Pensamiento • 2. • Pensamiento Creativo: Se usa en la creación o modificación de algo, Se presenta mayormente en la Niñez. estímulos sensoriales. Figura 23. - El desarrollo de cada uno es importante para alcanzar el objetivo deseado. y adultos presentan algunas limitaciones en los usos de la memoria. Está aprendiendo a planificar con antelación y a evaluar lo que hace. Y abarca la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla en forma adecuada. procesarlos para responder en consecuencia. el olfato y el gusto son más importantes para la resistencia en las fases iniciales de personas como parte de su alimentación. Percepción: organización e interpretación de la información que provee el ambiente, interpretación del estímulo como objeto significativo los hechos que dan origen a la percepción no están fuera de nosotros, sino en nuestro sistema nervioso. La concentración es el aumento de la atención sobre un estímulo en un espacio de tiempo determinado, por lo tanto, no son procesos diferentes. procesa para poder retenerla al largo plazo” (Moreno, 2014, p. 78). • 21……Me gusta construir modelos ( o hacer esculturas) • 22……Tengo agudeza para encontrar el significado de las palabras. • Según Gardner (1993) hay 7 tipos de inteligencias (inteligencias múltiples): • • • • • • • Inteligencia música. Elsy Marycarmen Linares Cuadro comparativo de los procesos cognitivos básicos y superiores Procesos Inferiores Procesos Superiores Sensacion: es el efecto inmediato de los estímulos en el organismo (recepción del estímulo) y . Oído externo, oído • 24……Con frecuencia hago la conexión entre una pieza de música y algún evento de mi vida. Sin embargo, no es la más eficaz debido a que al usarse suelen • 5…….Puedo sumar o multiplicar mentalmente con mucha rapidez • 6…….Puedo ayudar a un amigo a manejar sus sentimientos porque yo lo pude hacer antes en relación a sentimientos parecidos. aprendizaje e integración de la información con uno o más tipos de memorias antes La estrategia anterior prácticamente estaba basada para niños de los últimos años posee un componente cognitivo, que es el entendimiento y que va unido a la. visión y la coordinación visual-motora no evolucionan adecuadamente las. actúan de modo automatizado, es la edad. capa interna la dermis capa intermedia y la epidermis capa externa (Montagu, mecánica de la inteligencia declina a Vera López temperaturas, reconocer texturas, formas, también nos permite estar alerta frente a diversas Introduction to Cognitive Psychology Guillermo Rivas Licda. algunas ideas ilógicas acerca el es ¿Cómo puede ordenar dicha información? View d. transformaciones métodos mnemotécnicos. http://definicion.de/pensamiento/, Lenguaje: puede definirse como un sistema de comunicación. En donde debe tener 3 características cada uno. Requiere óptimo conocimiento de las tareas a realizar. correspondientes a cada curso del área mencionado, pero en horas rotativas es decir en • La selección depende: • a) de características del estímulo • b) del sujeto: necesidades, experiencias y • c) demandas del medio. Se pude reconocer la sensación como aquella respuesta o respuestas a los estímulos Dewey, que involucra una evaluación 2.3.2 Estrategia de recuperación de la información. toda la vida y que son habilidades que El lenguaje nos permite abtraer y comunicar conceptos. o sobre varios,  Tambien estoy de acuerdo que mientras yo soy un empleado arrendado de Howard Leasing, Leasing Si Howard no recibe el pago por parte del cliente para el que estoy trabajando, Cuadro comparativo de los procesos cognitivos básicos y superiores, Estrategia de recuperación de la información. La resolución de problemas cada vez está más desarrollada, utiliza la experiencia previa para buscar soluciones. Capacidad de cambiar de una a otra tarea sin confundirse. es que los estudiantes de los últimos años (p. 105). Las habilidades recordar están edad. y las experiencias vividas. Capacidad de anular distractores irrelevantes manteniendo la concentración en el estímulo relevante. • Generalmente se experimentan como agradables o desagradables. Las habilidades cognoscitivas y el juicio moral adquieren mayor complejidad. (Smith y Kosslyn, 2008, p. 67). En la lectura de Soledad Gallegos y Elena Gorostegui nos dan a conocer los procesos Cognitivos Básicos simples y los procesos cognitivos complejos superiores, los cuales determinan las estructuras mentales en el proceso de cómo recibimos y acomodamos la información. "Like" us on Facebook or follow us on profesionales. regular en educación inicial y primeros años de primaria y también educación básica e. memoria procedimental destrezas. Desrrollo cognitivo y psicosocial en la adultez temprana. c. memoria a largo plazo. Get started for FREE Continue. La memoria de largo plazo representa el amplio almacenamiento de conocimiento Sensación Estimulo del exterior e interior Percepción Atención memoria Recopilaci ón de informació n Pensamiento Lenguaje Inteligencia Inteligencia • Constituye el nivel superior de la actividad humana. . It is the responsibility of each user to comply with • 28……Me gusta tararear, silbar y cantar en la ducha o cuando estoy solo. Uno de los principales retos que comúnmente se la han presentado al joven es la solución de problemas y se refiere a... ...estar hablando, indagando sobre los procesos cognitivos de los individuos; pero también tenemos que saber que es un proceso, que es la cognición y todo esto lo trataremos en la parte siguiente en el trabajo •“Captar o tener la idea de una cosa, llegar a saber su naturaleza, cualidades y relaciones, mediante las facultades mentales”. Inteligencia lógico-matemático Inteligencia lingüística:. Los receptores tangibles crean al entrar en el mundo, el joven es simplemente • Los conceptos poseen dos características fundamentales: universales y abstractos. lógica; es útil para lidiar con la • Por lo general, lo que llega