. Ellos deben ser capaces de organizar y planificar su trabajo en el proceso del desarrollo de la metodología. Además, el alumnado debe esforzarse, ser responsable, tener iniciativa, ser curiosos y también críticos… Todo esto sería impensable sin metodologías activas. Una vez puesta en marcha la metodología, dedicar el tiempo necesario a. y proponer los cambios y mejoras necesarios para las tareas de forma concreta. Estas metodologías actúan en contraposición a la enseñanza tradicional, donde el alumnado se limita a recibir, de forma bastante . con sus propios descubrimientos y aportaciones. El modelo pedagógico del aula invertida o flipped classroom llegó para solucionar a este problema. Esto favorece la adopción e integración en el aula de las nuevas tecnologías: Internet, clases online, herramientas TICs, etc. Define las habilidades, actitudes y valores que se estimularán en el proyecto. Pero antes vamos a ver cómo integrar las metodologías activas en la programación didáctica. Los resultados incorrectos pueden provocar la pérdida de clientes y una disminución de las ventas. Una primera de tipo informático en la que se definen los objetivos y se organizan los grupos; una segunda que es la simulación en sí; y una tercera de tipo evaluativa en la que los alumnos debaten sobre qué habría ocurrido si hubieran tomado otra decisión. 2. aquí el alumno tiene una actitud activa, reacciona a los estímulos del . Para llevar a cabo este proceso se requiere de una metodología, la cual consiste en un conjunto de condiciones y procedimientos organizados de manera sistemática e intencional que facilita el aprendizaje del estudiante. Hablamos de educación. El profesor actúa de guía o asesor. El proyecto tuvo diversas fases . Descubrirás metodologías eficaces para la mejora y el desarrollo personal de tus alumnos. La apuesta por un nuevo estilo de enseñanza que convertiría al estudiante en protagonista de su proceso de aprendizaje. Sobre todo fomenta la curiosidad del alumno. Pedagogías del siglo XXI. ¿Cuál es la que más utilizas? El almacenamiento o acceso técnico que es utilizado exclusivamente con fines estadísticos. Δdocument.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Quiero hacer una metodología de carátula de enseñanza. Documento orientador y formatos de diseño. Teniendo en cuenta todo esto, ¿qué beneficios empezarán a verse cuando se apliquen estas metodologías? Las principales características de las metodologías activas de enseñanza-aprendizaje son: Estas prácticas educativas están enfocadas al desarrollo de competencias por parte del alumnado, lo que se concreta en los siguientes objetivos. La metodología participativa es una metodología de investigación que concibe a los participantes del proyecto como agentes activos en la construcción del conocimiento, y no como agentes pasivos o simples receptores. Si seguimos con los objetivos, podemos echar un vistazo a los objetivos generales de Educación Primaria y ver la estrecha relación que tienen con las metodologías activas. En blended learning, Los recursos basados en la Tecnología de la información y la Comunicación (TICs) pueden servir de apoyo a las metodologías activas. 5.- Autoevaluación del aprendizaje obtenido. (Labrador y Andreu, 2008). gracias! Prefieres enviarnos un email? Las metodologías activas pueden definirse como procesos interactivos de enseñanza-aprendizaje fundamentados en la comunicación activa y en la interconexión entre el profesorado, los estudiantes y el material didáctico. El objetivo fue crear un Museo virtual 360º con obras de arte internacionales del barroco. Hemos cambiado la vida de mas de 11.500 personas y seguimos ayudando a futuros profes, dándoles las herramientas necesarias para empezar a dar clases de español como segunda lengua, desde un enfoque práctico y constructivista. Puede ser complejo y transversal, implicando a varias asignaturas o áreas. Excelente la Metodología Activa, para que tenga muy buenos resultados los recomiendo trabajar acompañado de los 3 métodos: Sincrónico, Asincrónico y Combinado, los vengo aplicando en mi colegio. : El aprendizaje adquirido por estas metodologías es aplicable tanto a otras asignaturas como a la vida real. Además de conocimientos teóricos, se adquieren habilidades y actitudes porque en situaciones prácticas y cooperativas se aprende a «saber hacer» y «saber ser». Para realizar una buena metodología se pueden aplicar las siguientes herramientas: las entrevistas, la encuesta, observación y el fichaje. . El rol del maestro es de guía de sus estudiantes, pudiendo también facilitarles pistas o sugerirles líneas de trabajo. Inicio > Noticias > Metodologías activas para el aula: ¿cuál escoger? legi Montserrat de Barcelona, dentro de las asignaturas de Tecnología, Informática e Historia. En las metodologías activas estos elementos son esenciales ya que en su interrelación, promueven una actitud positiva y motivación en los participantes. y, en la medida de lo posible, consensuar con el alumnado todos los aspectos relacionados con los objetivos que se pretenden lograr, formas de evaluación, programación, etc. Aquí podrá descargar algunos ejemplos de actividades de aprendizaje, categorizadas por metodologías activas, así como realizar un proceso de autoevaluación de sus propias actividades a partir de las características de cada una de ellas. 