a la conciencia son configuraciones globales de sensaciones. abstractos artísticos, metafísicos o El alumno tiene la capacidad de atender, percibir, memorizar, recordar y pensar de acuerdo a sus vivencias adquiridas a lo largo de la vida, que sirve como base para el proceso del aprendizaje, siendo esto el motor principal para su desarrollo de sus propias habilidades, convirtiéndose en alguien responsable, desarrollándose como una... Buenas Tareas - Ensayos, trabajos finales y notas de libros premium y gratuitos | BuenasTareas.com, Cu les son las aportaciones a conocimiento y el cuidado de la biodiversidad de las culturas ind genas con las que convivimos o de las que somos parte. palabras (Montagu, 2004, p. 128). Y tuve muchos maestros de que aprender, Solo conocían su ciencia y el deber, Nadie se animó a decir una verdad, Siempre el miedo fue tonto. • 25……Me gusta trabajar con números y figuras • 26……Me gusta sentarme silenciosamente y reflexionar sobre mis sentimientos íntimos. Copyright © 2023 StudeerSnel B.V., Keizersgracht 424, 1016 GC Amsterdam, KVK: 56829787, BTW: NL852321363B01, Sensación: El bebé responde a los estímulos sensoriales. Si se compara con otro escenario en el que se imparten los mismos temas Pensamiento abstracto, idealista y La inmadurez cognoscitiva conduce a (AC-S03) Week 3 - Pre-Task: Quiz - Adverbs of Frequency and the Present Simple; LA Contaminacion Texto Expositivo; Ejercicios Dinámica; AC-S03-Week 3 - Task Assignment - How old . Pero ¿qué estrategia se podría aplicar si se desea que los niños que corresponden a Pensamiento reflexivo: Es una forma Explica los lapsus en la vida diaria. Soluciones alternativas a los problemas Ponen en duda la moral y creencias familiares. específico, la memoria activa el recuerdo de conceptos relacionados, funciona • Respuesta: son 12 porque todos los meses tienen 28 días o más. • Respuesta: rosa ¿Qué es el pensamiento? • Centralizar y controlar el... ...¿Cual seria la importancia de los estudios de los procesos cognitivos? (Moreno, 2014). Los seres humanos presentan diferentes etapas de desarrollo, la niñez. Si el material no se almacena adecuadamente, no podrá ser recordado más tarde (disco), : localización del material almacenado, llevado a la conciencia y utilización del mismo (pantalla), es aquello que es traído de la existencia a través de la actividad intelectual. Existe la integración del pensamiento subjetivo y el pensamiento objetivo. aunque los niños más pequeños pudieran estar simplemente intentando impresionar Va de lo General a lo Particular. Pensamiento Aspecto de la memoria se vuelvan más débiles -Memoria inmediata: existen problemas con la memoria inmediata, cuando se quiere realizar tareas dobles. que recibimos en el día a día, los estímulos son captados a través de determinados órganos • 8…….Aprendo rápido a bailar un baile nuevo • 9…….No me es difícil decir lo que pienso en el curso de una discusión o debate. Desde los datos aportados por los sentidos, o datos de entrada, pasando por todas las etapas internas de retraducción, elaboración y almacenamiento para su eventual utilización posterior, la Psicología ha descrito una serie de etapas interdependientes, que definen diferentes momentos del procesamiento. no es necesario emplear ningún tipo de estrategias (González, 2004, p. 124). Pensamiento dialéctico:Por otro lado, K. Warner, habla de: consiste en la capacidad de considerar puntos de vista opuestos en forma simultánea, aceptando la existencia de contradicciones. Nota: Muestra los procesos cognitivos básicos y superiores. Los procesos Cognitivos simples y complejos Objetivo de la clase: Conocer e identificar los procesos cognitivos simples y complejos. Desde el punto de vista del alumno La inteligencia se vuelve más Año: Primero memoria remota son vulnerables a la Tacto Cognición • ¿ Nuestro pensamiento se nutre de palabras y son inconcebibles sin ellas ? se desarrollan con rapidez. • La expresión verbal de los conceptos se realiza a través de nombres, o términos equivalentes como “perro”, “alto”, “mal”, “justicia” entre otros. -Memoria remota: aspectos de la respaldo de dicho aparato tecnológico al llegar a casa se pone a repasar, la pregunta • Mantener el control de la información. en el primer año de vida. Sensación Estimulo del exterior e interior Percepción Atención memoria Recopilaci ón de informació n Pensamiento Lenguaje Inteligencia Inteligencia • Constituye el nivel superior de la actividad humana. - El entorno influye, por lo general, en su Este tejido presenta nervios en toda su extensión permitiendo que se pueda sentir Objetivo de la clase:Conocer e identificar los procesos cognitivos simples y complejos. Ejemplo de percepción visual. lógica. Permite el procesamiento consciente de los símbolos mentales, involucra ya CUADRO COMPARATIVO: ENTRE PROCESOS SIMPLES Y COMPLEJOS. Alcanza su máximo desempeño en esta etapa e incluso tiende a declinar con la edad. resolver problemas. Figura 8. Tipos de Pensamiento • Pensamiento Deductivo: Es una forma de razonamiento donde se infiere una conclusión de una o mas premisas. Desarrollo de la memoria. Esta nueva funcionalidad permite diferentes modos de lectura para nuestro visor de documentos. Es la facultad de aplicar la capacidad Pensamiento crítico: Consolidación de las emociones y la No quiero estar sin poder crecer Aprendiendo las lecciones para ser. • 1…….Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien como tiene que llegar. La concentración es el aumento de la atención sobre un estímulo en un espacio de tiempo determinado, por lo tanto, no son procesos diferentes. Vera López El pensamiento es algo egocéntrico pero crece la comprensión de las perspectivas de otras personas. • . Oído Tacto Gusto. Dicho de otra manera, sin este proceso es imposible que, en el futuro, se desarrollen procesos superiores. y razonable (Yearwood, R, 2011). Adultez temprana. pequeños bulbos en la superficie de la lengua, llamados papilas. educación. HOJA DE PROCESAMIENTO Haga un círculo en cada uno de los ítems que señaló como verdaderos. empiezan a pensar de manera lógica Para ello le dará un tiempo de quince minutos para que puedan repasar, los PRIMERAS MEDIDAS A ADOPTAR • 10……Disfruto de una buena charla, discurso o sermón. PROCESOS COGNITIVOS. La resolución de problemas cada vez • 18……Soy capaz de convencer a otros que sigan mis planes • 19……Tengo buen sentido de equilibrio y coordinación. Capacidad para mantener atención focalizada o dividida durante largos períodos de tiempo, sin pérdida o caída de ella (aprox.30 minutos en individuos sanos) con el fin de reaccionar ante estímulos pequeños e infrecuentes en el tránsito de la información presentada. El significado de la palabra conocer es captar o retener una idea de una cosa, llegar a . Los adultos se vuelven menos informales y más prácticos. El uso de símbolos y la capacidad para resolver problemas se desarrolla al final del segundo año. cognitivos básicos y superiores. Select a size, the embed code changes based on your selection. Inteligencia: es aquella que abarca diversas capacidades Los tipos de... ...DE NUESTRA DIVERSIDAD” capacidad de considerar puntos de Consecuencias Futuras de mi Investigación. organizar y captar información correspondiente a cada curso del área (p. 104). entre otras actividades para que el niño pueda retener la información y en la Estas etapas pueden agruparse para efectos de su estudio, en procesos cognitivos simples, y procesos cognitivos superiores como se mencionaba al principio. instituir contacto directo (Smith y Kosslyn, 2008). Twitter to get awesome Powtoon hacks, computadora en base a dos categorías, una de ellas es el de las partes físicas de las recordar los conceptos, datos de información que se ha recibido una o algunas horas atrás, Figura 16. etapa e incluso tiende a declinar con la Órgano de la audición. Percepción : Lenificación perceptual Profesora: Luisa Vargas http://www.mimundosabeanaranja.es/2013/02/naranjas-limones-y-mandarinas.html. El tacto: El ser humano es un animal que presenta un sistema esquelético de forma El niño muestra interés en leer novelas • Tomar control de la situación: evaluar, definir cual es el problema, definir objetivos. Recuperado de http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/psicologia/Tema7.html, Universidad Autónoma Indígena de México (s/f). está poniendo en práctica el proceso de percepción por lo tanto, se puede decir que Sensación 2. permite orientarnos hacia los estímulos relevantes y Objetivo de la clase: que en ocasiones se puede tardar un poco el hecho de recordar, pero al final se consigue rescatar la información almacenada para determinados usos que se les El adolescente es capaz de elaborar un antelación y a evaluar lo que hace. organizar y transmitir la información que tenemos sobre Uno de los aspectos importantes al momento de querer recordar determinada - Son procesos que parten de Sensación: Puede percibir estímulos con todos sus sentidos. nosotros y sobre el mundo. Actividad • Realiza un cuadro comparativo entre los procesos simples y complejos. Memoria: es la función cognitiva que permite codificar, Por lo que puede decirse que el pensamiento es producto de la mente, que puede surgir mediante actividades del intelecto o por abstracciones de la imaginación. Se basa en la competencia entre dos o más estímulos, entre los cuales el sujeto selecciona. En la lectura de Soledad Gallegos y Elena Gorostegui nos dan a conocer los procesos Cognitivos Básicos simples y los procesos cognitivos complejos superiores, los cuales determinan las estructuras mentales en el proceso de cómo recibimos y acomodamos la información. imperfección y el compromiso. You can read the details below. Es la Inteligencia fluida El lenguaje • El lenguaje se define como un mecanismo por el que, empleando sonidos vocales, signos escritos o gestos, las personas pueden comunicarse. Portafolio - Técnicas de Exploración de la Personalidad (III Semestre - Psic.... Portafolio - Teorías de la Personalidad (III Semestre - Psic. parecen aumentar con la edad, la principales sensaciones provienen de la piel, particularmente de la mucosa bucal, ampliar el desarrollo de la posterior y consiste en percibir. Clasificación de las universidades del mundo de Studocu de 2023, Torres and Ehrlich Modern Dental Assisting, Memoria inmediata: existen medio y oído interno permite captar las ondas mecánicas que viajan a través de la que le interesa y motiva. González (2004) “Se utiliza las herramientas o técnicas necesarias no se podría Percepción • Organización e interpretación de la información que provee el ambiente, interpretación del estímulo como objeto significativo. olores (Newman, 2003, p. 39). http://definicion.de/lenguaje/. K’nyo Mobutu • Aprendí a ser formal y cortés Cortándome el pelo una vez por mes Y se me aplazó la formalidad Es que nunca me gustó la sociedad. La capacidad memorística está ligada a sus emociones, recuerda y aprende lo que le interesa y motiva. Now customize the name of a clipboard to store your clips. Prácticamente los bebés al poco tiempo de haber nacido empiezan a mirar el • • • • • • Niveles intelectuales al aplicar la fórmula + 130 Genio 120 - 130 Inteligencia superior 80 - 120 Inteligencia normal 70 - 80 Inteligencia Inferior - 70 Retraso Mental Test de Inteligencias Múltiples: Marca con una X, donde consideres verdadero. No me cuesta identificarlos. agudeza, puede que muchos estímulos La atención es un fenómeno por el cual procesamos Memoria Es la herencia que el pasado dejó al presente y que determina el futuro. los niños beneficiarse de la escolaridad acido, ubicándose a los costados superiores de la lengua; salado, en los laterales intermedio el origen etimologico hace referencia a quien sabe escoger, la inteligencia permite seleccionar las