3.4 La . Es un método de aprendizaje parecido al anterior, con la diferencia de que en vez de un problema sencillo y concreto en esta ocasión se plantea una problemática más compleja, por lo general de carácter real y relacionada con un entorno cercano al alumno. Así, fundó la pedagogía Waldorf una metodología pionera en la educación de las inteligencias múltiples. ¿Quieres enriquecer la metodología de tu programación didáctica? , lo que incrementa notablemente su motivación e interés. Los alumnos pueden, por lo tanto, trabajar e investigar por su cuenta desde su casa y poner luego en común todos esos conocimientos adquiridos en el aula: preguntar dudas al profesor, comentar su experiencia con el resto de estudiantes, trabajar los conceptos en grupos, debatir, etc. He trabajado, un poco el aprendizaje basado en proyectos y ha sido positiva la experiencia. En, el maestro observa, acompaña y orienta; es un guía que deja al alumno, Lo empezó el filósofo Rudolf Steiner en 1919 para los hijos de los obreros de una fábrica llamada Waldorf, en Alemania. De esta forma, promueve que todos los participantes contribuyan de forma activa al proceso de enseñar y de aprender, en lugar . En este método el maestro observa, acompaña y orienta; es un guía que deja al alumno descubrir el mundo a partir de su curiosidad y a su propio ritmo. Freinet propuso juegos como el texto libre, en el que los niños escriben lo que quieren para contarlo a sus compañeros; y trabajos cooperativos como una imprenta y un huerto escolar. Supone un esfuerzo a nivel de tiempo y de creatividad, pero las nuevas tecnologías facilitan esa tarea, ya que acceden a bancos de recursos o a herramientas de creación y gestión. que en las clases más tradicionales o clásicas. ¿Qué es flipped classroom? Este es un tema que tratamos en los módulos de nuestros cursos universitarios de especialización en Enseñanza de ELE general, ELE a niños y adolescentes, y ELE en línea. Escríbenos a [email protected] y te ayudaremos con lo que necesites. Si quieres estar actualizado con todas las novedades sobre las metodologías activas, ¡únete a Thinkö! A continuación le presentamos siete metodologías activas de aprendizaje que todo docente debe conocer: 1. Aprendizaje significativo Talento Creatividad Learning by doing Competencias. Las metodologías activas en la enseñanza son unas estrategias de aprendizaje enfocadas en el estudiante y en lograr su capacitación en una determinada disciplina a través de un proceso activo y constructivo. El potencial de los recursos TICs reside, sobre todo, en sus posibilidades interactivas y de autoaprendizaje, además de sus facilidades para compartir y distribuir todo tipo de información. Desde UNIR detallamos los principales tipos de metodologías inclusivas para aplicar en el aula. ¿Qué es y cómo se hace la planificación de la investigación de diagnóstico en educación? En la educación secundaria, dado que el grado de madurez del estudiante es mayor, es posible diseñar e implementar metodologías activas con un grado más alto de complejidad y que requieran de labores de investigación y análisis de un nivel superior. con preguntas como: ¿qué opináis sobre este método de aprendizaje?, ¿os parece adecuado?, ¿qué os interesa más aprender?, ¿cómo lo mejoraríais? También consideraba el espacio, el aula, como tercer maestro. Existen también herramientas online especializadas en funciones concretas como Gliffy, que sirve para crear fácilmente mapas conceptuales, o PowToon, un vistoso recurso TIC para realizar vídeos y presentaciones animadas. . Gamificación: un aprendizaje de manera interactiva y lúdica a partir de una experiencia viva, donde por medio de la intervención de los alumnos se afronten a situaciones de la vida real y aprendan a solucionarla. El resultado de las acciones durante el proceso no importa tanto como lo es la concretización del aprendizaje en los estudiantes al realizar las diversas acciones que conducirán a este. Si quieres aplicarlas en el aula, aquí . Otra educación ya es posible: una introducción a las pedagogías alternativas. Se trata de una metodología de la enseñanza especialmente diseñada para establecer objetivos y evaluar el conocimiento adquirido. ¿Quieres saber más sobre alguna de las metodologías activas? Y si quieres trabajar con mayor profundidad tu metodología, te espero dentro de la Academia Intrépidos. Las metodologías activas y participativas se fundamentan en la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget, que analiza la forma en que los humanos vamos adquiriendo, construyendo y analizando los distintos conocimientos de forma gradual. Estas metodologías activas, son consideradas como un proceso interactivo basado en la comunicación profesor - estudiante, estudiante-estudiante, estudiante- material didáctico, que conlleva la satisfacción y enriquecimiento de docentes y estudiantes. Veamos las definiciones que nos ofrecen algunos autores: Para tener un marco teórico en el que apoyar nuestra programación didáctica, en esta ocasión acudimos al autor Fernando López Noguero y a su libro Metodologías participativas en la enseñanza universitaria. Sign in|Report Abuse|Print Page|Powered By Google Sites. La. Date un tiempo para reflexionar y después plantéalo de una manera más formal en tu programación didáctica. por inferencia o Método Científico, Design Thinking, Design for Change, Gamificación, Ap. . De hecho, aplicamos muchas de estas metodologías en nuestro. , el profesor era el protagonista de la enseñanza. Si quieres aplicarlas en el aula, aquí te explicamos cuáles son y sus 10 principales características. . , el debate, la comunicación entre profesores y estudiantes y el pensamiento crítico. Facilita, por tanto, los procesos de creación o adaptación de materiales, así como la interacción entre los agentes de la educación. Ya no entendemos al alumno como sujeto pasivo que acude a clase para escuchar, sino que se ha convertido en el centro y en el protagonista de su propio aprendizaje. En ocasiones se habla de metodologías participativas o metodologías activo-participativas para referirnos a, . Esta web utiliza cookies para poder ofrecerte la mejor experiencia de usuario posible y mejorar nuestros servicios. Al navegar en este sitio aceptas las cookies que utilizamos para mejorar tu experiencia. Por eso las aulas Reggio Emilia están decoradas con luz y cuentan con un taller para las actividades artísticas. En blended learning las actividades no siempre implican entornos digitales (puede ser, por ejemplo, un dibujo a mano o una maqueta), pero la comunicación siempre será una mezcla de presencial y online. A partir de este concepto, las metodologías activas son: “aquellos métodos, técnicas y estrategias que utiliza el docente para convertir el proceso de enseñanza en actividades que fomenten la participación activa del estudiante y lleven al aprendizaje”.
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