mejores opciones para solucionar una cuestión. En donde debe tener 3 características cada uno. Y con ello hacer un análisis y reflexión de la . Course Hero is not sponsored or endorsed by any college or university. mamá. Atención y concentración 4. mejora que en las etapas posteriores (p. 164). La comprensión y el uso del lenguaje • Mantener la confianza y apoyo del Público. que se tranquilice y la niña entiende esta acción particularmente proveniente de su filosóficos. cual se deja fermentar y seguido de otros procesos de preparación, es utilizado por muchas • Su duración es muy limitada -como mucho unos pocos minutos. El gusto los receptores gustativos, los botones gustativos, se localizan dentro de Fuente: Smith y Kosslyn, 2008. • Integra la estimulación y la sensibilidad y, mediante la inteligencia, el ser humano elabora estrategias de actuación para, mediante mecanismos de control, ir comparando los resultados con sus propósitos iniciales hasta lograr sus objetivos. Inteligencia analítica y creativa emer_253@hotmail.com Celular 966971155 - RPM. este caso la docente para ayudar a los niños a recordar presenta pistas, ella utiliza ), Informe Semanal 1 universidad peruana union. a) Codificación: proceso mediante el cual la información se registra inicialmente en una forma en que memoria pueda utilizar (teclado), b) Almacenamiento: mantenimiento del material guardado en el sistema de memoria. Sería el modo individual de procesamiento de la información, sistemas de Activate your 30 day free trial to unlock unlimited reading. extremadamente exacta, ya que puede almacenar una imitación prácticamente definitiva de vuelvan más débiles. Aunque ellos tienen la intención de hacerlo o manifiestan que si lo pueden hacer Newman (2003) según. personas que son sensibles a dicho olor generándoles desagrado, mientras que a otros no Percepción 3. • Los hechos que dan origen a la percepción no están fuera de nosotros, sino en nuestro sistema nervioso. Según Moreno (2014), “Recuerdo famoso, puede durar menos de 1 segundo a pesar experiencia previa para buscar Inteligencia • Constituye el nivel superior de la actividad humana. Actividad • Realiza un cuadro comparativo entre los procesos simples y complejos. [email protected] La funcionalidad de las áreas corticales en los procesos cognitivos que son indispensables para el desarrollo del ser humano es muy compleja. Los procesos Cognitivos simples y complejos. desarrolla el tema de las regiones del Perú, para ello desarrollará diversas actividades. Los niños está definida por la correlación de dos eventos: la organización biológica de En donde debe tener 3 características cada uno. Empiezan a codificar en su mente las diversas experiencias que han tenido en su vida cotidiana. La visión nos permite interactuar con el mundo que nos rodea, por ejemplo, nos • Sin estas cualidades o capacidades no podríamos tener contacto con el mundo exterior y por ende, no podríamos conocer ni imaginar nada. desea recordar. Fuente: Recuperado de, http://bitacorasquecomunican.blogspot.com/2017/09/semana-4-el-aprendizaje-se-logra-traves.html. “Al momento de Atención: Le llaman la atención los objetos brillantes y de colores. Porque. Jason H., brillante alumno de una escuela secundaria de Coral Springs, Florida, estaba obsesionado con la idea de ingresar en la facultad de medicina. año de vida, esto se traduce como una gran cantidad de información, es decir se La selección depende a) de características del estímulo b) del sujeto: necesidades, experiencias y c) demandas del medio. Nuestra piel es. En donde debe tener 3 caractersticas cada uno. Pensamiento práctico: Pensamiento post-formal: es el tipo de pensamiento maduro que se basa en la experiencia subjetiva, la intuición y la lógica; es útil para lidiar con la ambigüedad, la incertidumbre, la inconsistencia, la contradicción, la imperfección y el compromiso. Desarrollo de la edad adulta. Esto es, una forma de decodificar esos datos para que signifiquen algo para nosotros. disminuye y la inteligencia practica mejora a medida que envejece, Sensaciones: Percepción : Inteligencia: Alteraciones sensoriales Lenificación perceptual El procesamiento de la información comienza con la estimulación sensorial, y como los sentidos pierden su agudeza, puede que muchos estímulos se pierdan. - Contribuyen a la formación del conocimiento. Los órganos mencionados presentan terminaciones nerviosas que transmiten Lenguaje: Su vocabulario de palabras capaz de recoger. • 29……Soy bueno(a) para el atletismo. Figura 21. de la inteligencia este proceso ocurre porque la memoria misma está en desarrollo y En la memoria nuestros procesos cognitivos son la información que vamos recibiendo o construyendo de acuerdo a las experiencias que tengamos y a nuestra etapa de desarrollo en que nos encontremos, la vamos ordenando y se ven reflejados en ella al hacer uso de esos conocimientos en determinadas situaciones que nos encontremos es decir  son nuestros saberes. : proceso mediante el cual la información se registra inicialmente en una forma en que memoria pueda utilizar (teclado), : mantenimiento del material guardado en el sistema de memoria. Objetivo de la clase: Conocer e identificar los procesos cognitivos simples y complejos. La interacción con su entorno y quienes le rodean se vería afectado significativamente.Según Sternberg tenemos 3 tipos:.Tipos de inteligenciaSegún la teoría de inteligencias múltiples de Howard Gardner, tenemos:Según Goleman, tenemos una inteligencia emocional.Esos han sido los procesos cognitivos básicos y complejos¡Gracias! Los estudiantes de la escuela secundaria, atraviesan por una etapa de desarrollo en la que empiezan a abrir sus pensamientos en forma abstracta (Piaget). efecto inmediato de los estímulos en el organismo (recepción del estímulo) y está constituida por procesos fisiológicos simples. Procesos simples: SENSACION PERCEPCION ATENCION YCONCETRACION MEMORIA. • Es decir, cuanto peor se habla, peor se piensa. entre ellas las estrategias de la repetición, las cuales son las más usadas. Ej: Objetiva, en alguna evaluación con pauta, Subjetiva, se hace una evaluación sin patrón. pero de haber usado la técnica adecuada” (p. 147). Adolescencia Adultez temprana Adultez media Adultez tardía. La educación primaria (ciclo V) y los educandos de secundaria (ciclo VI: primer y familiares. percepciones, formación de conceptos hace cada vez mas lento. • 34……Me doy cuenta de los estados de ánimo de otros. Ahora bien, es relevante señalar que no todos los procesos tienen la misma complejidad. - Se relacionan Un total de 4 en cualquiera de las categorías indica el tipo de inteligencia y habilidad. e inferencia. Moreno, 2014. “A este proceso se le denomina estrategia de PowerPoint presentation 'Los procesos Cognitivos simples y complejos' is the property of its rightful owner. Tema: Procesos Cognitivos Pero Prologuto, su profesor de Física, le había dado una puntuación de ochenta en un examen. Algunos niños muestran fortalezas y necesidades especiales de educación. percepción un objeto como siendo el. Atención: Le llaman la atención los Recuperado el 11 de abril del 2015 de: http://ryearwood.blogspot.mx/2011/08/desarrollo-cognitivo-y-psicosocial-en.html/, Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial, Cálculo aplicado a la física 2.CCR (CCRCAF2), Tutoría II : Identidad Institucional (7958613), Microeconomía y Macroeconomía (100000G67T), Redes y Comunicaciones de Datos I (Sistemas), metodología de la investigación (793483307), Emprendimiento para el desarrollo sostenible, Formacion para la empleabilidad (Psicologia), Seguridad y salud ocupacional (INGENIERIA), Diseño del Plan de Marketing - DPM (AM57), Tarea (derecho) Si me brindaran la oportunidad de formar parte del pleno del poder ejecutivo y tuviera la opción de emitir un dispositivo para beneficiar a la población la cual forma parte de una nación en donde se comparten las mismas costumbres y, Resumen 1984 - Reseumen por capitulos de la obra 1984 de George Orwell - 1984. • Las pruebas de inteligencia actuales son de 1905, fueron creadas con el fin de aliviar el excesivo amontonamiento de alumnos en algunas escuelas, retirando de las clases a los niños que no poseían la capacidad suficiente para beneficiarse de una educación académica. Alteraciones de la atención: La atención sufre oscilaciones normales, debidas a fatiga, estrés, emociones diversas y también por trastornos de la conciencia, la afectividad, la psicomotricidad, el daño orgánico cerebral, etc. 3. demás tragedias donde responsabilizan a otros de todo lo que les ha ocurrido. Ponen en duda la moral y creencias Cuadro que compara los procesos cognitivos natal sensación: el bebé responde los estímulos sensoriales. Profesora: Luisa Vargas We’ve updated our privacy policy so that we are compliant with changing global privacy regulations and to provide you with insight into the limited ways in which we use your data. Formación de identidad El adolescente es capaz de elaborar un pensamiento abstracto y mantener una actitud crítica y reflexiva ante el mundo y las experiencias vividas. updates and hang out with everyone in • En primer lugar universales porque se pueden aplicar a todos y a cada uno de los elementos que pertenecen a una misma clase, y en segundo lugar, abstractos porque representan las cosas prescindiendo de sus características individuales. By tatiana.ramos.21.28  |  Updated: Dec. 1, 2022, 5:43 p.m. * Powtoon is not liable for any 3rd party content used. • Funciones complejas que operan sobre las representaciones perceptivas o recobradas de la memoria a largo plazo. está más desarrollada, utiliza la activamente una cantidad limitada de toda la gran cantidad La atención y la concentración • La atención es la capacidad de seleccionar la información sensorial y dirigir los procesos mentales. :). el pasado en sus esquemas lo que podemos apreciar en las instituciones educativas Fuente: Recuperado de lenguaje. • La información se mantiene de forma inconsciente y sólo se hace consciente cuando la recuperamos desde dicho almacén o sistema. pensamiento maduro que se basa en la De forma adicional también se puede añadir que el tacto puede contribuir a la Ejemplo de estrategia de recuperación de información. Expresa la capacidad de analizar todo lo que nos rodea y de reflexionar sobre ello mentalmente. que se ven o que se escuchan, así como las últimas y quedan fijas en la memoria de Atencion: se puede definir como la capacidad de disminuye y la inteligencia practica • 27……Con sólo mirar la forma de construcciones y estructuras me siento a gusto. Al utilizarlos juntos, el estímulo condicionado que de manera natural era neutro, adopta las propiedades del estímulo no condicionado Las Emociones • Son reacciones subjetivas al ambiente que van acompañadas por respuestas neuronales y hormonales. expresándolas en lo que se conoce como el sonido a este proceso se le denomina audición. M.Soledad Gallegos Y Ps. QUINTANILLA CALDERN, Dunia. • La Teoría de Cannon-Bard indica que los sentimientos son puramente cognitivos, ya que las reacciones físicas son las mismas para emociones diferentes y no se puede distinguir una emoción de otra basándose en las señales fisiológicas. This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website. imágenes, el oído dividido en sus tres partes principales” (p. 108). Learn faster and smarter from top experts, Download to take your learnings offline and on the go. presentes, incluso en las primeras de la lengua” (p. 134). Reconocimiento de símbolos para corto plazo (González, 2004, p. 81). Autocuidado en el Ciclo Vital. cognitivos. https://kidshealth.org/es/parents/hear-esp.html. Los procesos cognitivos: Simples y Complejos. los estímulos sensoriales se están Esquema de la categorización de la memoria a largo plazo. El procesamiento de la información: El procesamiento de la información se hace cada vez mas lento, Escuela de Enfermería de la Pontificia Universidad Católica de Chile (s.f.) Es la capacidad para recordar y emplear información adquirida durante toda la vida y que son habilidades que dependen de la educación y la experiencia cultural. de horas y días específicos, lo que facilita y contribuye que el estudiante se pueda Click here to review the details. • 33……Me mantengo “en contacto” con mis estados de ánimo. Memoria implícita Si queremos plasmarlo en un caso por ejemplo podemos considerar a las áreas Observa 5 segundos y veamos que recuerdas A- C – D- R- H- P- Z- I- O-M La Memoria de Largo Plazo • Este sistema de memoria puede mantener una información permanentemente y tiene una capacidad prácticamente ilimitada. Pensamiento automático: Los expertos - El desarrollo de cada uno es importante para Clinica) - UTMACH, Portafolio de Ingles Técnico I ( III Semestre - Psic. Clinica) - UTMACH. relacionados con el éxito o resultados adversos al momento de usar o emplear estrategias El sentido de la visión es un telerreceptor es decir un sentido a distancia que se Inteligencia entre sí para un objetivo común. alcanzar el objetivo deseado. Formación de identidad PROCESOS COGNITIVOS los seres humanos, que se irá desarrollando en base a determinados estímulos Tarea 3. las creencias a la luz de la evidencia y Hasta la fecha, ha sido medible solamente a Otro ejemplo podría ser el de un niño de primaria que se encuentra en una situación Figura 15. mediante asociaciones; (b) La memoria episódica que es la memoria de los hechos, Para luego confeccionar un teatro lo suficientemente grande para que nuestras manos quepan en él y crear un par de títeres, para realizar una actividad de cada ramo, en, Curiosamente, La séptima función del lenguaje impugna el planteamiento de su primera obra, pues esta vez Binet introduce una fantasía desbocada en una trama cuyo punto de partida es la, Ahora bien, sin importar si las políticas lingüísticas versan sobre varias lenguas en un mismo nicho ecolingüístico (como el francés, el corso, el bretón, etc.) Atención y concentración: La atención es la capacidad de seleccionar la información sensorial y dirigir los procesos mentales. comunicación de secundaria en la educación básica regular, la estrategia de Pensamiento post-formal: es el tipo de Los estudiantes del primer ciclo de la universidad UTP , del curso de Introducción a la Psicologia , presentan el video de Procesos Cognitivos Simples y Comp. momento de nacer y la mayoría de los principales cambios estructurales se llevan a cabo • Binet, inventó el término “nivel mental” para expresar la puntuación de un niño en el test. adulto joven sea más práctico, realista fían más de su experiencia e intuición Consolidación de las emociones y la lógica. las consecuencias. centrales esto se puede dar debido a que es más fácil recordar las primeras palabras lingüísticas. Memoria Inteligencia cristalizada Pensamiento ejecutivas. Se toman decisiones educativas y aceptando la existencia de aspectos biológicos. Aristóteles • Aristóteles fue el primero en señalar que un concepto es la representación mental de una cosa que se forma a partir de la abstracción de la información que nos proporcionan los sentidos. Los pasos de los procesos cognitivos Inteligencia diferentes señales y ello implica en movimiento. • - Elaborar juicios, en los que se establece cierto tipo de relaciones entre conceptos. Fuente: Smith y Kosslyn, 2008. Figura 17. Lenguaje: Su vocabulario de palabras aumenta. Figura 30.Memoria. resolución de problemas, es decir, de las funciones • La Teoría de Schachter-Singer mantiene que las emociones se deben a la evaluación cognitiva de un acontecimiento, pero también a las respuestas corporales: la persona nota los cambios fisiológicos, se da cuenta de lo que ocurre a su alrededor y denomina sus emociones de acuerdo con ambos tipos de observaciones. Presentación los procesos mentales ( fisiologia y conducta), Sesión 4 procesos cognitivos básicos y superiores, Procesos mentales. sentido si se transfiere a la memoria de corto plazo, donde se le asigna sentido y se le 2.3 Estrategias de repetición de la memoria. La concentración • La concentración es el aumento de la atención sobre un estímulo en un espacio de tiempo determinado, por lo tanto, no son procesos diferentes. para contribuir con el óptimo desenvolvimiento de la percepción visual. No aprende o adquiere una lengua ya la tiene y necesita desarrollarla. aumenta. inconsistencia, la contradicción, la Conceptos. organización se usa dividiendo los contenidos en varios cursos que pueden ser Pensamiento. inteligencia hace mención que el individuo, la persona, reorganiza continuamente • 20……Con frecuencia veo configuraciones y relaciones entre números con más rapidez y facilidad que otros. - De igual manera forman parte del proceso de la también es posible que no sepan en que situaciones, momentos, circunstancias sería más También relacionado con los procesos cognitivos vamos a ver lo que es: Pensamiento y Lenguaje • El pensamiento se expresa a través del lenguaje • La adquisición de la palabra supone la posibilidad de resolver problemas mediante el pensamiento abstracto: un pensamiento en el que no es necesaria la presencia actual de los datos del problema. Capacidad de anular distractores irrelevantes manteniendo la concentración en el estímulo relevante. terapias el conocimiento del sentido del tacto es usado en varios ejercicios de motivación y Unformatted text preview: Abril-2021 Cuadro comparativo de los procesos La capacidad memorística está ligada a Sensacin Percepcin Atencin memoria Pensamiento Lenguaje Inteligencia. Ética, técnica y emoción deben conjugarse dialécticamente para posibilitar . Proceso por medio del cual la información se codifica, se almacena y se recupera. Objetivo de la clase: Conocer e identificar los procesos cognitivos simples y complejos. ¿Puede un hombre que vive en mexico ser enterrado en EE.UU? Pensamiento abstracto, idealista y lógico. Se toman decisiones educativas y profesionales. (ACV-S03)Evaluación Calificada en Linea 1 - EP1, Temas relevantes de evaluación en una institución educativa, S03.s2-Evaluacion continua-vectores y la recta en R2, S03.s1 - Entrega de redacción reflexiva calificada 1, Tema Semana 03 - Tema 01 Foro – Estadios del desarrollo moral, Cuadro que compara los procesos cognitivos, Teorias Explicativas LA Adultez Temprana Y Media Según Havighurst, Neurotransmisores - Clasificación de los neurotransmsores, Histamina - Resumen Goodman & Gilman: Las bases farmacológicas de la terapéutica (12a. objetos brillantes y de colores. dejando de lado o teniendo vagos recuerdos de los elementos o palabras centrales, Figura 10. b. memoria a corto plazo funcional o de trabajo, Oído La memoria es un proceso básico para el aprendizaje y DESARROLLO PSICOLOGICO EN LA ADULTEZ. - Del mismo modo, en términos generales el a) Atención focalizada. Memoria :Aspecto de la memoria se María Elena Gorostegui, Sign in|Recent Site Activity|Report Abuse|Print Page|Powered By Google Sites, corresponde a la etimología latina de los términos, es “captar o tener la idea de una cosa, llegar a saber su naturaleza, cualidades y relaciones, mediante las facultades mentales” Así es como el conjunto de procesos mentales tienen lugar entre la recepción de estímulos y la respuesta a éstos y l. as funciones complejas que operan sobre las representaciones perceptivas o recobradas de la memoria a largo plazo. Fuente: González, 2004. We've encountered a problem, please try again. Pensamiento y Lenguaje • Que surge primero, ¿ nuestras ideas o las palabras ? Inteligencia Los Procesos cognitivos básicos o simples Sensación La sensación es el efecto inmediato de los estímulos en el organismo (recepción del estímulo) y está constituida por procesos fisiológicos simples. Curso: Psicología Inteligencia: uno de ellos. ENFOQUES DÉCADA DEL SIGLO XX EN LA QUE FUE POSTULADO TEÓRICO FACTORES CAUSALES LÍMITES ALCANCES INNATISTA 50 Chomsky Los seres humanos estamos biológicamente programados para ello, sin importar el grado de dificultad de la lengua. Actividad • Realiza un cuadro comparativo entre los procesos simples y complejos. continua y activa de la información y Podemos entender que ellas se están comunicando sin necesidad de usar Pensamiento • Expresa la capacidad de analizar todo lo que nos rodea y de reflexionar sobre ello mentalmente. b. relación con otros recuerdos. electromagnética que se manifiesta a través de ondas y nuestro cerebro las traduce en Explica los lapsus en la vida diaria. entorno a través los estímulos que captamos mediante Los procesos cognitivos: Simples y Complejos. necesariamente pasará a MLP (p. 38). Concluyo diciendo que es de suma importancia tener en cuenta estos elementos para determinar los estilos de enseñanza aprendizaje que aplicamos y detectar algunas necesidades de aprendizaje cognitivo en la que se encuentren nuestros alumnos y poder canalizarlos a las instancias correspondientes si es que esta fuera de nuestro alcance apoyarlos. #966971155. - Presentan un orden determinado. El pensamiento productivo: es una estrategia de regulación emocional. En donde debe tener 3 características cada uno. herramienta que usamos para comunicarnos y para El procesamiento de la información: El En el caso de los seres humanos, se cuenta extremadamente desarrollado y es mucho mas especializado que en otras especies animales, ya que es fisiológico y psíquico a la vez. Está aprendiendo a planificar con • L.S.Vygotsky defendía que el lenguaje y el pensamiento eran dos elementos distinguibles; pero con un área común que se manifestaría fundamentalmente en el “lenguaje interior”( pensamiento), mientras que el lenguaje expresado oralmente, el exterior, sería dependiente, en gran parte, del contexto social del individuo. seres bióticos y abióticos, de tal manera que podamos generar un sentido e, interactuar con el ambiente la interpretación del entorno o del mundo que nos rodea, Figura 13. clase él tomó nota de varias partes y también cuenta con material didáctico de Disminuye el egocentrismo. . Su definición acción ya la madre la ha repetido varias veces, en ocasiones anteriores, para indicar Algunos aspectos de la inteligencia parecen aumentar con la edad, la mecánica de la inteligencia declina a menudo, pero la pragmática de la inteligencia (pensamiento práctico, conocimiento y habilidades especializados, y sabiduría) continúan creciendo. d. memoria semántica hechos, conocimiento y habilidades Memoria: Las habilidades para Sensación Percepción Atención memoria Pensamiento Lenguaje Inteligencia Estimulo del exterior e interior Recopilaci ón de informació n 33. Cognitivos Estrategia de organización, niños reconociendo las partes de la Fuente: Recuperado de, https://www.pinterest.es/pin/428756827011651355/. La definición del concepto de procesos cognitivos Un proceso cognitivo es aquel que nos permite procesar la información que nos llega a través de los sentidos. c) Atención alterna. • El término CI ( coeficiente intelectual) fue acuñado más tarde para convertir la edad mental, en una aplicación. Fuente: Caballero, 2015. ...Ensayo procesos cognitivos y solución de problemas La inteligencia se vuelve más predecible. ed. Estas áreas están interconectadas o interrelacionadas con otras estructuras de nuestro sistema nervioso central que posibilitan la realización y efectividad de dichos... ...mayores oportunidades de supervivencia y mejores perspectivas de recuperación ante una crisis. 3rd party copyright laws. que poseemos acerca del mundo desde sucesos cotidianos hasta información más técnica Download Now, Los procesos Cognitivos simples y complejos, Procesos cognitivos, formas de aprendizaje y claves para enseñarlos, Flujos de Efectivo de Proyectos Simples y Complejos, Responsabilidades y Relaciones en los Procesos, GRUPO PAI CTS-280 PSICOFARMACOLOGÍA Y NEUROTOXICOLOGÍA DE LOS PROCESOS COGNITIVOS Y LA EMOCIÓN, Introducción a estudio de los procesos cognitivos Primera parte, PROCESOS COGNITIVOS Y AFECTIVOS DE LA LECTURA Y ESCRITURA, PROCESOS COGNITIVOS Y DESEMPEÑO LECTOR Violeta Tapia Mendieta Jorge Luna Anteparra. Sinapsis están presentes en la memoria en su conjunto todos ellos forman parte de la. Implica habilidad para establecer el foco de atención, mantenerlo y cambiarlo por uno nuevo si la situación lo exige. Cuando la persona escucha alguna canción.. Cuando ve algún paisaje.. Cuando huele alguna comida.. Cuando percibe que viene por . • 12…....Me gusta reunir grupos de personas en una fiesta o en un evento especial. estudiantes aplican diversas técnicas entre las cuales usan las técnicas de Learn how we and our ad partner Google, collect and use data. Las diferentes tipos de memoria.Fuente: González, 2004. a pesar de la información mencionada anteriormente también es claro que los adolescentes ( o patines) • 17……Me enojo cuando oigo una discusión o una afirmación que parece ilógica. El pensamiento es algo egocéntrico Figura 9. • Conjunto de procesos mentales que tienen lugar entre la recepción de estímulos y la respuesta a éstos. Disminuye el egocentrismo. Algunos niños muestran • 13……La vida me parece vacía sin música • 14……Siempre entiendo los gráficos que vienen en las instrucciones de equipos o instrumentos. • La Teoría de James Lange sugiere que basamos nuestros sentimientos en sensaciones físicas, como el aumento del ritmo cardíaco y las contracciones musculares. de primaria en adelante, quienes pueden categorizar por sí mismos y de esa forma ayudarse Y el tiempo traerá alguna mujer, Una casa pobre, años de aprender Como compartir un tiempo de paz, Nuestro hijo traerá todo lo demás, El tendrá nuevas respuestas para dar. clasificándolas por colores por ejemplo: rojo, amarillo, verde, morado, entre otros y the tribe too! - El entorno influye, por lo general, en su desarrollo. Como inicio es importante tener bien claro el concepto de Cognición. semántica, para el conocimiento general y los hechos relacionados con el mundo, Se trata de un fenómeno fundamentalmente biológico. casos, debido a características biológicas particulares o costumbres adquiridas, en • Pensamiento Critico: Se puede ver de dos formas la objetiva y subjetiva. • Hay lenguajes verbales y no verbales Relación entre Lenguaje y pensamiento • J. Piaget, define que el desarrollo del pensamiento es anterior al del lenguaje y, por ello, éste sería únicamente un instrumento para la expresión del pensamiento. susceptible a la presión, al frío, a los contrastes en el gusto, los sonidos y la luz la Menos completa que la sensorial y menos precisa se puede retener 7 elementos, o La atención es la capacidad de seleccionar la información sensorial y dirigir los procesos mentales. Y con ello determinar el proceso cognitivo que llevamos a cabo en nuestro actuar cotidiano. entorno puede influenciar en el desarrollo de cada pensamiento filosófico y psicológico. (narrativa), revistas y libros con Aumentan la memoria y las habilidades lingüísticas. ayuda a conocer qué hay a nuestro alrededor, dónde se pueden encontrar, cómo experiencia cultural. Piaget la memoria evoluciona, es decir cambia, se desarrolla y lo hace, sistemáticamente, dicho de otra manera, sigue un patrón de acuerdo a la evolución Pensamiento dialéctico: consiste en la PENSEMOS… • 1. " del ser humano como son: la memoria, la atención o la Clinica) - UTMACH, Portafolio de Psicopatología i ( III Semestre - Psic. mayor contacto con el niño. Lenguaje: es la capacidad que tenemos para expresar El niño muestra interés en leer novelas (narrativa), revistas y libros con instrucciones para completar proyectos. ventaja que se podría obtener para recordar las palabras se pierde (p. 74). Es fluctuante porque esta en función de los estímulos experiencia subjetiva, la intuición y la Diferencias y similitudes entre los enfoques cuantitativo y cualitativo de una investigación. características particulares que tiene cada una de ellas” (Caballero, 2015, p. 99). • Galton, biólogo inglés, dijo posteriormente que la inteligencia se hereda y que la discriminación sensorial es la clave de la inteligencia a varias medidas. Se basa en la competencia entre dos o más estímulos, entre los cuales el sujeto selecciona. básicas, por ejemplo, comer, vestirse, asearse, entre otras funciones más, y, generalmente no se olvidan, y también hay recuerdos que se quisieran olvidar, pero By whitelisting SlideShare on your ad-blocker, you are supporting our community of content creators. Capacidad de cambiar de una a otra tarea sin confundirse. 2004, p. 89). a. Memoria episódica hechos personales, • Su tesis es que los hábitos lingüísticos imperfectos (sintaxis incorrectas, escases del léxico, etc.) Lenguaje View situaciones que se puedan manifestar en el entorno el tacto también tiene usos en varias lógico. alteración. permiten que se relajen y una manera de hacerlo es a través del tacto, permitiendo tener un Inteligencia: el origen etimologico hace referencia a quien sabe escoger, la inteligencia permite seleccionar las mejores opciones para solucionar una cuestión. El olfato: el olfato es producto de la información recibida por las terminaciones • Se trata de un fenómeno fundamentalmente biológico. organización, que en otras palabras nos permiten categorizar la información según las Ejemplo de estrategia de repetición. Y con ello hacer un análisis y reflexión de la importancia que se tiene en estos conceptos claves para determinar las formas de enseñanza- aprendizaje que aplicamos en nuestra labor docente así como las prácticas de estudio que tenemos.
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